加減混合運算的豎式計算

1、1《加減混合運算的豎式計算加減混合運算的豎式計算》教學設計教學設計課題加減混合運算的豎式計算加減混合運算的豎式計算科目數(shù)學數(shù)學教學對象教學對象二年級二年級教師張曉魁張曉魁課時安排課時安排一課時一課時課型新授課新授課課時第二課時第二課時教學內(nèi)容教學內(nèi)容蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》二年級上冊第3~4頁。教學目標教學目標1、掌握加減混合兩步計算式題的運算順序。2、用豎式正確計算加減混合兩步式題，提高計算能力。3、培養(yǎng)觀察、比較、分析能力，養(yǎng)成

2、認真審題、書寫工整和格式規(guī)范的良好習慣。教學重點教學重點掌握用豎式計算加減混合兩步式題。教學難點教學難點用豎式計算列加減混合兩步的應用題。教法選擇教法選擇復習鋪墊，知識遷移的方法。學法指導學法指導學生通過獨立思考，強化練習來學習本課內(nèi)容。教學準備教學準備教師：課件，口算提卡。學生：常規(guī)學具。教學過程教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)教學活動教學活動設計意圖設計意圖一、復習導一、復習導入1、演示加連減的豎式計算師：我們上節(jié)課學習了連加、連減兩步式題豎式的計