人教版九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)提綱

1、人教版九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)提綱2011122400:00化學(xué)復(fù)習(xí)提綱人教版初中全冊(cè)主編李思洋2010年7月12日目錄緒言第一單元走進(jìn)化學(xué)世界第二單元我們周圍的空氣第三單元自然界的水第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第五單元化學(xué)方程式第六單元碳和碳的氧化物第七單元燃料及其應(yīng)用第八單元金屬和金屬材料第九單元溶液第十單元酸和堿第十一單元鹽化肥第十二單元化學(xué)與生活常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式常見(jiàn)物質(zhì)的俗名常見(jiàn)的化學(xué)方程式常見(jiàn)反應(yīng)的現(xiàn)象常見(jiàn)物質(zhì)的顏色、氣味多功能瓶物質(zhì)在化學(xué)變

2、化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)實(shí)例顏色、狀態(tài)、氣味；硬度、密度、燃點(diǎn)、沸點(diǎn)、熔點(diǎn)、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性等可燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性、活潑性、酸性、堿性、毒性等區(qū)別這種性質(zhì)是否需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)l氮?dú)夂拖∮袣怏w可以做保護(hù)氣。這雖然不包含化學(xué)變化，但利用了它們的化學(xué)性質(zhì)（穩(wěn)定性）。第二節(jié)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)一、蠟燭l石蠟不溶于水，石蠟密度小于水。l蠟燭燃燒時(shí)的火焰分三層，包括外焰、中焰和內(nèi)焰。用一火柴梗平放入火焰中發(fā)現(xiàn)兩端先碳化

3、，說(shuō)明外焰溫度最高。l點(diǎn)燃蠟燭后，用干冷燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說(shuō)明蠟燭燃燒產(chǎn)生水；向燒杯中倒入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳。l熄滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是凝固的石蠟蒸氣。l蠟燭燃燒的表達(dá)式：石蠟氧氣二氧化碳水C25H3233O225CO216H2O二、做“對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”實(shí)驗(yàn)時(shí)，最重要的是做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。第三節(jié)走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一、托盤天平的使用1.托盤天平的精確度是0.1g，即用天平測(cè)量

4、出的物體質(zhì)量只能精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。2.托盤天平由托盤、指針、游碼、標(biāo)尺、分度盤和平衡螺母組成。3.物理使用方法（給物體測(cè)質(zhì)量）：a)將天平水平放置，游碼放在標(biāo)尺的零刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。b)將物放在左盤，砝碼放在右盤。砝碼必須用鑷子夾?。ǚ乐鬼来a生銹造成稱量的誤差），先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼，最后移動(dòng)游碼，直到天平平衡為止。c)記錄所加砝碼和游碼的質(zhì)量。d)稱量完畢后，應(yīng)把砝碼放回砝碼盒中，把游碼移回0處。4.化

5、學(xué)使用方法（給質(zhì)量取物體）：a)將天平水平放置，游碼放在標(biāo)尺的零刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。b)如果藥品是粉末，在天平左右盤各放一張大小、質(zhì)量相同的紙。如果藥品易潮解或具有腐蝕性，在天平上放玻璃器皿。（可以先放后調(diào)平衡，這樣就不用記錄它們的質(zhì)量）c)用鑷子夾取砝碼并放在右盤，移動(dòng)游碼，使天平的讀數(shù)等于要稱量的藥品的質(zhì)量。d)在左盤上添加藥品，使天平平衡。如果天平不平衡，只能在左盤添加或減少藥品，不能動(dòng)砝碼或游碼。e)稱量完畢后，應(yīng)