1-成都投資國(guó)際學(xué)?？尚行匝芯繄?bào)告1027

1、成都投資國(guó)際學(xué)校可行性研究報(bào)告摘要：成都投資國(guó)際學(xué)校具有可行性。成都具有龐大的國(guó)際教育需求，并具備支付能力。成都市自2011年開(kāi)始每年新出生人口超過(guò)10萬(wàn)人，2015年新出生人口超過(guò)14萬(wàn)人，隨著2016年開(kāi)始二胎政策的放開(kāi)，新出生人口還將上升。四川省高凈值人口（凈資產(chǎn)超過(guò)600萬(wàn)元）超過(guò)5萬(wàn)人，這部分人主要分布在成都市，其子女教育首選國(guó)際學(xué)校。成都市世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)達(dá)到331家，其企業(yè)管理人員的子女入學(xué)為國(guó)際學(xué)校提供了穩(wěn)定剛需生源。成都

2、市的大型企業(yè)、大學(xué)、醫(yī)院及科研院所管理人員、專(zhuān)家教授和海歸人員、私營(yíng)企業(yè)主等的子女也是國(guó)際學(xué)校的重要生源。另一方面，公立學(xué)校數(shù)量卻出現(xiàn)一定的下降。民辦院校增加，與受教育差異化選擇、社會(huì)資金進(jìn)入有關(guān)。一方面，公辦學(xué)校減少，公辦學(xué)校保障力度不夠另一方面，城市公辦學(xué)校雖然可以提供比較多學(xué)位數(shù)，但民辦學(xué)校出現(xiàn)可以提供更多差異化選擇。成都現(xiàn)有的國(guó)際學(xué)校數(shù)量相對(duì)于北、上、廣、深等一線城市，其數(shù)量和比例仍然有較大缺口。加上對(duì)于公立學(xué)校的國(guó)際部的嚴(yán)格限

3、制，未來(lái)民辦國(guó)際學(xué)校將有更大發(fā)展空間。成都作為未來(lái)的國(guó)際化國(guó)家中心城市，隨著天府國(guó)際機(jī)場(chǎng)的開(kāi)通運(yùn)行，與世界的交流將更為便利。成都作為西部的國(guó)家中心城市，國(guó)際教育投資將大有作為。在審慎考慮投資和回報(bào)，財(cái)務(wù)分析基礎(chǔ)上，提出項(xiàng)目的投資可行性。（具體的投資回報(bào)分析，需要專(zhuān)業(yè)財(cái)務(wù)人員做出報(bào)表的預(yù)測(cè)）一、國(guó)際學(xué)?；A(chǔ)教育階段國(guó)際學(xué)校外籍子女國(guó)際學(xué)校：由各類(lèi)合法外籍機(jī)構(gòu)與合法居留外國(guó)個(gè)人開(kāi)辦，是為了給外籍人員在中國(guó)境內(nèi)接受教育提供方便而成立的學(xué)校。根

4、據(jù)中國(guó)法規(guī)，外籍子女學(xué)校只能招收非中國(guó)國(guó)籍學(xué)生。民辦國(guó)際化學(xué)校：是指以中國(guó)學(xué)生為主要招生對(duì)象，部分或者全部采用海外課程體系、教材和考試測(cè)評(píng)的民辦學(xué)校。海外課程以英文教學(xué)為主。公立學(xué)校國(guó)際班：為國(guó)內(nèi)公立學(xué)校與國(guó)外學(xué)校合作舉辦的國(guó)際教育項(xiàng)目。由中國(guó)公立學(xué)校承擔(dān)教學(xué)管理，按照海外的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、英文教材和考試測(cè)評(píng)，采取雙語(yǔ)及全英文授課的模式培養(yǎng)國(guó)際型復(fù)合人才。二、政策環(huán)境（一）成都發(fā)展規(guī)劃建設(shè)成國(guó)際化區(qū)域中心城市對(duì)國(guó)際學(xué)校發(fā)展帶來(lái)廣闊空