關于中學生創(chuàng)新能力影響因素的調查問卷

1、1關于中學生關于中學生創(chuàng)新能力影響因素的新能力影響因素的調查問調查問卷本問卷旨在以學生卷旨在以學生為主體，主體，調查調查中學生中學生創(chuàng)新能力的影響因素，從而制定與新能力的影響因素，從而制定與調整相整相應的培養(yǎng)措施。您的回答將是本研究的重要依據。本次的培養(yǎng)措施。您的回答將是本研究的重要依據。本次調查調查采用不采用不記名方式，名方式，答案無答案無對錯對錯之分，我之分，我們會對所有填寫的所有填寫的資料嚴格保密并只以格保密并只以統(tǒng)計統(tǒng)計分析的方

2、式出分析的方式出現。您的參與。您的參與對我們的調查調查意義重大，希望您能重大，希望您能夠如實填寫，填寫，謝謝謝謝您的您的認真配合！真配合！1.您的性您的性別（）：）：A、男、男B、女、女2.您現在所在所處的年的年級（）：）：A、高一、高一B、高二、高二C、高三、高三3.您對專業(yè)對專業(yè)科目的偏好（科目的偏好（）：）：A、理科、理科類B、工科、工科類C、文科、文科類D、藝術類藝術類E、其它、其它4.您是否有您是否有過懷過懷疑（或者疑（或者質

3、疑）公疑）公認的或的或權威的事情？（威的事情？（）A、是、是B、否5.您平您平時是否注重培養(yǎng)自己的是否注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力？新能力？（）A、是、是B、否C、不清楚、不清楚6.您是否參加您是否參加過科技科技創(chuàng)新類的比的比賽？（）A、沒參加、沒參加過B、在老、在老師的指的指導下參加下參加過C、獨立參加、獨立參加過D、無、無論如何，如何，每次都參加每次都參加8.您覺得課堂上所學知堂上所學知識與現實現實生活生活聯系是否系是否緊密？（密？（）A

4、、是，很、是，很緊密B、還行，生活中會用到一些行，生活中會用到一些C、聯系不大系不大9.您認為認為自己的自己的創(chuàng)新思新思維和創(chuàng)新能力如何？（新能力如何？（）A、完全沒有、完全沒有B、不強C、還可以可以D、較強較強E、很、很強F、不清楚、不清楚10.以下與以下與創(chuàng)新能力培養(yǎng)相關的因素中，新能力培養(yǎng)相關的因素中，請您從切身體會出您從切身體會出發(fā)，就各指，就各指標在自身在自身創(chuàng)新能力培養(yǎng)新能力培養(yǎng)過程中的重要性程度程中的重要性程度進行打分，分

5、數范行打分，分數范圍為圍為151代表最不重要，代表最不重要，5代表最重要。代表最重要。（）題目選項選項123453社會社會實踐公眾支持公眾支持11.如果如果給您的您的發(fā)現問題發(fā)現問題能力打分，您打幾分？（能力打分，您打幾分？（）A、5分(具有具有強烈的學烈的學習意識，善于捕捉新信息、主，善于捕捉新信息、主動發(fā)現問題動發(fā)現問題)B、4分(求知欲求知欲較強較強，能，能夠在自主學在自主學習中發(fā)現問題發(fā)現問題)C、3分(具有好奇心，能具有好奇心

6、，能夠在老在老師的指的指導下學下學習發(fā)現問題習發(fā)現問題)D、2分(學習意識較識較差，往往比差，往往比較被動，很少主，很少主動發(fā)現問題動發(fā)現問題)E、1分(學習意識很差，無法很差，無法發(fā)現問題發(fā)現問題)12.如果如果給您的您的創(chuàng)新想象能力打分，您打幾分？新想象能力打分，您打幾分？（）A、5分(想象力很豐富，善于借助想象力很豐富，善于借助圖形、表格、音像、符號等將抽象的知形、表格、音像、符號等將抽象的知識形象形象化)B、4分(具有具有創(chuàng)造性