2012年秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

1、2013201420132014學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃合肥市雙合肥市雙崗小學(xué)小學(xué)一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想2014年根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)?？傮w工作目標(biāo)為中心，以落實(shí)素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，推進(jìn)“關(guān)愛(ài)教育”辦學(xué)特色，規(guī)范、有效地開(kāi)展工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升

2、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。二、工作重點(diǎn)：二、工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線(xiàn)做好服務(wù)工作。2、以黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為根本，以課程實(shí)施為重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，促使教育教學(xué)的有效，以“循環(huán)跟進(jìn)”式教研，有梯度地打造教師隊(duì)伍。形成優(yōu)質(zhì)高效課堂。4、加強(qiáng)“課程超市”跟蹤管理，積極開(kāi)發(fā)學(xué)校活動(dòng)課程，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。5、堅(jiān)持和提倡以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng)，課題研究做到“統(tǒng)

3、一規(guī)范、穩(wěn)步扎實(shí)、有效推進(jìn)”，盡力提升科研效能。三、具體措施：三、具體措施：（一）、提升辦學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)有效化。（一）、提升辦學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)有效化。1、樹(shù)立高效課堂意識(shí)，改進(jìn)教學(xué)方法，把減負(fù)落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。本學(xué)期繼續(xù)請(qǐng)備課組長(zhǎng)牽頭，每周對(duì)語(yǔ)、數(shù)、外三科作業(yè)量、完成總時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記錄，及時(shí)調(diào)整，避免超出作業(yè)規(guī)定的時(shí)間范圍。2、以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，引導(dǎo)教師更新教育教學(xué)觀(guān)念。優(yōu)化備課環(huán)節(jié)，深化常態(tài)聽(tīng)課，強(qiáng)化課后反思，打磨有效

4、教學(xué)。本1、以省級(jí)課題《利用繪本閱讀提升學(xué)生表達(dá)能力的實(shí)踐研究》為抓手，組織相關(guān)教師加強(qiáng)課題研究，做到“統(tǒng)一規(guī)范、穩(wěn)步扎實(shí)、有效推進(jìn)”，研究時(shí)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定主題、專(zhuān)人記錄，按時(shí)參加總課題會(huì)議和學(xué)習(xí)安排，完成階段性報(bào)告，可以進(jìn)行階段性展示或?qū)ｎ}匯報(bào)。用課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高。2、爭(zhēng)做研究型教師，組織教師撰寫(xiě)教科研論文。（四）、加強(qiáng)校際交流，促進(jìn)區(qū)域聯(lián)動(dòng)。（四）、加強(qiáng)校際交流，促進(jìn)區(qū)域聯(lián)動(dòng)。1、加大與雙小教研片

5、內(nèi)學(xué)校教學(xué)交流研討工作力度，開(kāi)展多校的校際聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)，促進(jìn)雙小片學(xué)校教育均衡發(fā)展、跨越式提高。（具體見(jiàn)雙小教研片工作計(jì)劃）。2、深入推進(jìn)與長(zhǎng)豐雙墩二小和巢湖胡崗小學(xué)區(qū)域結(jié)對(duì)合作工作，充分發(fā)揮我校師資、管理、資源等優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮輻射、示范、引領(lǐng)功能。（具體見(jiàn)手拉手結(jié)對(duì)工作計(jì)劃）五、具體工作安排：五、具體工作安排：二月份：二月份：1、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃，督促各學(xué)科備課組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)擬定學(xué)科教科研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃；2、根據(jù)實(shí)際情況合理分課，做