版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、《朝花夕拾》名著試題一、填空題1魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興人(原籍),是中國(guó)現(xiàn)代偉大的(無(wú)產(chǎn)階級(jí))文學(xué)家、思想家和革命家2、《朝花夕拾》最初在《莽原》發(fā)表時(shí),題為《舊事重提》,是魯迅先生1926年所作的回憶性散文集,共10篇,是一部蘊(yùn)含著溫馨的回憶和理性的批判的作品。其中的《從百草園到三味書屋》和《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》被選進(jìn)中學(xué)語(yǔ)文課本。3、作者在《二十四孝圖》文中指斥封建孝道的危害“甚于洪水猛獸,非常廣大,也非常長(zhǎng)久,能使全中國(guó)化成一
2、個(gè)麻胡,凡有孩子都死在他肚子里”,接著將小學(xué)生粗粗的《兒童世界》與別國(guó)的兒童用書的精美,進(jìn)行對(duì)比,引出對(duì)自己幼時(shí)讀物的回憶,著重分析了《二十四孝圖》中臥冰求鯉,郭巨埋兒、老萊娛親等孝道故事,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷,舊中國(guó)兒童的可憐。4在《瑣記》中提到離開故鄉(xiāng)的原因是躲避流言和中傷。為了“尋別一類人們?nèi)ァ保鸪踹x擇了無(wú)須學(xué)費(fèi)的南京水師學(xué)堂,這個(gè)學(xué)堂四天教授英文,一天教授漢文,因?yàn)楦械健安缓线m”和”烏煙瘴氣”,他隨后又考入了礦路學(xué)堂,
3、在這個(gè)學(xué)堂里,他最喜歡閱讀的一本書是《天演論》,首次知道赫胥黎、蘇格拉底等人的思想。5“在百靜中,我似乎頭里要伸出許多鐵鉗將什么“生于太荒”之流夾住;也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的?!边@句話出自《五猖會(huì)》。本文記敘作者兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突:我急于看戲,父親卻要我背書,讓我感到痛苦,表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無(wú)知,含蓄地批判了封建教育制度的不合理。6、在《無(wú)?!芬晃闹恤斞柑岬剑簾o(wú)常有黑白兩種,白無(wú)常又叫活
4、無(wú)常,黑無(wú)常又叫死無(wú)常,人們喜愛的是白無(wú)常。無(wú)常是一種有人情味的鬼,他的來(lái)歷是民間傳說(shuō)。7、魯迅在《藤野先生》一文中講述了在日本仙臺(tái)留學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)生活在這段經(jīng)歷中發(fā)生了他一生最重要的轉(zhuǎn)變:棄醫(yī)從文,回國(guó)后,他將藤野先生的照片掛在寓居的東墻上,深切表達(dá)了對(duì)沒(méi)有民族偏見的、正直熱誠(chéng)的先生的懷念。8、讀《朝花夕拾》,我們了解到魯迅小時(shí)侯最喜歡在百草園玩耍,在迎神賽會(huì)上他最喜歡看的是無(wú)常。童年時(shí)的魯迅有兩個(gè)愛好,一是收集圖書,二是描繡像。他的第一
5、本專屬個(gè)人的圖書是《24孝圖》,他曾經(jīng)渴慕、最終得到、并引發(fā)了他更大的收集書本興趣的圖書是《山海經(jīng)》,兩本書的來(lái)歷分別是長(zhǎng)輩饋贈(zèng)、長(zhǎng)媽媽送的。9《朝花夕拾》中的婦女形象不多,除了阿長(zhǎng),還有一個(gè)衍太太,她的形象出現(xiàn)在《父親的病》和《瑣記》中。她和魯迅的關(guān)系是同一門的鄰居,小時(shí)候,魯迅認(rèn)為她是一個(gè)和藹的人,長(zhǎng)大后卻逐漸發(fā)現(xiàn)她虛偽自私。在她的影響下,魯迅在父親病逝的時(shí)候做了一件令自己終身不能釋懷的事在父親臨死的時(shí)候大聲喊父親的名字讓父親走得不
