科學(xué)與技術(shù)形考答案2018年

1、本科本科作業(yè)一作業(yè)一一、填空題一、填空題:１、科學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了不同的時代。１６世紀(jì)是以科學(xué)家伽利略為代表的個體活動時代；１７世紀(jì)是以科學(xué)家牛頓為代表的松散群眾組織（皇家學(xué)會）時代；１８世紀(jì)到第二次世界大戰(zhàn)前是發(fā)明家愛迪生的試驗(yàn)工廠為代表的集體研究時代。今天科學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了國際合作的跨國建制時代。１８世紀(jì)末法國啟蒙思想家狄德羅指出：“技術(shù)是為了某一目的，共同協(xié)作組成的各種工具和規(guī)則體系?！保保故兰o(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)是細(xì)胞學(xué)說，生物進(jìn)化論，能量

2、守恒與轉(zhuǎn)化定律。工業(yè)革命的標(biāo)志是蒸汽機(jī)的使用。原子的范圍是10（10）ｍ、原子核的范圍是10（14）ｍ、夸克的范圍是10（20）ｍ。原子能釋放的方式是衰變，裂變，聚變，其中利用最多的是裂變核電站是利用原子核裂變反應(yīng)所放出的核能，驅(qū)動汽輪發(fā)電機(jī)組進(jìn)行發(fā)電的發(fā)電廠。二、名詞解釋二、名詞解釋1、科學(xué)：反映客觀事物本質(zhì)和運(yùn)動律的知識體系，是人們分析、研究事物的一個探索過程，是一項(xiàng)全社會的事業(yè)。2。技術(shù)：為某一目的共同協(xié)作組成的各種工具和規(guī)則體系

3、，是人們改造世界的各種工具、方法和技能。3、高新技術(shù)：對知識密集、技術(shù)密集類產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品的統(tǒng)稱，是指對一國經(jīng)濟(jì)、國防有重大影響和較大社會意義，能形成產(chǎn)業(yè)的新技術(shù)或尖端技術(shù)。4。電力革命：指19世紀(jì)后半葉到20世紀(jì)初，發(fā)生的以新的電能（代替了蒸汽動力）開始作為主要的能源形式，支配社會經(jīng)濟(jì)生活的社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)變革。5。原子核：尺度為10（14）10（15）m大小的，由質(zhì)子和中子組成的原子的中心區(qū)只有原子的萬分之一大小，這里卻是原子中的全部正電

4、荷和近全部質(zhì)量集中區(qū)，也是核外電子環(huán)繞運(yùn)動的中心。三、簡答題：三、簡答題：1、科學(xué)發(fā)展的內(nèi)部和外部因素是什么？科學(xué)發(fā)展的外部原因是人類社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生產(chǎn)活動的需要推動了科學(xué)的不斷進(jìn)步，內(nèi)部原因是由于新發(fā)現(xiàn)的事實(shí)與舊有的理論之間的矛盾，以及各種已有的各種觀點(diǎn)、理論之間的矛盾。2、愛因斯坦質(zhì)能關(guān)系式說明了什么？愛因斯坦的質(zhì)能關(guān)系式是：E=m(c)2這一式子說明了：a.物質(zhì)的質(zhì)量與能量是等價的，是可以互相轉(zhuǎn)化的，b.小的質(zhì)量中包含著巨大的能

5、量。若物質(zhì)的質(zhì)量減少，必定轉(zhuǎn)化為巨大的能量。c.這一關(guān)系式是人類進(jìn)行核能利用的理論基礎(chǔ)。四、論述題：四、論述題：1、論述科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系。聯(lián)系：科學(xué)為技術(shù)提供知識，技術(shù)為科學(xué)研究提供應(yīng)用知識的方法手段?？茖W(xué)與技術(shù)的關(guān)系是互相依存，互相滲透，互相轉(zhuǎn)化?？茖W(xué)是技術(shù)發(fā)展的理論基礎(chǔ)，技術(shù)是科學(xué)發(fā)展的手段。它們之間既有區(qū)別又有聯(lián)系?？茖W(xué)與技術(shù)的區(qū)別是：1）目的任務(wù)不同：4。細(xì)胞的全能性：是指每一個細(xì)胞中都包含著產(chǎn)生一個完整機(jī)體的全套基因，在適宜條

