蕭山五中年度工作總結

1、凝心聚智謀發(fā)展凝心聚智謀發(fā)展求實提效求實提效譜新篇譜新篇——蕭山五中2012年度工作總結2012年，是學校實施“三年規(guī)劃”的承繼之年，是學校持續(xù)發(fā)展的關鍵之年。一年來，學校以提高教育教學質(zhì)量為中心，全面實施素質(zhì)教育，各項工作進展順利，教育教學成績有了明顯提高。這是全體五中人共同努力的結果。2012年，學校先后榮獲第九屆中國中小學校園影視獎銀獎、浙江省健康促進學校銀獎、杭州市依法治校示范校、杭州市學生健康綜合監(jiān)測先進集體、杭州市心理輔導優(yōu)

2、秀站、杭州市第一批中小學示范教科室、國家基礎教育專項課題成果杭州市三等獎、蕭山區(qū)高考績效考核一等獎、蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進集體、蕭山區(qū)教育宣傳工作先進集體、蕭山區(qū)平安單位、蕭山區(qū)春運志愿服務先進集體、蕭山區(qū)第四屆“德育精品工程”一等獎、蕭山區(qū)第四屆“創(chuàng)新案例”三等獎、蕭山區(qū)教育科研優(yōu)秀成果德育課題三等獎、蕭山區(qū)教育科研優(yōu)秀成果教師小課題三等獎、工會財務工作先進集體等稱號。本年度學校教育質(zhì)量管理成效提高明顯，學校生命化教育品牌得到進一步鞏固，

3、主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一、和諧共為，班子建設有了新面貌2012年8月，教育局黨委對學校領導班子進行了調(diào)整，局黨委任命周光明同志為校長，金凱同志為校黨委書記。新一屆領導班子講政治、講大局、講正氣。在周光明校長的帶領下，以團結奮進的精神風貌，以勤勉務實的工作作風，投身學校事業(yè)，依靠教師、服務教師的辦學理念，樹立服務意識，不斷提高執(zhí)行能力。領導班子牢固樹立以人為本、依法治校的辦學理念。充分依靠教師、服務教師，先后召開退休教師座談會、在職教師

4、代表座談會，定期召開班子會議、行政會議、部門會議等，集思廣益，廣泛征求意見建議，尋求學校新發(fā)展。全面貫徹教育方針，帶領全校教職工，嚴格遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，切實推進學校素質(zhì)教育。2012年，學校抓住創(chuàng)建杭州市依法治校示范校的有利契機，積極探索依法治校的新規(guī)律、新途徑、新舉措，充分發(fā)揮依法治校、民主管理效能，有效促進了法律法規(guī)在整個教育教學工作中的引領和滲透，顯著提高了依法治校水平

5、和辦學效益。新班子以愿景引領，大大增強實現(xiàn)目標的信心；崇尚合作，不斷提升隊伍建設的氣場；鑄造平臺，精心打造學在五中的口碑。二、整合資源，隊伍建設有了新舉措（四）加強班主任隊伍建設，提高育人水平創(chuàng)設班主任例會制度。通過班主任例會，讓班主任明了學管處、教管處、年級部工作動態(tài)，并通過對本年級教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題進行討論，使班主任能把握工作重點，明確工作方向，提高工作效率。重視班主任培訓。學管處邀請全國優(yōu)秀教師，武漢市優(yōu)秀教育專家蔣自

6、立老師等專家做班級工作專題報告。利用省心理健康B證培訓在我校進行的契機鼓勵全體班主任聆聽專家講座。學管處會同教師發(fā)展中心開展年輕班主任的沙龍研討，通過個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實效。組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規(guī)律，在區(qū)“問題學生”幫教案例評比中高國錦老師、陳芳老師、陳淵和劉穎老師所寫的幫教案例分別獲得一、二、三等獎。三、創(chuàng)新模式，德育教育有了新思路2012年，學校的生態(tài)化德育不

7、斷地朝縱深發(fā)展，在德育內(nèi)涵化、優(yōu)質(zhì)化、特色化之路上彰顯了越來越強勁的推動力。學校德育以三類課程整合、專題活動開展為載體，構建”全員育人、全程運作、全面開展”的實施模式，產(chǎn)生了顯著的績效。（一）構建教育網(wǎng)絡，完善德育體系1定期組織召開家長會，共同探求學校和學生的發(fā)展。利用家校通平臺及時向家長反饋，形成家校共同教育合力。2改革實施德育導師制，真正實現(xiàn)德育專業(yè)隊伍和課任教師齊抓共管、全員德育的“大德育”工作體系。3發(fā)揮學生主體地位，發(fā)揮學生干

8、部的骨干作用。在學校的常規(guī)管理過程中，充分調(diào)動學生的工作積極性，加強學生干部隊伍建設，學校以學生會干部為骨干、班級以班干部為骨干，引導他們主動參與學校、班級的日常事務管理。（二）強化行為規(guī)范，改變精神面貌1把握德育契機堅持抓好升旗儀式這一重要的德育基地。結合時令節(jié)日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動。加強法制教育，培養(yǎng)法制意識，明辨是非曲直，學管處開展青少年預防犯罪警示教育觀看并撰寫觀后感，同時學校成功開展了蕭