數(shù)據(jù)庫期末考試復(fù)習(xí)題及答案610共有5套卷子

1、1試題六試題六一、單項選擇題一、單項選擇題（本大題共（本大題共10小題，每小題小題，每小題2分，共分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，錯選、多選或未選均無分。求的，錯選、多選或未選均無分。1.DB、DBMS和DBS三者之間的關(guān)系是（）。ADB包括DBMS和DBSBDBS包括DB和DBMSCDBMS包括DB和DBSD不能相互包括2.對數(shù)據(jù)庫物理存儲方式的描述稱為（）

2、A外模式B內(nèi)模式C概念模式D邏輯模式3.在數(shù)據(jù)庫三級模式間引入二級映象的主要作用是（）A提高數(shù)據(jù)與程序的獨(dú)立性B提高數(shù)據(jù)與程序的安全性C保持?jǐn)?shù)據(jù)與程序的一致性D提高數(shù)據(jù)與程序的可移植性4.視圖是一個“虛表”，視圖的構(gòu)造基于（）A基本表B視圖C基本表或視圖D數(shù)據(jù)字典5關(guān)系代數(shù)中的π運(yùn)算符對應(yīng)語句中的以下哪個子句？（）ABFROMCWHEREDGROUPBY6公司中有多個部門和多名職員，每個職員只能屬于一個部門，一個部門可以有多名職員，從職

3、員到部門的聯(lián)系類型是（）A多對多B一對一C多對一D一對多7如何構(gòu)造出一個合適的數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)是（）主要解決的問題。A關(guān)系系統(tǒng)查詢優(yōu)化B數(shù)據(jù)字典C關(guān)系數(shù)據(jù)庫規(guī)范化理論D關(guān)系數(shù)據(jù)庫查詢8.將ER模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型，屬于數(shù)據(jù)庫的（）。A.需求分析B.概念設(shè)計C.邏輯設(shè)計D.物理設(shè)計9事務(wù)日志的用途是（）A.事務(wù)處理B.完整性約束得分(考生答題不得超過此線)33.試述關(guān)系模型的參照完整性規(guī)則。4.簡述系統(tǒng)故障時的數(shù)據(jù)庫恢復(fù)策略。四、設(shè)計題四、設(shè)計

4、題（本大題共本大題共5小題，每小題小題，每小題4分，共分，共20分）現(xiàn)有關(guān)系數(shù)據(jù)庫如下：學(xué)生（學(xué)號，姓名，性別，專業(yè)）課程（課程號，課程名，學(xué)分）學(xué)習(xí)（學(xué)號，課程號，分?jǐn)?shù)）分別用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式和SQL語句實現(xiàn)下列1—5小題（注意：每小題都要分別寫出關(guān)系代數(shù)表達(dá)式和SQL語句?。?！每小題關(guān)系代數(shù)表達(dá)式2分，SQL語句2分）：1檢索所有選修了課程號為“C112”的課程的學(xué)生的學(xué)號和分?jǐn)?shù)；2檢索“英語”專業(yè)學(xué)生所學(xué)課程的信息，包括學(xué)

5、號、姓名、課程名和分?jǐn)?shù)；3檢索“數(shù)據(jù)庫原理”課程成績高于90分的所有學(xué)生的學(xué)號、姓名、專業(yè)和分?jǐn)?shù)；4檢索沒學(xué)課程號為“C135”課程的學(xué)生信息，包括學(xué)號，姓名和專業(yè)；5檢索至少學(xué)過課程號為“C135”和“C219”的課程的學(xué)生的信息，包括學(xué)號、姓名和專業(yè)。五、綜合題五、綜合題（本大題共（本大題共2小題，每小題小題，每小題10分，共分，共20分）分）1現(xiàn)有如下關(guān)系模式：借閱（圖書編號，書名，作者名，出版社，讀者編號，讀者姓名，借閱日期，歸