高中歷史必修一第二單元測(cè)試題及詳解答案

1、0高中歷史（必修一）第二單元測(cè)試題高中歷史（必修一）第二單元測(cè)試題一、選擇題一、選擇題(本大題共本大題共1212小題，每小題小題，每小題4分，共分，共4848分)1.俗話說：“一方水土養(yǎng)一方人”，從人類社會(huì)進(jìn)步的角度看，希臘的自然地理環(huán)境對(duì)希臘文明的最大影響是()A.有利于希臘民主政治的形成B.有利于希臘航海事業(yè)的發(fā)展C.有利于希臘向海外擴(kuò)張D.導(dǎo)致各邦長(zhǎng)期獨(dú)立自治2.翻閱下面這部著作，你不可能看到的論述是()A.城邦是古希臘的一種國(guó)家

2、形態(tài)B.城邦是具有共同地域的公民團(tuán)體C.城邦的狹小阻礙公民直接參與城邦政治D.城邦的基本特征是小國(guó)寡民和獨(dú)立自主3.實(shí)行民主制的雅典國(guó)家被稱作“男性公民的俱樂部”，這意味著雅典國(guó)家的主人是()A.全體奴隸主B.除奴隸之外的全體成年男性C.除奴隸和外邦人之外的成年男性D.從事工商業(yè)的成年男性4.在雅典民主政治發(fā)展的過程中，曾經(jīng)實(shí)行陶片放逐法。在公民大會(huì)上，凡公民認(rèn)為某人的行為有損公民利益，就把他的名字寫在陶片上，如寫名字的人數(shù)超過6000

3、就意味著多數(shù)通過，被寫名字的人就要被流放國(guó)外10年，但不得動(dòng)其財(cái)產(chǎn)。該材料反映了雅典民主政治的哪些基本原則？()①人民主權(quán)②少數(shù)服從多數(shù)的民主集中制③私有財(cái)產(chǎn)不可侵犯④輪番而治A①②③④B①②④C①③④D①②③5(2012屆廣東梅崗中學(xué)高三第三次測(cè)試)亞里士多德在《雅典政制》中說：“因?yàn)槿嗣裼辛送镀睓?quán)利，就成為政府的主宰?！边@說明()A.雅典人民實(shí)現(xiàn)了當(dāng)家作主B.公民大會(huì)是日常司法機(jī)關(guān)C.雅典公民通過投票參與國(guó)家管理D.雅典公民利用陶片

4、投票選舉最高權(quán)力機(jī)構(gòu)6(2012屆廣東惠州博羅中學(xué)月考)中國(guó)當(dāng)代著名導(dǎo)演藝術(shù)家羅錦鱗先生在編導(dǎo)古希臘悲劇《安提戈涅》中，直接寫道：“你是君王，我是百姓，但是我們有同樣的發(fā)言權(quán)?！贝苏Z(yǔ)表明他側(cè)重古希臘悲劇所展現(xiàn)的()A戲劇情節(jié)B等級(jí)觀念C人文素養(yǎng)D民主精神7(2012屆廣東韶關(guān)北江中學(xué)高三月考)梭倫在抒情詩(shī)中表達(dá)了實(shí)行民主改革的原則：“我所給予平民的適可而止，他們的榮譽(yù)不減損也不增多；即使是對(duì)那些有財(cái)有勢(shì)的人也一樣，我不使他們?cè)馐懿划?dāng)?shù)膿p

5、失?！痹谒髠惪磥?lái)，政府應(yīng)當(dāng)()A捍衛(wèi)平民的權(quán)利B兼顧平民和貴族的利益C維護(hù)貴族的利益D抑制平民和貴族的要求2(3)結(jié)合材料三談?wù)勀銓?duì)羅馬法局限性的認(rèn)識(shí)。(6分)(4)完成下表，比較古代雅典民主政治與中國(guó)古代君主專制的不同之處。(8分)民主政治君主專制政治基礎(chǔ)①大一統(tǒng)帝國(guó)基本特點(diǎn)②③決策機(jī)構(gòu)或人公民大會(huì)④積極作用⑤⑥1414(26(26分)“輝煌屬于希臘！宏偉歸于羅馬！”雅典的民主政治與羅馬的法律曾經(jīng)在地中海世界各領(lǐng)風(fēng)騷、交相輝映，這兩大

6、古代文明，為西方乃至世界文明留下了寶貴遺產(chǎn)。閱讀材料回答問題。材料一材料一“我要感謝天地，因?yàn)槲疑褪且粋€(gè)人，而不是一頭不能講話的動(dòng)物；其次我生為一個(gè)男人，而不是一個(gè)女人；我生就是一個(gè)希臘人，而不是一個(gè)外國(guó)人。”——柏拉圖(前427年～前347年)材料二材料二查士丁尼皇帝以集羅馬法律之大成而著稱于世，他所編纂的法典在他即位期間得到了實(shí)施。查士丁尼法典保留了羅馬在法學(xué)上天才性的創(chuàng)造成果，后來(lái)成為歐洲許多國(guó)家制定法律的藍(lán)本。也許沒有哪一部法