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文檔簡介
1、橋頭鎮(zhèn)中心小學(xué)六(3)班,2013屆畢業(yè)班家長會(huì),我的世界因你而美麗,,,學(xué)生 心語,曾梓盈譚君陶梁 芳,托起明天的太陽,共迎燦爛的明天!,教育之路,感恩有您!,感謝您在百忙之中抽出時(shí)間,來參加家長會(huì)! 感謝您平常對(duì)我們工作的支持!,家校共管,共同提升,不關(guān)注自己孩子在校情況的家長是不合格的家長!,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:,“兩個(gè)教育者——家庭和學(xué)校,不僅要一致行動(dòng),要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的
2、信念,始終從同一原則出發(fā),無論在教育的目的上、過程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧?!?家長會(huì)的目的,為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校期間及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長能夠更好的教育自己的子女成人和成才,也為您的孩子能在本學(xué)年的畢業(yè)升中考試中取得好成績共商對(duì)策。 我們的努力+您的關(guān)愛=孩子的成功,班情,我們班共50名學(xué)生,其中男生29名,女生21名,男女比例還算均衡。而
3、他們也各有特點(diǎn),好動(dòng)的、個(gè)性強(qiáng)的孩子占了多數(shù)。,面臨的形勢是“考大學(xué)容易,要考上一所好的中學(xué)很難?!?大家都知道,小學(xué)六年級(jí),是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí),小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),學(xué)生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)和新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。,對(duì)于畢業(yè)班我們主要采取了如下措施:
4、0; 1.學(xué)校特別重視畢業(yè)班的工作,畢業(yè)班的教育教學(xué)工作是我們學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃的重點(diǎn)工作。上周,我們多次召開了畢業(yè)班工作會(huì)議,學(xué)校各部門都為畢業(yè)班的工作開綠燈,做好一切服務(wù)。,,2.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的過程管理。學(xué)校主任深入畢業(yè)班聽課、查教師備課及作業(yè)批改,了解教師的教學(xué)情況與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 本學(xué)期教學(xué)分兩個(gè)階段完成,即前十個(gè)周(4月底,5月初)完成新課教學(xué)任務(wù),后六個(gè)周進(jìn)行總復(fù)習(xí)考試階
5、段。時(shí)間緊,任務(wù)重,希望各位家長能給予大力配合。,,3.做好學(xué)生平時(shí)質(zhì)量監(jiān)測和分析工作。畢業(yè)班任課老師在每次測試后,都要對(duì)成績進(jìn)行認(rèn)真分析,采取切實(shí)可行的輔導(dǎo)措施,最大程度提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。4.集中訓(xùn)練與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。各班任課教師根據(jù)學(xué)生的具體情況,利用午自習(xí)、晚自習(xí)等時(shí)間,既進(jìn)行集中訓(xùn)練,又進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。5.上周正副校長做了動(dòng)員報(bào)告。,六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),1.學(xué)習(xí)方面:隨著年級(jí)的增高,孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了
6、,作業(yè)量相對(duì)多了,學(xué)習(xí)方法改變了?,F(xiàn)在有的學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度存在不夠端正,上課不認(rèn)真聽講,甚至出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象,因此作業(yè)無法完成,分析原因,有客觀的:由于智力等因素不會(huì)做。但更主要的是上課不注意聽講,老是開小差,對(duì)老師布置的作業(yè)就一籌莫展了。,,2.生理和心理方面:本年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變化,有叛逆的心理,受不的直接批評(píng)教育,往往有頂撞家長的行為。由于身體的變化,很多孩子緊張、焦慮、害怕,羞澀之中又希望有人能幫助他們舒緩。這種情況下,對(duì)
