高三物理力學(xué)綜合測試題

1、實(shí)驗(yàn)高中高三物理力學(xué)綜合測試題實(shí)驗(yàn)高中高三物理力學(xué)綜合測試題（時(shí)間時(shí)間:90:90分鐘）一、一、選擇題選擇題（共（共1010小題，每小，每小題4分，共分，共計(jì)4040分。分。7、8、9、1010題為多選。題為多選。）1一輛汽車以10ms的速度沿平直公路勻速運(yùn)動(dòng)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方有障礙物立即減速，以0.2ms2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)，減速后一分鐘內(nèi)汽車的位移是（）A240mB。250mC。260mD。90m2某人在平靜的湖面上豎直上拋一小鐵球，

2、小鐵球上升到最高點(diǎn)后自由下落，穿過湖水并陷入湖底的淤泥中一段深度。不計(jì)空氣阻力，取向上為正方向，在下面的圖象中，最能反映小鐵球運(yùn)動(dòng)過程的vt圖象是（）ABCD3.我國“嫦娥一號”探月衛(wèi)星經(jīng)過無數(shù)人的協(xié)作和努力，終于在2007年10月24日晚6點(diǎn)05分發(fā)射升空。如圖所示，“嫦娥一號”探月衛(wèi)星在由地球飛向月球時(shí)，沿曲線從M點(diǎn)向N點(diǎn)飛行的過程中，速度逐漸減小。在此過程中探月衛(wèi)星所受合力的方向可能的是（）4設(shè)物體運(yùn)動(dòng)的加速度為a、速度為v、位移

3、為s?，F(xiàn)有四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)圖象如圖所示，假設(shè)物體在t=0時(shí)的速度均為零，則其中表示物體做單向直線運(yùn)動(dòng)的圖象是（）St0vt24611246011ABat0at24611256011CD3415如圖所示，A、B兩小球分別連在彈簧兩端，B端用細(xì)線固定在傾角為30的光滑斜面上，若不計(jì)彈簧質(zhì)量，在線被剪斷瞬間，A、B兩球的加速度分別為A都等于B和02g2gC和0D0和2gMMMBBA??2gMMMBBA??6如圖1所示，帶箭頭的直線是某一電場

4、中的一條電場線，在這條線上有A、B兩點(diǎn)，用EA、EB表示A、B兩處的場強(qiáng)，則（）tv0tv0tv0tv01.211.832.413.03單位：單位：cmABCDEs1s2s4s3Cs1～s2過程中物體可能在做變加速直線運(yùn)動(dòng)D0～s2過程中物體的動(dòng)能可能在不斷增大三、三、實(shí)驗(yàn)題實(shí)驗(yàn)題（共（共2小題，共，共1616分。分。）11.(6分)為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關(guān)系，某同學(xué)選了A、B兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如

5、圖所示的圖象，從圖象上看，該同學(xué)沒能完全按實(shí)驗(yàn)要求做，使圖象上端成為曲線，圖象上端成為曲線的原因是。B彈簧的勁度系數(shù)為。若要制作一個(gè)精確度較高的彈簧秤，應(yīng)選彈簧(填A(yù)或B)。12.(10分)（1）用如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證牛頓第二定律，該裝置中的錯(cuò)誤有：①②③。（2）糾正裝置錯(cuò)誤后，為消除摩擦力的影響，實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行平衡摩擦力.某同學(xué)平衡摩擦力時(shí)是這樣操作的：將小車水平靜止地放在長木板上，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，如圖12（乙

6、），直到小車由靜止開始沿木板向下緩慢滑動(dòng)為止.如果像這位同學(xué)這樣操作，然后不斷改變對小車的拉力F，他得到的M（小車質(zhì)量）保持不變的情況下的a—F圖線是圖中的（將選項(xiàng)代號的字母填在橫線上）.aFoAaFoBaFoCaFoD（3）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率f=50Hz.圖示是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶，其中A、B、C、D、E每兩點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出.寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計(jì)算式：a=（用英文字母表示）