學校內(nèi)部資料(海底兩萬里名著練習題)

1、1學校資料學校資料《海底兩萬里海底兩萬里》閱讀練習閱讀練習一、飛逝的巨礁問題：這一章是小說的開始，它說到在1866年和1867年接連了4起奇怪的海上事故，而且這些事故都和一個有著長長的梭子狀、優(yōu)勢泛著磷光、比鯨魚的個頭兒大、而且速度也比鯨魚快得多的能飛逝的無法抓住的“暗礁”有關，這個“暗礁”其實是諾第留斯號潛艇。一、贊成與反對問題1：這部小說是以第一人稱敘述的，小說中的“我”叫什么名字？他的身份是什么？在小說中他有什么奇特的經(jīng)歷？阿龍納

2、斯；巴黎博物館自然史教授、博物學家（或生物學家）；美國海軍部邀請阿龍納斯教授參與亞伯拉罕林肯號遠征驅除“可怖的怪物”，在遠征的過程中，阿龍納斯教授落到了諾第留斯號潛艇中，在十個月的時間里，進行了兩萬里的海底世界航程。問題2:：在這一章里，人們以為造成海上事故的“暗礁”、“可怖的怪物”是一頭獨角鯨。二、內(nèi)德蘭德問題1：阿伯拉罕林肯號的艦長叫法拉格特。他的任務是殺死制造事故的“獨角鯨”；這位艦長是個非常執(zhí)著、勇敢，為完成任務不惜犧牲自己的生

3、命人問題2：阿伯拉罕林肯號的全體船員都盼望著發(fā)現(xiàn)“獨角鯨”，為什么？法拉格特艦長獎勵兩千美元問題3：阿伯拉罕林肯號上面除了殲滅性武器樣樣俱全，它還有更好的武器，那就是捕鯨大王內(nèi)德蘭德。他是一位職業(yè)捕鯨手。他也和阿龍納斯教授一起落到了諾第留斯號潛艇中，在十個月的時間里，進行了兩萬里的海底世界航程。問題4、讀了這一章，你認為內(nèi)德蘭德是一個勇敢、果敢、機智、粗獷、自信、有主見、血氣方剛、不愿受到羈絆的人。三、向冒險迎去問題1：在阿伯拉罕林肯號

4、上，最不為兩千美元所動的人是孔塞伊。問題2：在阿伯拉罕林肯號上，最先發(fā)現(xiàn)“怪物”的人是內(nèi)德蘭德。四、全速前進問題：當“怪物”出現(xiàn)后，林肯號與“怪物”進行了幾番較量：先是“怪物”追逐，林肯號逃跑，后來是林肯號追逐，“怪物”假裝逃跑，最后是“怪物”掀起巨大水柱，將林肯號撞翻、將艦上的人沖進大海里。五、不知其種屬的鯨魚問題1：為什么阿龍納斯教授、康塞爾、內(nèi)德蘭德掉到大海之后沒有被淹死？掉到潛水艇上了開始的時候，他們產(chǎn)生了哪些錯覺？以為自己站到

5、了一個浮動的小島上，有以為站在了大獨角鯨的身上。問題2：阿龍納斯教授、康塞爾、內(nèi)德蘭德是怎樣進入到潛水艇內(nèi)的？船殼的一塊鐵板掀開，八個蒙面壯漢把他們拖進了艇里。六、動中之動問題：三人最初見到兩個艇員，先后用了四種語言跟他們交流，是哪四種語言？結果如何？法語、英語、德語、拉丁語；無法交流七、內(nèi)德蘭德的怒火問題：在這一章里，內(nèi)德蘭德的情緒發(fā)生了怎樣的變化？想奪船，到罵人、暴躁不安，到大聲吼叫、咆哮，最后甚至撲向侍者、將侍者打翻在地。八、海洋

6、人問題1：諾第留斯號潛艇的艇長叫什么？他自稱與人類的關系如何？尼摩、與人類斷絕關系問題2：尼摩艇長為什么會知道阿羅納科斯教授？他對教授是什么態(tài)度？通過閱讀教授寫的關于海洋奧秘的著作；尊敬和崇拜。問題3：諾第留斯號潛艇里客廳的陳設怎樣？高雅樸素食物怎樣？豐富問題4：尼摩艇長說：“大海向我提供一切”，這“一切”包括什么？請舉例說明。食物、衣著、染料、3動力的“電”從何而來？請簡要說說。利用海洋中豐富的發(fā)電原材料和先進、方便、實用的技術有了“