廣東省高等職業(yè)教育質(zhì)量保障委員會(huì)課題立項(xiàng)指南

1、1附1:2017年廣東省高等職業(yè)教育質(zhì)量保障委員會(huì)課題立項(xiàng)指南年廣東省高等職業(yè)教育質(zhì)量保障委員會(huì)課題立項(xiàng)指南為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度的通知》（教職成廳〔2015〕2號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)啟動(dòng)相關(guān)工作的通知》(教職成司函〔2015〕168號(hào))和廣東省教育廳《廣東省高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)實(shí)施方案》等文件精神，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，助力高等職業(yè)教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。一、研究原則。注意

2、處理好理論與實(shí)踐統(tǒng)一的關(guān)系，防止理論與實(shí)踐脫節(jié)的傾向。注意處理好共性和個(gè)性的關(guān)系，既要認(rèn)真開展對(duì)高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證有普遍指導(dǎo)意義的課題研究，也要針對(duì)我省高職院校自身存在的問(wèn)題，深入開展個(gè)案研究和實(shí)證性研究。二、研究方向。所列出的參考選題范圍，一般不宜直接作為項(xiàng)目名稱。申報(bào)者可以此為方向，自行設(shè)計(jì)具體項(xiàng)目；也可根據(jù)現(xiàn)代高職教育對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量保障的需要和要求，另行設(shè)計(jì)具體項(xiàng)目。參考選題范圍：1、高職教育教學(xué)工作診斷與改進(jìn)研究與實(shí)踐。專業(yè)認(rèn)

3、證、專業(yè)評(píng)價(jià)和專業(yè)診斷改進(jìn)研究與實(shí)踐。2、終身教育體系下人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的建立。包括中高銜接、高本銜接等模式人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建。3、構(gòu)建基于人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)的高職教育教學(xué)質(zhì)量保障平臺(tái)研究與實(shí)踐。4、校外頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程管理、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)踐研究。5、高職院校內(nèi)部質(zhì)量保障體系研究與實(shí)踐。6、第三方多方參與的高職教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)踐研究。7、構(gòu)建高職教育人才培養(yǎng)質(zhì)量保障常態(tài)化監(jiān)控體系的研究與實(shí)踐。8、與國(guó)際接軌的高職

4、教育人才培養(yǎng)質(zhì)量保障監(jiān)控體系的構(gòu)建與研究。9、新形勢(shì)下高職教育質(zhì)量監(jiān)控指標(biāo)的重構(gòu)。10、高職院校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)質(zhì)量監(jiān)控研究與實(shí)踐。11、督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制的研究與實(shí)踐。3申請(qǐng)者的承諾與成果使用授權(quán)本人自愿申報(bào)廣東省高職教育教學(xué)質(zhì)量保證工作指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)改革項(xiàng)目，認(rèn)可所填寫的《廣東省高職教育教學(xué)質(zhì)量保證工作指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)改革項(xiàng)目申請(qǐng)書》（以下簡(jiǎn)稱為《申請(qǐng)書》）為有約束力的協(xié)議，并承諾對(duì)所填寫的《申請(qǐng)書》所涉及各項(xiàng)內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)，保證沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)

5、爭(zhēng)議。課題申請(qǐng)如獲準(zhǔn)立項(xiàng)在研究工作中，接受廣東省高職教育教學(xué)質(zhì)量保證工作指導(dǎo)委員會(huì)或其授權(quán)（委托）單位、以及本人所在單位的管理，并對(duì)以下約定信守承諾：1.遵守相關(guān)法律法規(guī)。遵守我國(guó)著作權(quán)法和專利法等相關(guān)法律法規(guī)；遵守我國(guó)政府簽署加入的相關(guān)國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)定。2.遵循學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范，恪守學(xué)術(shù)道德，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。研究過(guò)程真實(shí)，不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果，杜絕偽注、偽造、篡改文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)等學(xué)術(shù)不端行為；成果真實(shí)，不重復(fù)發(fā)表研究成

6、果；維護(hù)社會(huì)公共利益，維護(hù)廣東省高職教育教學(xué)質(zhì)量保證工作指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)改革項(xiàng)目的聲譽(yù)和公信力，不以項(xiàng)目名義牟取不當(dāng)利益。3.遵守廣東省高職教育教學(xué)質(zhì)量保證工作指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)改革項(xiàng)目有關(guān)管理規(guī)定以及廣東省財(cái)務(wù)規(guī)章制度。4.凡因項(xiàng)目?jī)?nèi)容、成果或研究過(guò)程引起的法律、學(xué)術(shù)、產(chǎn)權(quán)或經(jīng)費(fèi)使用問(wèn)題引起的糾紛，責(zé)任由相應(yīng)的項(xiàng)目研究人員承擔(dān)。5.項(xiàng)目立項(xiàng)未獲得資助項(xiàng)目或獲得批準(zhǔn)的資助經(jīng)費(fèi)低于申請(qǐng)的資助經(jīng)費(fèi)時(shí)，同意承擔(dān)項(xiàng)目并按申報(bào)預(yù)期完成研究任務(wù)。6.同意