2018年高考全國文綜卷歷史試題評析與復課總結

1、深度研究把握方向革新理念順勢而為——2018年高考全國文綜卷歷史試題評析與復課總結武功縣綠野中學武功縣綠野中學劉云峰劉云峰2018年全國高考文綜歷史試題遵循教育部考試中心頒布的新考試大綱有關規(guī)定按照“穩(wěn)中求變變中求新”的思路注重歷史關鍵思維和學科核心素養(yǎng)的考查落實立德樹人的根本要求貼近現實突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值引領。根據考生實際情況對考試內容進行了優(yōu)化調整注意對學科主干知識、基本能力和歷史學科素養(yǎng)的綜合考查符合政治性、規(guī)范性和公平性

2、規(guī)定較好地發(fā)揮了高考的選拔功能和對中學教學的導向作用。一、試卷結構2018年全國文綜卷歷史部分的試卷結構如下:1.中外史的比重(必修部分)分值(總計85分)范圍選擇題非選擇題合計比重(%)Ⅰ卷16213743.5Ⅱ卷16153136.4中國古代史Ⅲ卷16122832.9Ⅰ卷1642023.5Ⅱ卷16122832.9中國近現代史Ⅲ卷16143035.2Ⅰ卷16122832.9Ⅱ卷16102630.5世界史Ⅲ卷16112731.72.各模塊

3、內容比重(必修部分)新修訂的考試大綱把發(fā)現問題置于能力要求的首位這是因為發(fā)現問題是一切能力的前提。今年的試題在這方面有著明顯的體現首先體現在圖表類試題上三套全國卷中有11幅圖表。在全國Ⅰ卷中有4個圖表在全國Ⅱ卷中有2個圖表在全國Ⅲ卷中有5個圖表。圖表題不僅增加卷面的活躍感更是增加了試題的信息量加強了對考生發(fā)現問題、解決問題能力的考查。此外試題都是新材料、新情景信息量豐富也體現了對發(fā)現問題能力的考查。3.突出學科素養(yǎng)的考查新的考試大綱明確

4、提出要體現核心學科素養(yǎng)的考查素養(yǎng)通常包括技能方法、思維品質和意識氣質。今年的試題一定程度上體現了唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷等學科素養(yǎng)的考查。不少試題直接考查史學研究方法和途徑本身就滲透了唯物史觀的理念一些題目直接考查歷史理解和歷史解釋的要求。開放性試題長盛不衰這種近乎考查史學研究能力的題目全面考查了歷史學科的學術素養(yǎng)。今年全國Ⅰ卷考查“魯濱遜漂流記反映的歷史現象”的題目、全國Ⅱ卷考查“近代化的啟示”的題目、全國Ⅲ卷

5、考查“古代人物等級”的題目沿襲了往年的開放特色更重要的是提出了“觀點”和“邏輯論證”的作答要求突出考查自行建構和解釋“觀點”(論題、論點)的能力進一步加強了歷史解釋能力的考查同時作答空間和思維視域進一步開放讓學生根據提供的背景材料自主確定“論題”進行闡述答題的自由度有了明顯的擴大和開放闡釋和論證的空間更大。4.著重考查主干知識的理解和掌握水平命題以主干知識為內容摒棄了大量艱澀的文言史料突出了對基礎知識的靈活運用注重考查學科素養(yǎng)與學科思維