webclass 基于web的實(shí)時(shí)交互多媒體

1、WebClass:基于基于Web的實(shí)時(shí)交互多媒體的實(shí)時(shí)交互多媒體WebClass:DesignImplementonWebbasedRealTimeInteractiveMultimediaEducationSystem李晨北京西地曼斯數(shù)字管理系統(tǒng)有限責(zé)任公司Tel：88541541Fax：88541540Email:service@cdmsWebClass是一套基于因特網(wǎng)技術(shù)開(kāi)發(fā)的實(shí)時(shí)多媒體交互協(xié)作式教學(xué)系統(tǒng)，它把因特網(wǎng)變成一個(gè)生機(jī)勃

2、勃的課堂，使師生在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，進(jìn)行“面對(duì)面”的視頻、音頻和各種數(shù)據(jù)交流，具有強(qiáng)大的文檔共享、電子白板、網(wǎng)頁(yè)共享和遠(yuǎn)程課件共享等功能。該系統(tǒng)提供功能強(qiáng)大的APIs，可以與不同類(lèi)型的校園網(wǎng)、城域網(wǎng)、網(wǎng)校和各種專(zhuān)用網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行無(wú)縫連結(jié)，彌補(bǔ)了現(xiàn)有基于Web的遠(yuǎn)程教育平臺(tái)技術(shù)和服務(wù)上的一大空白。關(guān)鍵詞：實(shí)時(shí)課堂實(shí)時(shí)課堂遠(yuǎn)程教學(xué)遠(yuǎn)程教學(xué)交互性交互性Inter1引言引言目前流行的基于信息技術(shù)構(gòu)建的遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，其主要功能體現(xiàn)在靜態(tài)信息的組織管理

3、、存儲(chǔ)和傳輸上.所謂的交互，主要指人機(jī)交互。師生之間的動(dòng)態(tài)交流，多由Email、BBS或聊天室等技術(shù)實(shí)現(xiàn)。這與傳統(tǒng)教育中師生面對(duì)面授業(yè)解惑，其效果差之甚遠(yuǎn)。因此，如何基于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)和多媒體技術(shù)，開(kāi)發(fā)具有實(shí)時(shí)、交互、多媒體特性的協(xié)作式教學(xué)工具平臺(tái)，一直是業(yè)內(nèi)專(zhuān)家和應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)者積極倡導(dǎo)和努力探索的話題。國(guó)際先進(jìn)的基于Web的實(shí)時(shí)交互多媒體通信技術(shù)，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的實(shí)時(shí)課堂系統(tǒng)――WebClass，使教師和學(xué)生在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，通過(guò)電腦

4、上網(wǎng)，桌面攝像頭和麥克風(fēng)，便可開(kāi)展實(shí)時(shí)授課，輔導(dǎo)，答疑或協(xié)作式學(xué)習(xí)活動(dòng)。具有對(duì)帶寬資源要求低，覆蓋面廣，無(wú)客戶(hù)端安裝要求，不受平臺(tái)限制，操作簡(jiǎn)單，開(kāi)放性強(qiáng)等特點(diǎn)。2設(shè)計(jì)思想設(shè)計(jì)思想在設(shè)計(jì)WebClass時(shí)，除考慮系統(tǒng)本身應(yīng)該具有的實(shí)時(shí)交互教學(xué)功能外，還充分慮及國(guó)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施水平，用戶(hù)使用習(xí)慣，當(dāng)前遠(yuǎn)程教育服務(wù)行業(yè)的特點(diǎn)等因素。系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和技術(shù)采用，有以下幾個(gè)指導(dǎo)思想：（1）廣播式授課和課堂交流相結(jié)合，使虛擬課堂不僅具有現(xiàn)實(shí)課堂的功能

5、，還能最大可能地營(yíng)造出現(xiàn)實(shí)課堂的氛圍；（2）客戶(hù)端完全基于標(biāo)準(zhǔn)瀏覽器除麥克風(fēng)和桌面攝像頭外不需要增加或安裝其他任何軟硬件；（3）可最低限度地滿(mǎn)足拔號(hào)用戶(hù)使用；（4）獨(dú)立的開(kāi)放軟件體系能夠與校園網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育平臺(tái)進(jìn)行無(wú)縫整合；（5）可擴(kuò)展的APIs接口滿(mǎn)足不同用戶(hù)的個(gè)性化定制需求；（6）可升級(jí)的平臺(tái)架構(gòu)滿(mǎn)足不同規(guī)模實(shí)時(shí)交互課堂需求。圖1局域網(wǎng)應(yīng)用圖2廣域網(wǎng)應(yīng)用4系統(tǒng)功能系統(tǒng)功能（1）課程管理——?jiǎng)?chuàng)建課堂：注冊(cè)用戶(hù)即時(shí)或提前創(chuàng)建新課堂，并預(yù)告

