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1、120152015年四川省對(duì)口招生考試語(yǔ)文模擬試卷年四川省對(duì)口招生考試語(yǔ)文模擬試卷考生注意:本試卷總分120分時(shí)量150分鐘一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(22(22分,分,1818小題,每小題小題,每小題2分,分,910910小題。每小題小題。每小題3分分)1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,完全正確的一組是()A、哺育(bǔ)埋怨(mi)一籌莫展(chu)敷衍了事(hū)B、熨貼(y)木訥(n)為虎作倀(chāng)咄咄逼人(dō
2、u)C、吮吸(yǔn)盅惑(gǔ)長(zhǎng)歌當(dāng)哭(dāng)引吭高歌(hng)D、驍勇(xiāo)要挾(xi)羽扇綸巾(guān)言簡(jiǎn)易賅(gāi)2下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A慰籍糜爛驅(qū)利避害迫在眉睫B倉(cāng)皇肇事一言九鼎脫穎而出C急燥熾烈鉤心斗角碌碌無(wú)為D繁衍暇疵斬釘截鐵迷天大謊3依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①第一次庭審時(shí),原告律師向法庭所作的______,揭露了三年來(lái)原告在這起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。②
3、有的同學(xué)很______,對(duì)很多問(wèn)題不求甚解,只知其然而不知其所以然。③從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,整個(gè)事件盤(pán)根錯(cuò)節(jié),關(guān)系復(fù)雜,個(gè)中______決不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)清楚的。A申述浮躁委曲B申述急躁委屈C申訴浮躁委屈D申訴急躁委曲4下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢為了給心愛(ài)的兒子送大衣,母親在風(fēng)雪中已經(jīng)煢煢孑立地等了一個(gè)小時(shí)。B王大媽愛(ài)干凈是這一帶出了名的,家中的各種物件總是擺設(shè)得有條不紊。C計(jì)算機(jī)是一種工具,盡管是高科技工具,擁有它,并不意
4、味著一切工作都可以事倍功半,一蹴而就。D父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩,天高地厚,我一定永志不忘。5與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()其實(shí),挫折給人的不僅有困惑與苦惱,而且也有啟迪與喜悅。有時(shí),挫折具有決定性的作用。從某種意義上說(shuō),大凡有成就的人,__________________。A往往既是最有才能的人,又是最有正確對(duì)待挫折的人。B往往因然是最有才能的人,但首先應(yīng)是最能正確對(duì)待挫折的人。C往往不是最有才能的人,但是最能正確對(duì)待挫折的人。D往往不但是最
5、有才能的人,而且是最能正確對(duì)待挫折的人。6下列句子中,所使用的修辭方法不同于其它三句的一句是()A山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣點(diǎn)。B葉子出很高,像亭亭的舞女的裙。C那融化的雪水從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái),像千百條閃耀的銀練。3讓它完成指定的工作,即實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話(huà),稱(chēng)為交互性。多媒體兼二者之長(zhǎng),集成和交互是其精髓。④電腦技術(shù)與電視技術(shù)融合而成的多媒體在與通信技術(shù)結(jié)合后,一旦普及并實(shí)現(xiàn)一國(guó)乃至全球聯(lián)網(wǎng),那么,傳統(tǒng)電腦將一改刻板的“盲聾啞”形象,變成一
6、位既善解人意又美麗動(dòng)人的“天使”,那時(shí),您生活和工作的各大領(lǐng)域?qū)⑹迁D―⑤可視電話(huà)使您和您的朋友雖天各一方,卻交談甚歡,如齊聚一堂,近在眼前。⑥學(xué)生可以不必到學(xué)校上課,可通過(guò)電視與老師、同學(xué)討論問(wèn)題,同樣有身臨其境之感。⑦每臺(tái)與各種資料信息庫(kù)、圖書(shū)館聯(lián)網(wǎng)的多媒體計(jì)算機(jī)就是一個(gè)龐大的、易于檢索的聲像圖書(shū)館,可以使您博覽群書(shū),胸懷天下。⑧電視會(huì)診有如神醫(yī)下凡;電視購(gòu)物、電視會(huì)議等為您節(jié)省時(shí)間,也緩解了交通?!徇@么高精尖的產(chǎn)品,沒(méi)有相當(dāng)?shù)膶?zhuān)
7、門(mén)知識(shí)能享用嗎?請(qǐng)別擔(dān)心,這位“天使”的特征之一就是:人機(jī)界面更加友好。她丟掉了令人隔膜的鍵盤(pán)以及繁復(fù)的《用戶(hù)指南》,人們通過(guò)口述手摸屏幕等方式進(jìn)行操作,可以方便地告訴計(jì)算機(jī)您想做的任何事情。因此不懂計(jì)算機(jī)的人,甚至不識(shí)字的人,也可以操作電腦,每個(gè)人都可以到高科技世界瀟灑走一回。當(dāng)⑩您享用了多媒體帶給您的種種便利,您將由衷地感謝這位“天使”。13、下列對(duì)于“多媒體”的理解,準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A相對(duì)于單媒體而言的新近興起的計(jì)算機(jī)技術(shù)。B能同
8、時(shí)處理聲、圖、文三種媒體的集成信息系統(tǒng)。C通過(guò)編程實(shí)現(xiàn)信息的集成和交互的計(jì)算機(jī)技術(shù)。D能處理音頻、視頻信息的電腦操作系統(tǒng)。14、下列對(duì)“既善解人意又美麗動(dòng)人的‘天使’”的理解,不正確的一項(xiàng)是()A指電腦技術(shù)與電視技術(shù)融合而成的多媒體技術(shù)在與通信技術(shù)結(jié)合后的聯(lián)網(wǎng)。B指改變了刻板的“盲聾啞”形象而體現(xiàn)生動(dòng)活潑的聲像功能的電腦技術(shù)。C指人機(jī)界面更加友好,能通過(guò)計(jì)算機(jī)做您想做的任何事情的多媒體技術(shù)。D指能給人類(lèi)的生活和工作的各個(gè)領(lǐng)域帶來(lái)諸多方便
9、的多媒體技術(shù)。15、文中第2段運(yùn)用的說(shuō)明方法判斷正確的一項(xiàng)是()A舉例子列數(shù)字下定義B作詮釋作比較列數(shù)字C打比方舉例子下定義D作詮釋打比方舉例子16、下列表述,符合原文意思的一項(xiàng)是()A計(jì)算機(jī)領(lǐng)域興起的多媒體技術(shù),多少給人一種神秘感。B傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)只能處理單媒體,它已徹底退出歷史舞臺(tái)。C多媒體是高精尖的產(chǎn)品,所以不懂計(jì)算機(jī)的人是不可能享用的。D想在有限時(shí)間內(nèi)博覽群書(shū),可以通過(guò)與各種資料信息庫(kù)、圖書(shū)館聯(lián)網(wǎng)的多媒體計(jì)算機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)。17、根據(jù)原
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