大學(xué)應(yīng)用文模擬試題之二及答案

1、模擬試題之二及答案模擬試題之二及答案一、填空題（每空1分，共10分）1應(yīng)用文有信息交流功用、溝通協(xié)調(diào)功用、指揮管理功用、法律約束功用宣傳教育及憑證依據(jù)功用；2應(yīng)用文主旨的特點有客觀性性、單一性和鮮明性性等幾個方面；3事務(wù)文書又叫業(yè)務(wù)性，調(diào)查報告的真正價值在于如實反映客觀情況，它的一個重要特點就是用事實說話；4、電視廣告是以音效和影象為主，因而在各類廣告中最具吸引力和表現(xiàn)力。二、名詞解釋題（每題4分，共20分）1應(yīng)用文寫作主體：就是應(yīng)用文

2、寫作這一行為的實施人。應(yīng)用文的寫作主體承擔(dān)著一定的社會角色的功能，要用政治意識、社會意識、職業(yè)意識、法律意識來規(guī)范自己的寫作活動。因此，在具體的寫作過程中，應(yīng)用文寫作主體往往不能隨意發(fā)揮，而常常必須按照現(xiàn)實社會的實際來進行寫作。應(yīng)用文寫作主體分為自然人和法人兩大類。2經(jīng)濟合同書：合同合同是平等主體的自然人、法人及其它組織之間設(shè)立、變更、終止權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，是反映交易關(guān)系的法律形式。它的文字形式就是經(jīng)濟合同書。3總結(jié)：也叫總結(jié)報告，是

3、人們對前一階段工作、學(xué)習(xí)進行全面系統(tǒng)的回顧、分析和評價，也叫總結(jié)報告，是人們對前一階段工作、學(xué)習(xí)進行全面系統(tǒng)的回顧、分析和評價，肯定成績，找出問題，從中總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，用以指導(dǎo)今后工作的一種應(yīng)用文書?？隙ǔ煽?，找出問題，從中總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，用以指導(dǎo)今后工作的一種應(yīng)用文書。4起訴書：是人民檢察院對自行偵查終結(jié)或公安機關(guān)移送審查的刑事案件，認為被告人的犯罪事實已經(jīng)查清，證據(jù)確鑿、充分，依法應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任，向人民法院提起公訴的、具有法律效力

4、的文書。闡述。（3）縱橫結(jié)合式結(jié)構(gòu)。這種方式是指，在組織材料時，既考慮到時間發(fā)展的過程，又考慮到事物的內(nèi)在聯(lián)系、事物的性質(zhì)所采用的結(jié)構(gòu)形式。2調(diào)查報告的主要特點是什么？（1）針對性強）針對性強調(diào)查報告的寫作目的就是通過反映情況研究問題提供經(jīng)驗推動工作它的寫作目的性很明確。從實際出發(fā)，及時回答迫切要求回答和解決各種問題，這就是調(diào)查報告的針對性。（2）用事實說話）用事實說話調(diào)查報告的真正價值，在于如實地反映客觀情況?？陀^事實是調(diào)查報告存在的

5、基礎(chǔ)。調(diào)查問題的提出，由事實引起；事件的變化發(fā)展過程，讓事實說話；調(diào)查結(jié)論的得出，用事實證明。客觀事實貫穿于整個調(diào)查研究和寫出報告的全過程。（3）使用第三人稱和采用夾敘夾議的寫法）使用第三人稱和采用夾敘夾議的寫法調(diào)查報告針對社會生活中的問題，進行調(diào)查研究，用事實說話，得出正確的結(jié)論，強調(diào)其客觀性，因此，在表達上采用第三人稱。調(diào)查報告的觀點是在敘述事實的基礎(chǔ)上自然得出的結(jié)論。在以敘述事實為主的同時，進行必要精當(dāng)?shù)淖h論，議論要求言簡意賅，畫