6、安生。10澤著尚未成功,驚聞隕星,中國(guó)何人領(lǐng)吶喊先生已經(jīng)作古,痛憶舊雨,文壇從此感彷徨。11、魯迅借動(dòng)物比喻人,表達(dá)出對(duì)資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)文人的辛辣諷刺的文章是《狗貓鼠》;斥責(zé)封建孝道不顧人命,教壞后人的文章是《二十四孝圖》。12、表現(xiàn)封建教育對(duì)兒童天性壓制的文章是《從百草園到三味書屋》和《五猖會(huì)》;借眾鬼嘲弄人生,用陰間諷刺陽(yáng)世,對(duì)“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的文章是《無(wú)常》;揭示一些徒有虛名、草菅人命的“名醫(yī)”的文章是《父親的
7、病》;展現(xiàn)自己走出故鄉(xiāng),希望通過(guò)外出求學(xué)尋找到救國(guó)救民真理這一過(guò)程的文章是有《瑣記》和《藤野先生》;在魯迅一生中始終不能忘懷的三個(gè)人是阿長(zhǎng)、藤野先生,范愛農(nóng)。13、根據(jù)以下提示寫出人物名稱:⑴這是一個(gè)高大身材,長(zhǎng)頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在渺視。(范愛農(nóng))⑵黑瘦,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書,據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的。(藤野先生)⑶他是一個(gè)高而瘦的老人,須發(fā)都花白了,還戴著大眼
8、鏡。(壽鏡吾先生)⑷他的臉是圓而胖的,一張藥方上,總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。(陳蓮河)⑸她生得黃胖而矮,說(shuō)話時(shí)喜歡切切察察,還豎起第二個(gè)手指,在空中上下?lián)u動(dòng),或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。(阿長(zhǎng))⑹她對(duì)自己的兒子雖然狠,對(duì)別家的孩子卻好的,無(wú)論鬧出什么亂子來(lái),也決不去告訴各人的父母。(衍太太長(zhǎng),都無(wú)法營(yíng)救,只默默地靜候著我讀熟,而且背出來(lái)。在百靜中,我似乎頭里要伸出許多鐵鉗,將什么“生于太荒”之流夾住;也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)
9、著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的。⑾他們都等候著;太陽(yáng)也升得更高了。1請(qǐng)概括《五猖會(huì)》的主要思想內(nèi)容。答:《五猖會(huì)》記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情,和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童的傷害,批判了封建思想習(xí)俗的不合理。2選文開頭寫家人為看五猖會(huì)做準(zhǔn)備的忙碌場(chǎng)景和結(jié)尾部分“家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了”形成鮮明的對(duì)比,這樣寫的作用是什么?答:烘托父親讓我背書給我?guī)?lái)的痛苦感受,突出文章的主題思想。
10、3從選文中可以看出父親是一個(gè)什么樣的人?答:父親是一個(gè)專制、不了解兒童心理的封建家長(zhǎng)。4讀后你有什么感受?答:家長(zhǎng)應(yīng)了解孩子的心理,要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)制學(xué)習(xí)是收不到預(yù)期的效果的……類似即可。(二)閱讀下面一段文字,回答問(wèn)題其實(shí)人禽之辨,本不必這樣嚴(yán)。在動(dòng)物界,雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由,可是嚕蘇做作的事總比人間少。它們適性任情,對(duì)就對(duì),錯(cuò)就錯(cuò),不說(shuō)一句分辯話。蟲蛆也許是不干凈的,但它們并沒(méi)有自命清高;鷙禽猛獸以較弱的動(dòng)