7、很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。,,3.思想意識(shí)方面:思想從單純走向復(fù)雜,開始有自己的意向,不再什么話都與父母說了,有了自己的世界和小秘密,把心事都寫在日記里,還仔細(xì)地鎖起來,要是家長翻看了,往往會(huì)十分責(zé)怪、甚至表現(xiàn)憤怒。這是他們是非辨別能力差,不知道那些事能做,那些事不能做,尤其是法律意識(shí)特別薄弱,犯了錯(cuò)都不知道,需要我們老師、家長聯(lián)合起來正確引導(dǎo)。,,學(xué)生中存在的問題:1. 學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)
8、度不認(rèn)真。學(xué)習(xí)自覺性不夠。對(duì)畢業(yè)考試的重視程度不夠。有部分學(xué)生作業(yè)不認(rèn)真,字跡馬虎,錯(cuò)誤多,不按時(shí)交作業(yè),總是丟三落四的,錯(cuò)題也不自覺改正,遇到稍難點(diǎn)兒的題目不愿多動(dòng)腦,就空著不做。自我控制能力差,上課不能做到用心聽老師講課,愛講話。2.部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。有時(shí)晚上都11點(diǎn)鐘了,還有孩子在線。有時(shí)孩子們?cè)诰€聊天,一些粗話、臟話都出來了,盡管他們很懵懂不明白什么意思,可久了卻成了口頭嬋,這多不文明。讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)、查閱資料,拓
9、寬孩子的知識(shí)面。3.成績參差不齊,部分學(xué)生的書寫也讓人擔(dān)憂。(點(diǎn)名指出),,怎樣做到高效學(xué)習(xí) 第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間,對(duì)孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來后做晨讀,放學(xué)后復(fù)
10、習(xí)功課、做作業(yè),晚飯后讀書等等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動(dòng)為孩子接受,逐漸成為習(xí)慣。 第二、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。 博覽群書是提高語文成績的一大法寶。,關(guān)于課外閱讀和古詩文吟誦,必須重視語文學(xué)習(xí)。讀懂
11、文字,運(yùn)用文字是每個(gè)人必備的本領(lǐng)。語文學(xué)習(xí),必須樹立“大語文觀”。 語文的外延等于生活的外延: 學(xué)生必須參加各種課外生活,放開眼界;學(xué)生必須大量閱讀,進(jìn)行必要的語言積累。,只有將豐富的語言積累內(nèi)化,成為自己可以活用的語言,閱讀、表達(dá)能力才能進(jìn)一步提高。新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》將課外閱讀量作為一個(gè)硬指標(biāo)來下達(dá)了。要求九年義務(wù)教育課外閱讀總量不得少于400萬字。其中,小學(xué)一二年級(jí)要能夠背誦優(yōu)秀詩文50篇,課外閱讀總量不少于5萬字。
12、中年級(jí)是40萬字,高年級(jí)是100萬字。即小學(xué)階段最低課外閱讀量為145萬字。實(shí)際中等程度應(yīng)該能完成200萬字,好的,小學(xué)就可以達(dá)到400萬字。,不僅要讀,最好能背。至少將其中最優(yōu)秀的片段篇章背誦下來。沒有積累,哪來活用?而中華古詩文是一份多么寶貴的語文學(xué)習(xí)財(cái)富!背誦是兒童的天性。人的記憶力在兒童時(shí)期發(fā)展極快,到13歲達(dá)到最高峰。此后,主要是理解力的增強(qiáng)。趁記憶力最好的時(shí)段,多背點(diǎn)經(jīng)典,不求甚解,但求熟背,是做一種終生可以去消化、
13、理解、受益的文化準(zhǔn)備?!巴庸Α笨隙ú煌谀昙o(jì)大了再學(xué)習(xí) 。,,家庭應(yīng)采取的措施周末確保孩子的睡眠時(shí)間:不要盲目為孩子加很多額外作業(yè);不要用課外各種班占去孩子全部的課余生活;創(chuàng)造條件引導(dǎo)孩子進(jìn)行鍛煉:跳繩、踢毽……帶孩子散步;陪孩子多接觸大自然。培養(yǎng)孩子鍛煉的習(xí)慣、興趣:家長的示范作用。,捫心自問,老師的要求我做到了嗎?,每天檢查孩子的家庭作業(yè),不管你有多忙;有些家庭作業(yè)需要您的簽字、請(qǐng)簽全名;注意孩子的勞逸結(jié)合;不同層次的孩
14、子的作業(yè)量可以不同、做不完的可以申請(qǐng)減少,時(shí)間多的可以征求老師意見增加一些閱讀量;,讓按時(shí)到校,不遲到;每天必須佩戴紅領(lǐng)巾、學(xué)生證、按要求穿校服;嚴(yán)格要求孩子放學(xué)后不可在路上逗留玩耍,按時(shí)回家;經(jīng)常和孩子溝通,了解孩子的想法,不僅僅是學(xué)習(xí)方面的情況;經(jīng)常和孩子一起參加一些體育活動(dòng)……,我的建議,1.指導(dǎo)孩子制訂好目標(biāo)。(最近目標(biāo)) 2. 指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。 注意上學(xué)時(shí)間:早上7:50到校下午1:50到校3
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