園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班試題2答案

1、幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)試題2姓名：學(xué)號(hào)：1、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打（每小題2分，共20分）。1、幼兒園可分為全日制、半日制、定時(shí)制、季節(jié)制、寄宿制等。上述形式可分別設(shè)置，但不可混合設(shè)置。（）2、幼兒園只可按年齡編班，不可混合編班。（）3、幼兒園的教育是為所有在園幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù)的，不包括有特殊需要的兒童。（）4、幼兒園保育員只要具備初中畢業(yè)以上學(xué)歷就可以了，不必進(jìn)行幼兒保育職業(yè)的培訓(xùn)。（）5、對(duì)于品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的幼兒，如果情

2、況嚴(yán)重的，幼兒園可以考慮開除。（）6、幼兒園如有多余場(chǎng)地可用來建設(shè)對(duì)社會(huì)開放的停車場(chǎng)以增加收入。（）7、幼兒園應(yīng)有滿足幼兒開展各類體育活動(dòng)需要的大型體育運(yùn)動(dòng)器械、器具，有保證幼兒在陰雨天活動(dòng)的場(chǎng)地或設(shè)備。（√）8、促進(jìn)兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標(biāo)。（√）9、除管理人員、教師、家長(zhǎng)外，幼兒也是幼兒園教育評(píng)價(jià)工作的參與者。（√）10、幼兒園教學(xué)僅是反映幼兒的“學(xué)”的單向的活動(dòng)。（）2、填空題（每空1分，共20分)。1、幼兒園按照編

3、制標(biāo)準(zhǔn)設(shè)園長(zhǎng)，副園長(zhǎng)，教師，保育員，醫(yī)務(wù)人員，事物人員，炊事員和其他工作人員。2、幼兒園應(yīng)建立教育研究、業(yè)務(wù)檔案、財(cái)務(wù)管理、園務(wù)會(huì)議、人員獎(jiǎng)懲、安全管理、家庭、小學(xué)聯(lián)系等制度。3、貫穿《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是：幼兒為本、師德為先、能力為重和終身學(xué)習(xí)。4、每一個(gè)幼兒都有權(quán)利接受教育，發(fā)展自己的潛能，獲得良好的人生開端。教育要面向每一個(gè)幼兒，促進(jìn)每一個(gè)幼兒獲得全面的、基本的發(fā)展，而無論他們生活在城市還是農(nóng)村，無論他們的性別、語言、

4、社會(huì)出身和經(jīng)濟(jì)狀況，無論他們的民族和宗教信仰。5、從我國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)的國(guó)情出發(fā)，社會(huì)主義道德建設(shè)要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)。在公民道德建設(shè)中，應(yīng)當(dāng)把這些主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體公民普遍認(rèn)同和自覺遵守的行為準(zhǔn)則。9、教師通過語言、動(dòng)作或教學(xué)表演，為兒童提供具體模仿范例的方法為(A)A、示范法B、觀察法C、范例法D、演示

5、法10、能顯著提高兒童角色承擔(dān)能力和親社會(huì)行為水平的學(xué)前教育方法是(A)。A、角色扮演法B、語言法C、討論法D、移情法11、（C）的兒童社會(huì)交往的積極性很差，更不具備交往技巧，逃避群體，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽視。A、被拋棄型B、受歡迎型C、被忽略型D、被拒絕型12、我國(guó)幼兒園教師實(shí)行聘任制開始于(C)A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年13、提出“最近發(fā)展區(qū)”概念的心理學(xué)家是(D)A、杜威B、蒙臺(tái)梭利C、維果斯

6、基D、皮亞杰14、被《未成年人保護(hù)法》所嚴(yán)令禁止的根本不允許在幼兒園以及各級(jí)教育機(jī)構(gòu)使用的是(D)。A、自然后果的懲罰B、剝奪性懲罰C、社會(huì)性懲罰D、生理性懲罰15、第斯多惠有一句名言：“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@體現(xiàn)了教學(xué)的（B）。A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、鞏固性原則D、因村施教原則16、《幼兒園工作規(guī)程》是由原國(guó)家教委于(B)頒布的。A、1995年B、1996年C、1997年D、1998年17、“娃

7、娃過家家”、“到醫(yī)院看病”、“開公共汽車”等，都屬于（D）游戲。A、結(jié)構(gòu)游戲B、生活游戲C、幼兒游戲D、角色游戲18、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。是（A）領(lǐng)域的目標(biāo)。A、科學(xué)B、健康C、社會(huì)D、藝術(shù)19、對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒主動(dòng)、活潑的發(fā)展關(guān)鍵在于（C）。A、幼兒園的條件B、教師的素質(zhì)C、園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)D、良好的課程資源20、在以下對(duì)保育工作的認(rèn)識(shí)中，正確的是(D)A、保育者的工作是幫助教師做好一些教學(xué)輔助工作B