11、物為餌,不妨說(shuō)是兇殘的罷,但它們從來(lái)就沒(méi)有豎過(guò)“公理”“正義”的旗子,使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r(shí)候?yàn)橹?,還是一味佩服贊嘆它們。人呢,能直立了,自然是一大進(jìn)步;能說(shuō)話了,自然又是一大進(jìn)步;能寫字作文了,自然又是一大進(jìn)步。然而也就墮落,因?yàn)槟菚r(shí)也開始了說(shuō)空話。說(shuō)空話尚無(wú)不可,甚至于連自己也不知道說(shuō)著違心之論,則對(duì)于只能嗥叫的動(dòng)物,實(shí)在免不得“顏厚有忸怩”。假使真有一位一視同仁的造物主,高高在上,那么,對(duì)于人類的這些小聰明,也許倒以為多事,正如我們
12、在萬(wàn)生園里,看見猴子翻筋斗,母象請(qǐng)安,雖然往往破顏一笑,但同時(shí)也覺(jué)得不舒服,甚至于感到悲哀,以為這些多余的聰明,倒不如沒(méi)有的好罷。然而,既經(jīng)為人,便也只好“黨同伐異”,學(xué)著人們的說(shuō)話,隨俗來(lái)談一談,——辯一辯了。(1)段文字選自《狗貓鼠》。《狗貓鼠》選自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是魯迅描寫回憶童年生活的散文,共十篇。(2)作者在文中“蟲蛆、鷙禽猛獸”的目的是什么?答:目的是在與“蟲蛆和鷙禽猛獸”作對(duì)比,將“正人君子們”虛偽、丑惡的靈魂暴
13、露在光天化日之下。(3)段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情?答:作者是對(duì)“正人君子們”辛辣的嘲罵,表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的憤慨之情。四、簡(jiǎn)答題:1你怎么評(píng)價(jià)范愛農(nóng)?愛憎分明,為人正直2作者憎恨貓的哪些特性?貓偷魚肉,深夜在樹上大叫3起初魯迅認(rèn)為范愛農(nóng)是怎樣一個(gè)人?非常冷漠,十分膽小,對(duì)師長(zhǎng)無(wú)情,與人背道而馳。4文章寫了魯迅的兩次搖頭,分別是因?yàn)槭裁矗康谝淮问且驗(yàn)殛P(guān)吏從范愛農(nóng)一行人等的行李中翻出繡花弓鞋,有損國(guó)體。第二次是因?yàn)樽屪坝喝菀咀尅薄胺殖鲎?/p>
14、卑”,顯得封建。5、魯迅為什么對(duì)范愛農(nóng)是失足落水還是投水自殺表示懷疑?魯迅對(duì)范愛農(nóng)之死的懷疑實(shí)質(zhì)上是魯迅對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的控訴,揭露了辛亥革命的不徹底性。6、《父親的病》主要講的是什么內(nèi)容作者回憶兒時(shí)為父親治病的情景,描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn),揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。7、魯迅寫《無(wú)?!肥菫榱吮磉_(dá)什么思想?諷刺人間沒(méi)有公正,惡人不得惡報(bào),所謂的“正人君子”根本不是公正的代表。8、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《朝花夕拾》《西游記》復(fù)習(xí)
- 初一朝花夕拾西游記名著閱讀練習(xí)及答案
- 《朝花夕拾》《西游記》讀后感
- 《西游記》名著考點(diǎn)復(fù)習(xí)
- 七年級(jí)上名著閱讀《西游記》朝花夕拾及自主閱讀練習(xí)題
- 期末復(fù)習(xí)-名著閱讀《西游記》
- 期末復(fù)習(xí)名著閱讀《西游記》
- 西游記名著中考復(fù)習(xí)材料
- 名著閱讀《西游記》復(fù)習(xí)資料
- 名著《西游記》練習(xí)
- 名著導(dǎo)讀《西游記》
- 《西游記》名著導(dǎo)讀
- 《西游記》名著填空
- 名著閱讀——西游記練習(xí)附答案
- 《西游記》名著閱讀訓(xùn)練含答案
- 七上名著《西游記》知識(shí)要點(diǎn)及重點(diǎn)題型
- 名著閱讀之《西游記》
- 七上名著導(dǎo)讀之《朝花夕拾》附答案版
- 期末預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)名著閱讀西游記
- 《西游記》名著閱讀檢測(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論