對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和工作規(guī)劃

1、對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和工作規(guī)劃對(duì)學(xué)生會(huì)的理解和工作規(guī)劃敬愛(ài)的老師：敬愛(ài)的老師：您好！我非常的榮幸能有這次發(fā)表自己看法的機(jī)會(huì)，謝您好！我非常的榮幸能有這次發(fā)表自己看法的機(jī)會(huì)，謝謝老師對(duì)我的信任。我所能做的唯有盡全力做好團(tuán)委老師和學(xué)謝老師對(duì)我的信任。我所能做的唯有盡全力做好團(tuán)委老師和學(xué)生會(huì)交給我的每一件事。生會(huì)交給我的每一件事。首先向您說(shuō)一下我對(duì)學(xué)生會(huì)的理解，我所理解的學(xué)生會(huì)首先向您說(shuō)一下我對(duì)學(xué)生會(huì)的理解，我所理解的學(xué)生會(huì)不單單是一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)生組

2、織，她更是一個(gè)承擔(dān)著重要任務(wù)的不單單是一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)生組織，她更是一個(gè)承擔(dān)著重要任務(wù)的團(tuán)隊(duì)，是學(xué)生的代言人，是老師的好幫手。學(xué)生會(huì)是老師和學(xué)團(tuán)隊(duì)，是學(xué)生的代言人，是老師的好幫手。學(xué)生會(huì)是老師和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，承擔(dān)著協(xié)助老師、上傳下達(dá)、組織工作、開(kāi)展生聯(lián)系的橋梁，承擔(dān)著協(xié)助老師、上傳下達(dá)、組織工作、開(kāi)展活動(dòng)、服務(wù)同學(xué)等一系列重要的任務(wù)。學(xué)生會(huì)的重要性同時(shí)也活動(dòng)、服務(wù)同學(xué)等一系列重要的任務(wù)。學(xué)生會(huì)的重要性同時(shí)也要求學(xué)生會(huì)這個(gè)整體必須時(shí)刻保持科

3、學(xué)高效、嚴(yán)謹(jǐn)合理、團(tuán)結(jié)要求學(xué)生會(huì)這個(gè)整體必須時(shí)刻保持科學(xué)高效、嚴(yán)謹(jǐn)合理、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的運(yùn)行狀態(tài)。這里的科學(xué)高效是指小到學(xué)生會(huì)的每個(gè)成員統(tǒng)一的運(yùn)行狀態(tài)。這里的科學(xué)高效是指小到學(xué)生會(huì)的每個(gè)成員的工作能力和素質(zhì)、大到整個(gè)學(xué)生會(huì)熱情的工作狀態(tài)和旺盛的的工作能力和素質(zhì)、大到整個(gè)學(xué)生會(huì)熱情的工作狀態(tài)和旺盛的活力。時(shí)時(shí)事事堅(jiān)決杜絕任何拖拖拉拉、效率低下的行為，在活力。時(shí)時(shí)事事堅(jiān)決杜絕任何拖拖拉拉、效率低下的行為，在保質(zhì)保量地完成每項(xiàng)工作之后第一時(shí)間向老師

4、匯報(bào)，根據(jù)老師保質(zhì)保量地完成每項(xiàng)工作之后第一時(shí)間向老師匯報(bào)，根據(jù)老師的指導(dǎo)進(jìn)行必要的改進(jìn)。嚴(yán)謹(jǐn)合理是指學(xué)生會(huì)的每一個(gè)成員都的指導(dǎo)進(jìn)行必要的改進(jìn)。嚴(yán)謹(jǐn)合理是指學(xué)生會(huì)的每一個(gè)成員都要明確學(xué)生會(huì)的定位，牢記自身作為一個(gè)學(xué)生干部的職責(zé)，工要明確學(xué)生會(huì)的定位，牢記自身作為一個(gè)學(xué)生干部的職責(zé)，工作時(shí)一絲不茍，戒驕戒躁，積極尋找最合理的工作方法完成任作時(shí)一絲不茍，戒驕戒躁，積極尋找最合理的工作方法完成任務(wù)。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是指學(xué)生會(huì)作為聯(lián)系老師和同學(xué)的紐帶，

