首都醫(yī)科大學(xué)2015年教學(xué)工作要點

1、2015年下半年教學(xué)工作要點提示及上半年部分工作通報（本?？平逃┮?、年度重點工作一、年度重點工作（一）落實（一）落實“醫(yī)教協(xié)同醫(yī)教協(xié)同”會議精神會議精神1認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會“醫(yī)教協(xié)同”共同培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才的精神。教育改革、人才培養(yǎng)順應(yīng)醫(yī)改的需要，我們的教育教學(xué)改革、長學(xué)制改革、器官系統(tǒng)為基礎(chǔ)、以疾病為核心的醫(yī)院科室調(diào)整等都是在此背景和機遇下進行的（二）認證工作（二）認證工作2臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證認證辦公室正在梳理考察專家組提出的整改意見，提交學(xué)校

2、領(lǐng)導(dǎo)班子后，會同相關(guān)部門根據(jù)我校的實際情況確定改革項目和目標，形成全面的整改方案，各相關(guān)部門根據(jù)整改方案形成實施計劃下半年組織3支教師交流隊伍，今后持續(xù)有針對性地開展3口腔醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、中醫(yī)學(xué)專業(yè)根據(jù)專業(yè)教育標準，對照檢查，擬定認證時間，制訂實施方案，進行倒計時建設(shè)（三）長學(xué)制改革（三）長學(xué)制改革4按照首醫(yī)大[2015]147號，本科階段由教務(wù)處、學(xué)生處、招就中心主責(zé)，研究生培養(yǎng)階段由研究生院主責(zé)?2008級12名學(xué)生、2009級148

3、名、2010級所有長學(xué)制學(xué)生進入并軌培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）項目學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）項目6項主要是從大四學(xué)生中遴選一批具有較好專業(yè)基礎(chǔ)和一定科研創(chuàng)新能力的學(xué)生進入中科院、社科院等國內(nèi)知名科研單位進行時間為期一年的畢業(yè)設(shè)計（論文）（主要是畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，具體時間還是按照各專業(yè)培養(yǎng)方案實施）。學(xué)生在學(xué)校導(dǎo)師和科研院所導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下，高質(zhì)量地完成畢業(yè)設(shè)計（論文），增強學(xué)生的科研實踐能力。該項目主要是發(fā)揮高校和導(dǎo)師（團隊）的積極主動性，以高?；?/p>

4、導(dǎo)師（團隊）與中國科學(xué)院、中國社科院、中國藝術(shù)研究院等國內(nèi)知名科研單位的已有合作基礎(chǔ)為依托，結(jié)合專業(yè)特色及導(dǎo)師（團隊）教學(xué)科研方向，通過學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）項目和校外科研單位搭建平臺，促進高校教學(xué)科研團隊與科研機構(gòu)的交流合作大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃深化項目大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃深化項目7項主要是加強高校與企事業(yè)單位的合作，根據(jù)企業(yè)實際需求，讓高年級學(xué)生依托已有的市級校外人才培養(yǎng)基地、國家大學(xué)生校外實踐教育基地等校外教學(xué)實踐基地，在校內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)

5、師的共同指導(dǎo)下，解決來自企業(yè)的實際問題，讓學(xué)生在真實環(huán)境中鍛煉實踐創(chuàng)新能力和解決實際問題能力（五）與鐵路衛(wèi)（五）與鐵路衛(wèi)生學(xué)校合作的護理八年一貫培養(yǎng)生學(xué)校合作的護理八年一貫培養(yǎng)6按照“八年一貫、分段培養(yǎng)、升段考核、段口分流”的培養(yǎng)原則，“優(yōu)質(zhì)生源、認真培養(yǎng)、鼓勵奮進、終獲成功”的培養(yǎng)理念，形成護理八年一貫培養(yǎng)的人才培養(yǎng)方案?！?32”培養(yǎng)模式?2014年開始招生，第一階段強化基本素質(zhì)，培養(yǎng)未來發(fā)展?jié)撃?，達到護士最基本的要求?2017年進