九年級上冊歷史期末試題及答案

1、1九年級上冊歷史期末試題九年級上冊歷史期末試題附參考答案附參考答案（時間：與政治共用90分鐘，分值：50分形式：閉卷）注意事項：1、試題的答案書寫在答題卡上，不得在試卷上直接作答。2、作答前，認真閱讀注意事項。3、考試結(jié)束，由監(jiān)考員將試題、答題卡、草稿紙一并收回。一、選擇題（共15個小題，每小題1分，共15分）1.伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)以來，這一地區(qū)人民處于水深火熱之中，許多文明遺址和文物遭到破壞這一地區(qū)曾是哪一個文明古國的所在地：A.古埃及B

2、.古印度C.古巴比倫王國D.古希臘2.某班在排練歷史情景劇時，有一句臺詞：農(nóng)民在獲得人身自由的同時，可以得到一塊“份地”，但他們必須出錢贖買這塊“份地”。該情景劇反映的是：A.商鞅變法B.大化改新C.俄國農(nóng)奴制改革D.美國內(nèi)戰(zhàn)3.德國著名考古學(xué)家謝里曼憑著對《荷馬史詩》中特洛伊戰(zhàn)爭真實性的堅定信念，靠一生的奮斗，發(fā)掘出了特洛伊古城遺址。這一考古成就表明：A.《荷馬史詩》是完全正確的B.《荷馬史詩》是有史為據(jù)的C.《荷馬史詩》是后人演繹的

3、D.《荷馬史詩》是詩人想象的4.初三1班最近開展關(guān)于“大化改新”的主題班會，以下對大化改新說法錯誤的是：A.建立的天皇制的中央集權(quán)制度B.國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，并收取賦稅C.是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志D.仿照我國唐宋朝代的制度5.下面一組圖的主題是：處死查理一世瓦特和蒸汽機鴉片戰(zhàn)爭圖A.資本主義時代的曙光B.英國資本主義的興起與發(fā)展C.資本主義戰(zhàn)勝了封建主義D.罪惡的殖民擴張6.文藝復(fù)興時期強調(diào)人的價值，追求個性解放，反

4、對神學(xué)迷信，主要是因為:A新航路的開辟打破了“天圓地方”說B資本主義商業(yè)發(fā)展突出了人的作用C一大批人文精英分子的積極倡導(dǎo)D資產(chǎn)階級要求掌握國家政治權(quán)力7.在歷史活動課“策劃第二次工業(yè)革命成就展”上，不能出現(xiàn)的是：8.“國王斗議會，議會殺國王”發(fā)生于：A.英國革命B.法國革命C.美國內(nèi)戰(zhàn)D.日本明治維新9.清朝福建巡撫徐繼畬之語“提三尺劍，開疆萬里，乃不僭位號，不傳子孫，而創(chuàng)為推舉A.B.C.D.3三、論述解答題。（共4個小題，共22分）

5、（6分）18.在人類歷史長河中，曾涌現(xiàn)出一大批著名的具有時代象征意義的歷史人物。他們都是以自己的行動，有力的影響了人類歷史的發(fā)展歷程。據(jù)此回答下列問題：（1）秦始皇被后人稱為“千古一帝”。他所創(chuàng)立的一套什么制度，對此后兩千多年的中國封建專制統(tǒng)治產(chǎn)生了重要影響？他的哪些舉措又備受后人爭議？（2分）（2）華盛頓是資產(chǎn)階級革命時代叱咤風(fēng)云的人物。他因哪些突出貢獻被稱為“美國國父”？（2分）（3）一個偉人就是人類歷史的一座豐碑，他們巨大的榜樣作

6、用是整個人類的普遍財富。我們從秦始皇、華盛頓這兩位歷史人物的身上可以汲取哪些精神財富？（1分）（4）初中階段的歷史學(xué)習(xí)應(yīng)具備客觀認識和評價歷史人物的能力。通過對以上兩位歷史人物的學(xué)習(xí)，請你歸納和評價歷史人物的原則和方法。（1分）（6分）19.如何約束統(tǒng)治者的權(quán)力和規(guī)范社會秩序，近代以來很多國家進行了探索。結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。（1）1689年，英國采取了什么措施來限制國王的權(quán)力？開始確立起什么政治體制？（2分）（2）法蘭西第一帝國時期

7、，頒布了什么重要的法律文獻？有何進步意義？（2分）（3）獨立戰(zhàn)爭后，美國是怎樣對權(quán)力進行制約的？（1分）（4）綜上，你認為中國應(yīng)該怎樣“加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督”？（1分）（5分）20.史學(xué)界認為，16～18世紀是世界歷史的轉(zhuǎn)型時期。新興資產(chǎn)階級高舉“自由、平等和人權(quán)”的旗子，掀起了反對封建專制、爭取民族獨立的一系列斗爭，在它的推動下，世界歷史發(fā)展進程進入嶄新的時代。請回答：（1）列舉16～18世紀歐美爆發(fā)“反對封建專制、爭取民族獨立