6、當(dāng)堂主要內(nèi)容支持遠(yuǎn)程自動(dòng)注冊(cè)和管理員進(jìn)行注冊(cè)兩種方式。課堂列表：系統(tǒng)自動(dòng)列出正在舉行的課程和24小時(shí)之內(nèi)預(yù)定的課程，供用戶(hù)查詢(xún)。獲得許可的用戶(hù)可從頁(yè)面直接進(jìn)入正在舉行的課程我的課程：注冊(cè)用戶(hù)的個(gè)性化課程安排管理，可查閱數(shù)據(jù)庫(kù)中記錄的全部相關(guān)課程信息。（2）共享功能——講義共享：講課人不需把講義上傳服務(wù)器，即可使課堂內(nèi)所有人同時(shí)共享，可進(jìn)行高清晰度全屏顯示，可共同批注操作。白板共享：允許所有人借助書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)工具進(jìn)行白板操作，可放至全屏，可

7、接入電子白板，使遠(yuǎn)程學(xué)生能共享現(xiàn)實(shí)課堂的內(nèi)容。頁(yè)面導(dǎo)航：講課人可帶領(lǐng)聽(tīng)課人瀏覽頁(yè)面形式的講義，瀏覽過(guò)程中進(jìn)行標(biāo)注操作，并可交換控制權(quán)應(yīng)用程序共享：可進(jìn)行交互課件操作或課件、軟件等分步演示文件傳送：可上傳任何格式的文件共所有人下載課堂測(cè)驗(yàn)：即時(shí)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)，供講課人了解當(dāng)堂學(xué)習(xí)效果討論功能：師生可進(jìn)行一對(duì)一、一對(duì)多和多對(duì)多的文字交流要求發(fā)言功能：學(xué)生在課堂上舉手要求發(fā)言?？梢暜?huà)面：通過(guò)簡(jiǎn)單桌面攝像頭，無(wú)需任何特殊裝備，軟件或設(shè)制，實(shí)現(xiàn)交互式

8、可視畫(huà)面，也可接入大型攝像系統(tǒng)，進(jìn)行現(xiàn)實(shí)課堂的遠(yuǎn)程演播。錄制與播放：系統(tǒng)提供專(zhuān)用錄制和播放軟件，可把整個(gè)課堂實(shí)時(shí)錄制，供課后復(fù)習(xí)或資源備份用。（3）協(xié)作教學(xué)活動(dòng)——強(qiáng)大的功能和靈活便捷的操作方法，使WebClass無(wú)論在校園網(wǎng)內(nèi)，還是在基于因特網(wǎng)的遠(yuǎn)程教育平臺(tái)上，都能夠支持多種多樣的協(xié)作教學(xué)活動(dòng)。廣播式授課:課堂主持人和講課人可以取消聽(tīng)課人的所有操作權(quán)限，形成一個(gè)單向式的授課環(huán)境。這時(shí)講課人只要配備有桌面攝像頭和麥克風(fēng)，通過(guò)調(diào)用集成Vo

9、ip功能，同時(shí)調(diào)用本地機(jī)上準(zhǔn)備好的講義、課件或頁(yè)面，就可向所有聽(tīng)課人廣播發(fā)送視頻、音頻和數(shù)據(jù)信息。討論式教學(xué)：講課人可以給聽(tīng)課人部分權(quán)限，如文字交流功能、標(biāo)注功能、白板書(shū)寫(xiě)功能、發(fā)言權(quán)，以及在課件共享過(guò)程中的控制權(quán)，進(jìn)行邊教邊討論式的授課或答疑。這時(shí)要求聽(tīng)課人都要配有麥克風(fēng)，條件好的還可以配有桌面攝像頭。協(xié)作式學(xué)習(xí)：以學(xué)生為主導(dǎo)的課堂活動(dòng)。課堂主持人可以將講課人角色輪流分派給每個(gè)聽(tīng)課人，由他們引導(dǎo)其他人一起研討和交流。這時(shí)，每一個(gè)講課人