5、必須緊務(wù)。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是指學(xué)生會(huì)作為聯(lián)系老師和同學(xué)的紐帶，必須緊緊圍繞在團(tuán)委的周?chē)?，高效統(tǒng)一地完成工作，真正成為老師的緊圍繞在團(tuán)委的周?chē)咝Ыy(tǒng)一地完成工作，真正成為老師的好幫手。而學(xué)生會(huì)本身必須保持高度的團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)是一切好幫手。而學(xué)生會(huì)本身必須保持高度的團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)是一切成功的前提，堅(jiān)決杜絕一切不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。成功的前提，堅(jiān)決杜絕一切不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。成為害群之馬。成為害群之馬。4、建立自己的威信。這里的威信是通過(guò)人們的主觀意愿建立自己的

6、威信。這里的威信是通過(guò)人們的主觀意愿建立的威信，是讓人們心甘情愿服從，踏實(shí)做事的威信。建立的威信，是讓人們心甘情愿服從，踏實(shí)做事的威信。在今后的工作中，以禮待人，關(guān)心同事，積極與同事溝通，在今后的工作中，以禮待人，關(guān)心同事，積極與同事溝通，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)同事的意見(jiàn)，鼓勵(lì)同事愛(ài)說(shuō)、能說(shuō)、敢說(shuō)，用感學(xué)會(huì)聆聽(tīng)同事的意見(jiàn)，鼓勵(lì)同事愛(ài)說(shuō)、能說(shuō)、敢說(shuō)，用感情抓住同事的心，進(jìn)而團(tuán)結(jié)整個(gè)集體。情抓住同事的心，進(jìn)而團(tuán)結(jié)整個(gè)集體。5、整個(gè)集體必須嚴(yán)格而又不失活力

7、。嚴(yán)格是指工作上整個(gè)集體必須嚴(yán)格而又不失活力。嚴(yán)格是指工作上一絲不茍、高效合理、嚴(yán)格考評(píng)、賞罰分明：不失活力是一絲不茍、高效合理、嚴(yán)格考評(píng)、賞罰分明：不失活力是指大學(xué)生本身對(duì)待工作、生活的態(tài)度積極向上，部門(mén)之間指大學(xué)生本身對(duì)待工作、生活的態(tài)度積極向上，部門(mén)之間互動(dòng)合作，同事之間的關(guān)系和諧融洽。互動(dòng)合作，同事之間的關(guān)系和諧融洽。6、公私分開(kāi)。工作就是工作，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，生活就是公私分開(kāi)。工作就是工作，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，生活就是生活，要分清場(chǎng)合

8、，分清時(shí)間，在合適的時(shí)候、合適的場(chǎng)生活，要分清場(chǎng)合，分清時(shí)間，在合適的時(shí)候、合適的場(chǎng)合做對(duì)的事。合做對(duì)的事。7、我覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)生會(huì)部門(mén)有點(diǎn)偏多，各部的工作量也有我覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)生會(huì)部門(mén)有點(diǎn)偏多，各部的工作量也有很大差異。比如創(chuàng)業(yè)就業(yè)部、科技實(shí)踐部、校友聯(lián)絡(luò)、禮很大差異。比如創(chuàng)業(yè)就業(yè)部、科技實(shí)踐部、校友聯(lián)絡(luò)、禮儀部部等平時(shí)沒(méi)有太多任務(wù)的部門(mén)可以精簡(jiǎn)合并為學(xué)生事儀部部等平時(shí)沒(méi)有太多任務(wù)的部門(mén)可以精簡(jiǎn)合并為學(xué)生事務(wù)服務(wù)部。其他一些工作量較小的部門(mén)也

9、有必要進(jìn)行精簡(jiǎn)務(wù)服務(wù)部。其他一些工作量較小的部門(mén)也有必要進(jìn)行精簡(jiǎn)整合。這樣既可以使學(xué)生會(huì)成員得到更好的鍛煉、又可以整合。這樣既可以使學(xué)生會(huì)成員得到更好的鍛煉、又可以提高工作的效率，還可以淘汰掉那些混日子的成員，增強(qiáng)提高工作的效率，還可以淘汰掉那些混日子的成員，增強(qiáng)凝聚力。另外，針對(duì)各部門(mén)制定不同的發(fā)展計(jì)劃，例如：凝聚力。另外，針對(duì)各部門(mén)制定不同的發(fā)展計(jì)劃，例如：職能需要進(jìn)一步加強(qiáng)的部門(mén)有學(xué)習(xí)部、自律部；專業(yè)技能職能需要進(jìn)一步加強(qiáng)的部門(mén)有