國學知識競賽活動方案

1、“閱讀經(jīng)典，樂享人生閱讀經(jīng)典，樂享人生”國學小博士評選活動方案國學小博士評選活動方案弘揚國學傳統(tǒng)、呼喚人文精神、增強素質(zhì)教育，是當前校園文化建設的重要內(nèi)容。為提高我校學生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，形成良好的校園文化氛圍，下巴小學六年級班主任經(jīng)校領導批準，決定在12月22日舉行國學知識競賽活動。具體方案如下：一、競賽主題一、競賽主題閱讀經(jīng)典，樂享人生閱讀經(jīng)典，樂享人生二、競賽宗旨二、競賽宗旨豐富學生的國學知識，增進學生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，使

2、傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而養(yǎng)成積極的人生觀和價值觀。三、競賽規(guī)則三、競賽規(guī)則本次競賽面向全班學生，由各組選派12人參加比賽，選拔出國學小博士。四、競賽時間四、競賽時間2017年12月22日五、競賽內(nèi)容國學知識競賽題。六、競賽具體形式競賽進行現(xiàn)場問答，有必答題、搶答題、風險題、飛花令幾種形式。（每個參賽班的基礎分為100分）1.必答題答題方式分為個人必答題、班級必答題，每題10分。個人必答題每班每人1題，按

3、選手編號從1號輪流作答，主持人念完題目再“樂承國學樂承國學快樂讀書快樂讀書”讀書演講活動總結(jié)讀書演講活動總結(jié)通過開展“樂承國學快樂讀書”讀書演講活動，讓我們收獲很大，現(xiàn)總結(jié)如下：1、豐富了班級的德育內(nèi)涵。誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內(nèi)涵，師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我班學生養(yǎng)成教育的全面實施。2、全面提升了學生的綜合素質(zhì)。學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經(jīng)典語句運