陜西省西安市雁塔區(qū)高新一中20152016學(xué)年八年級(jí)上第一次月考物理試卷解析版

1、第1頁(yè)（共23頁(yè)）20152016學(xué)年陜西省西安市雁塔區(qū)高新一中八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷學(xué)年陜西省西安市雁塔區(qū)高新一中八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷一、選擇（每題一、選擇（每題3分，共分，共30分）分）1如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)這樣做是為了（）A使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)B把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察C把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲D使聲波被多次反射形成回聲2一

2、位同學(xué)學(xué)了聲學(xué)以后，向水杯里灌開(kāi)水時(shí)發(fā)現(xiàn)，開(kāi)始時(shí)水的落差很大，撞擊力大，杯子里空氣多，發(fā)出大且低沉的“咚、咚”聲水將滿時(shí)情況相反，發(fā)出小且尖細(xì)的“吱、吱“聲，則該同學(xué)判斷灌水多少的依據(jù)是（）A音色和音調(diào)B音色C響度D響度和音調(diào)3隨著城市的發(fā)展，蓋房和裝修隨處可見(jiàn)，為避免給周邊居民的生活造成干擾，下列措施合理有效的是（）A在周圍不讓建房或裝修B在工地上安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置，以阻斷噪聲的傳播C居民關(guān)閉門(mén)窗，是在人耳處減弱噪聲D晚九點(diǎn)以后停止修建

3、，是在聲源處減弱噪聲4在東南亞和南亞地區(qū)2004年12月26日由強(qiáng)烈地震引發(fā)的巨大“海嘯”造成了數(shù)十萬(wàn)人員傷亡，被稱為“世紀(jì)之災(zāi)”但令人感到驚訝的是“海嘯”以后，人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)野生動(dòng)物大規(guī)模死亡的情況，如果從物理知識(shí)的角度分析，其中的原因可能是（）A有些動(dòng)物能聽(tīng)到次聲波及時(shí)逃生B有些動(dòng)物能聽(tīng)到超聲波C動(dòng)物反映靈敏，逃生速度快D動(dòng)物能觀察到地震第3頁(yè)（共23頁(yè)）12如圖甲所示，抽去玻璃罩中的空氣，就聽(tīng)不到鈴聲了，這說(shuō)明聲音的傳播？如圖乙北京

4、天壇公園的回聲波，利用了聲音的13自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象例如：笑樹(shù)能發(fā)出笑聲是因?yàn)楣麑?shí)的外殼上面有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里的籽撞擊殼壁，使其發(fā)聲；廣場(chǎng)音樂(lè)噴泉的優(yōu)美旋律是通過(guò)傳入我們耳中的14如圖是一個(gè)紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”撥動(dòng)a、b、c、d四根橡皮筋，音調(diào)最高用大小不同的力撥動(dòng)同一根橡皮筋，橡皮筋發(fā)聲的不同15日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理不同的，有時(shí)音調(diào)，有時(shí)指響度，一名男低音歌