2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、也是一堂語(yǔ)文課也是一堂語(yǔ)文課小時(shí)候,我就喜歡看書(shū),而且還有一個(gè)特點(diǎn):速度很快,大有一目十行的感覺(jué)。到了小學(xué)四、五年級(jí)時(shí),我的“功力”日益加深。一部大塊頭的書(shū),兩三天就“解決”了??墒前职帧寢寘s說(shuō)我看書(shū)不認(rèn)真。不過(guò),他們并不能說(shuō)服我,原因很簡(jiǎn)單,我還沒(méi)有這方面的“小辮子”被他們抓住。我依舊用這種方式看書(shū),直到那件事發(fā)生……那是一個(gè)星期日,我在街上閑逛,突然看見(jiàn)一個(gè)舊書(shū)攤,我急忙走過(guò)去,翻了一本《古代詩(shī)詞選集》就看了起來(lái)。看著看著,我心血

2、來(lái)潮,想找一首詩(shī)回去考考爸爸,給爸爸上一堂語(yǔ)文課。于是拿出筆,把蘇東坡的一首《水調(diào)歌頭》抄在手上。跑到家中。太好了,爸爸正在看報(bào)。我走上前,模仿語(yǔ)文老師的語(yǔ)氣說(shuō):“老爸,我考你一首詞,怎么樣”爸爸微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭?!叭擞斜瘹g離合。”我搖頭晃腦地讀著,“下一句是什么”“月有陰晴圓缺,此事古難全?!卑职植换挪幻Φ鼗卮鹬??!暗溉碎L(zhǎng)久,千里共嬋娟?!薄昂??!蔽倚睦锇蛋捣Q(chēng)贊,“最后一個(gè)問(wèn)題,這首詞的作者是誰(shuí)”“唐宋八大家之一——蘇軾。”爸爸響亮地

3、回答。“哈哈,你錯(cuò)了。作者不是蘇軾,而是蘇東坡,怎么樣”我得意洋洋地說(shuō)。“哈哈!”爸爸也笑了起來(lái),“兒子,你可真逗,蘇東坡不就是蘇軾嗎”怎么可能,我這個(gè)小老師不會(huì)錯(cuò)。但看爸爸那認(rèn)真勁兒,又不像是在騙人,為了“安全”起見(jiàn),我轉(zhuǎn)身跑出家門(mén),向舊書(shū)攤奔去。爸爸似乎看懂了什么,沒(méi)有追上來(lái)問(wèn)我原因。到了舊書(shū)攤,還好,那本書(shū)沒(méi)被賣(mài)掉。我找到那首詞,原來(lái),下面還有個(gè)作者簡(jiǎn)介:“蘇東坡,原名蘇軾,字東坡,號(hào)東坡居士……”我完全信服了,而且深深感到:這確

4、實(shí),不過(guò)爸爸成了老師,他讓我改掉了閱讀課外經(jīng)典不細(xì)心的毛病。點(diǎn)評(píng):這篇考場(chǎng)作文構(gòu)思十分精巧,作者從舊書(shū)攤上的《古代詩(shī)詞選集》寫(xiě)起,先寫(xiě)“我”給爸爸上了一堂語(yǔ)文課,詳寫(xiě)了父子倆關(guān)于蘇東坡其人其名爭(zhēng)論的鏡頭,而后略寫(xiě)了“我完全信服”,點(diǎn)明“這確實(shí)也是一堂語(yǔ)文課,不過(guò)爸爸成了老師”,從而告訴人們一個(gè)道理:閱讀課外經(jīng)典切忌粗心。這樣寫(xiě)有詳有略,有張有弛,很能吸引閱卷老師的眼眸。全文盡去雕飾,語(yǔ)言樸實(shí),給人以淳樸自然的感覺(jué)。也是一堂語(yǔ)文課也是一堂

5、語(yǔ)文課又是春來(lái)時(shí),我偷偷約了伙伴,騎著單車(chē),來(lái)到草長(zhǎng)鶯飛、流翠泄玉的大自然中。我們的闖入打破了原野的寂靜,聽(tīng)著無(wú)數(shù)飛鳥(niǎo)的鳴叫,我們感到無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的愉悅。我的心一下子貼近了大自然!我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次悶坐在令人窒息的臥室里,望著窗外吐著黑煙的煙囪,用自己枯燥的筆觸描寫(xiě)婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴??晌夷睦镏?,這原野里的天籟之音是在任何文章里都無(wú)法體驗(yàn)到的。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次抒寫(xiě)潺潺的流水,也曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)凋零的紅花,哪知道原野中柔軟的泥土里,總有這樣一個(gè)聲音:“落紅不是

6、無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!蔽以?jīng)無(wú)數(shù)次為大自然而謳歌,卻從未如此細(xì)心地觀察過(guò)大自然:螞蟻在共同搬運(yùn)食物時(shí),表現(xiàn)出的頑強(qiáng)與團(tuán)結(jié)鳥(niǎo)雀巢里,母鳥(niǎo)喂雛鳥(niǎo)時(shí)流露出的溫馨樹(shù)木草藤創(chuàng)造的盤(pán)根錯(cuò)節(jié)……一切的一切,又豈能是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地從課本中就能領(lǐng)會(huì)得到的即使是生花的妙筆,也未能詮釋大自然的奧秘。假使沒(méi)有那一次出游,那次“膽大包天”的舉動(dòng),我不會(huì)如此興奮,不會(huì)寫(xiě)出充滿激情的優(yōu)美文字。只有在此時(shí),我可以驕傲而又誠(chéng)懇地說(shuō):“在莽莽原野中,我與大自然的親密接觸,

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