多媒體綜合教室的構(gòu)成及其教學(xué)功能

1、拓展閱讀73多媒體綜合教室的構(gòu)成及其教學(xué)功能多媒體綜合教室的構(gòu)成及其教學(xué)功能多媒體綜合教室是指多媒體集成在一個教室內(nèi)，以利于教師與學(xué)生運用現(xiàn)代教學(xué)媒體開展教與學(xué)活動的場所。一、一、多媒體綜合教室的類型多媒體綜合教室的類型（一）簡易型簡易型多媒體綜合教室主要有多媒體計算機、視頻展示臺、數(shù)碼（液晶）電視投影機和銀幕等設(shè)備組成。通過數(shù)碼電視投影機，將來自多媒體計算機的（多媒體的）數(shù)字信息或來自視頻展示臺的（多種）實物、圖片等電視信號投影到大銀

2、幕上。這種教室的主要特點是設(shè)備少、綜合能力強，操作簡易。（二）標(biāo)準(zhǔn)型標(biāo)準(zhǔn)型多媒體綜合教室主要由幻燈機、投影機、錄像機、影碟機、激光唱機、錄音機、話筒、擴音機、調(diào)音臺、音箱、多媒體計算機、視頻展示臺、數(shù)碼電視投影機、銀幕和多媒體控制平臺（按鍵式或電腦式）等設(shè)備組成。如圖1所示。（三）多功能型多功能多媒體綜合教室是在標(biāo)準(zhǔn)型基礎(chǔ)上增加攝錄像系統(tǒng)和學(xué)習(xí)信息反應(yīng)分析系統(tǒng)。1.攝錄像系統(tǒng)。在教室裝配有2～3部帶有云臺的攝像機，用于拍攝師生的教學(xué)活動

3、過程。攝像信號傳送到中心控制室，供記錄儲存或直播到其他教學(xué)場所，供觀摩或擴大教學(xué)規(guī)模。2.學(xué)習(xí)信息反應(yīng)分析系統(tǒng)。該系統(tǒng)能使全班同學(xué)在座位旁的按鍵上對教師提出的問題作選擇性的回答。它通過計算機收集并分析學(xué)生的學(xué)習(xí)反應(yīng)信息，使教師能及時全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更有針對性地進行教學(xué)活動。（四）學(xué)科專業(yè)型學(xué)科專業(yè)型多媒體綜合教室是在簡易型或標(biāo)準(zhǔn)型的基礎(chǔ)上，增加某門學(xué)科教學(xué)需要的特殊設(shè)備，便成為某門學(xué)科專業(yè)型的多媒體綜合教室。如生物課教學(xué)需用的彩

4、色顯微攝像裝置等。（五）基于Web型基于Web型多媒體綜合教室是在多功能綜合教室基礎(chǔ)上增加因特網(wǎng)終端等設(shè)備?；赪eb的多媒體綜合教室可以通過校園網(wǎng)與因特網(wǎng)連接，實現(xiàn)共享校園網(wǎng)內(nèi)的教育信息資源、瀏覽遠程教學(xué)資料、調(diào)用遠程終端的教育信息資源；也可以通過攝像頭、電子白板、視頻展示臺等設(shè)備和工具軟件將課堂教學(xué)內(nèi)容發(fā)送到遠程終端，甚至可以與遠程終端進行交互式教與學(xué)活動。二、多媒體綜合教室的教學(xué)功能多媒體綜合教室的教學(xué)功能（一）播放多種現(xiàn)代教育媒

5、體1.展示實物投影。運用視頻臺可進行實物投影，及投影各類幻燈片、投影片、照片、圖片等。2.播放幻燈片投影教材。高質(zhì)量的幻燈機和高亮度的投影機將幻燈片、投影片直接投影到銀幕，比視頻展示臺的投影效果好。3.廣播與錄音。教師可用有線話筒或無線話筒進行講課，話筒拾取聲音送入調(diào)音臺，經(jīng)調(diào)音后再送到擴音機（功率放大器），最后由音箱播出；錄音機和CD機播放錄音教材，同樣利用錄音機可記錄教師上課的講課內(nèi)容。4.電視廣播與錄像重播。利用錄像機播放錄像帶電

6、視教材，影碟機播放光盤教材。一路信號送到監(jiān)視器進行監(jiān)視，另一路信號送到電視投影機投影到銀幕上；錄像機與校園閉路電視網(wǎng)連接，可接收閉路電視臺的節(jié)目進行電視教學(xué)。5.多媒體教學(xué)軟件的使用與瀏覽網(wǎng)上資源。教師與學(xué)生運用多媒體計算機系統(tǒng)，交互廣播多媒體課件。使多媒體計算機不僅是教師講解的演示工具，而且是學(xué)生學(xué)習(xí)的認知工具。還可以和校園網(wǎng)的終端連接，從而與國內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)，實現(xiàn)資源共享。（二）開展新型教學(xué)模式的教學(xué)試驗與研究利用多媒體組合與瀏覽網(wǎng)