6、件下，能形成一個新的個體。5。基因工程：在基因水平上采用與工程設(shè)計類似的方法按人的需要進(jìn)行設(shè)計然后按設(shè)計方案創(chuàng)建出具有某種新的性狀的生物新品系并使之能穩(wěn)定地遺傳給后代.6。蛋白質(zhì)工程：指在深入了解蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系后并在掌握基陰曹走的基礎(chǔ)上用人工合成生產(chǎn)自然界原來沒有的具有新的結(jié)構(gòu)與功能的對人類生活有用的蛋白質(zhì)分子又叫第二代基因工程.三、簡答題：三、簡答題：1。現(xiàn)代化學(xué)的研究內(nèi)容和方法：現(xiàn)代化學(xué)研究的內(nèi)容分為三個方面:第一

7、、研究化學(xué)反應(yīng)理論、開發(fā)化學(xué)反應(yīng)過程來揭示化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，進(jìn)而設(shè)計最佳的化學(xué)反應(yīng)過程。第二、提高結(jié)構(gòu)力量水平，致力于尋找或設(shè)計最需要、最佳的化合物材料或體系。第三、要發(fā)展分析和測試新方法，依靠新技術(shù)和多學(xué)科綜合，致力于新型分子的的研究，合成特定性能的材料和物質(zhì)?，F(xiàn)代化學(xué)研究不僅要綜合其它自然科學(xué)的理論成果，而且還要綜合運(yùn)用其它自然科學(xué)的研究方法。她要借助數(shù)學(xué)科學(xué)和電子計算機(jī)技術(shù)，借助物理學(xué)的量子力學(xué)方法、統(tǒng)計力學(xué)方法和熱力學(xué)方法等，還要

8、借助物理測試技術(shù)和生物學(xué)模擬生物功能、生物膜分離能力、光合作用能量轉(zhuǎn)換和儲存等。它需要多學(xué)科知識的綜合，以眾多高深理論作指南、依靠多種專業(yè)人員細(xì)致分工和合作，用多種精密儀器設(shè)備作檢測的手段。2、簡述生物技術(shù)的定義與范圍。生物技術(shù)是應(yīng)用自然科學(xué)及工程學(xué)的原理，依靠微生物、動物、植物細(xì)胞及其產(chǎn)生的活性物質(zhì)，作為某種化學(xué)反應(yīng)的執(zhí)行者，將原料加工成某種產(chǎn)品來為社會服務(wù)的技術(shù)。（即利用生物或其產(chǎn)物來生產(chǎn)有用的物質(zhì)或生物。）生物技術(shù)分為傳統(tǒng)生物技術(shù)

9、和現(xiàn)代生物技術(shù)。傳統(tǒng)生物技術(shù)是應(yīng)用發(fā)酵、雜交育種等方法來獲得產(chǎn)品?，F(xiàn)代生物技術(shù)是以生物化學(xué)或分子生物學(xué)的方法改變細(xì)胞或分子的性質(zhì)而獲得產(chǎn)品。現(xiàn)代生物技術(shù)一般包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、蛋白質(zhì)工程和發(fā)酵工程?；蚬こ淌乾F(xiàn)代生物技術(shù)的核心。四、論述題：四、論述題：1、論述生物技術(shù)的安全性與倫理問題。（要點(diǎn)）1）生物技術(shù)的定義生物技術(shù)是應(yīng)用自然科學(xué)及工程學(xué)的原理，依靠微生物、動物、植物細(xì)胞及其產(chǎn)生的活性物質(zhì)，作為某種化學(xué)反應(yīng)的執(zhí)行者，將原