ev3小學(xué)校樂(lè)高特色課程校本教材

1、1小學(xué)樂(lè)高特色課程校本教材小學(xué)樂(lè)高特色課程校本教材一、課程基本理論一、課程基本理論（一）（一）、樂(lè)高特色課程教學(xué)總目標(biāo)（教學(xué)的三維目標(biāo)）、樂(lè)高特色課程教學(xué)總目標(biāo)（教學(xué)的三維目標(biāo)）1、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：通過(guò)樂(lè)高課堂的學(xué)習(xí)主要培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好、提升空間、邏輯思維能力，并從中獲得自我提升的價(jià)值取向。2、過(guò)程和方法：、過(guò)程和方法：通過(guò)課堂的教學(xué)，讓學(xué)生從初步識(shí)別一些樂(lè)高積木零件名稱(chēng)，到拼裝動(dòng)手組裝機(jī)器，再到學(xué)習(xí)編程，再遠(yuǎn)程遙控

2、樂(lè)高機(jī)器人操作。3、知識(shí)和技能：、知識(shí)和技能：通過(guò)課堂教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)樂(lè)高機(jī)器人的基礎(chǔ)理論知識(shí)并能夠把基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用到課堂實(shí)踐中來(lái)。（二）（二）、樂(lè)高特色課程教學(xué)重難點(diǎn)、樂(lè)高特色課程教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：重點(diǎn)：組裝機(jī)器零件、編輯程序。難點(diǎn)：難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)中如何獲得自我成就感，提升空間、邏輯思維能力，并從中獲得自我提升的價(jià)值取向。（三）（三）、樂(lè)高特色課程培養(yǎng)方向（從學(xué)生角度）、樂(lè)高特色課程培養(yǎng)方向（從學(xué)生角度）1、通過(guò)樂(lè)高實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，

3、為今后的樂(lè)高學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2、在課堂中，加強(qiáng)學(xué)生合作交流，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，既要表現(xiàn)好個(gè)體的水平，也要有體現(xiàn)群體的意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。3、在樂(lè)高拼裝的訓(xùn)練過(guò)程中，要有耐心，持之以恒，進(jìn)而促進(jìn)人格完善。4、了解樂(lè)高的基本理論和拼裝技術(shù)，讓學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦、促進(jìn)學(xué)生的心智健康發(fā)展。5、學(xué)習(xí)樂(lè)高興趣課為學(xué)校和特色教育添磚加瓦。二、課程模塊二、課程模塊（目錄、內(nèi)容）（目錄、內(nèi)容）第一課、初識(shí)樂(lè)高機(jī)器人基礎(chǔ)理論第二課、樂(lè)高積木元件的認(rèn)識(shí)和使用

4、方法。第三課、舞蹈教學(xué)常用術(shù)語(yǔ)與基本功練習(xí)……33、想一想學(xué)習(xí)了樂(lè)高后你怎樣發(fā)揮它的作用？4、總結(jié)討論內(nèi)容，明確題目樂(lè)高基本的理論。第二課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：樂(lè)高積木元件的認(rèn)識(shí)和使用方法。教學(xué)內(nèi)容：樂(lè)高積木元件的認(rèn)識(shí)和使用方法。教學(xué)目的：教學(xué)目的：1.了解樂(lè)高積木元件的種類(lèi)；2.能夠區(qū)分一些元件、知道如何嵌入對(duì)接元件。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：組織上課，視頻，文字資料。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、課堂管理好紀(jì)律，發(fā)放樂(lè)高積木：1、教師示范積木的位

5、置擺放和使用注意事項(xiàng)；2、教師教學(xué)PPT演示，認(rèn)識(shí)樂(lè)高積木并嘗試讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)某些積木的名稱(chēng)。3、教師教學(xué)課堂常規(guī)要求。二、教師講解樂(lè)高積木的種類(lèi)與使用特點(diǎn)。1、積木一頭有凸粒另一頭有可嵌入凸粒的孔形狀有1300多種每一種形狀都有12種不同的顏色以紅、黃、藍(lán)、白、黑為主。2、根據(jù)積木拼裝大小和體積來(lái)分，劃分為小型、中型、大型機(jī)器人。3、根據(jù)機(jī)器人的表現(xiàn)形式特點(diǎn)，劃分不同的機(jī)器人、如機(jī)器蛇、攪拌機(jī)等。4、根據(jù)一定的課堂組織讓學(xué)生在課堂上互動(dòng)，

6、以比賽的形式呈現(xiàn)出來(lái)。三、播放各種機(jī)器人的精彩視頻片段讓學(xué)生對(duì)機(jī)器人種有直觀(guān)的認(rèn)識(shí)。1、教師與孩子們討論：2、分享一下你常見(jiàn)的、最新鮮的機(jī)器人是什么？3、你能夠分辨各種不同性質(zhì)的機(jī)器人嗎？4、你了解過(guò)機(jī)器人嗎？5、組裝好的機(jī)器人會(huì)怎么樣改變我們的生活呢？四、回顧課堂內(nèi)容，對(duì)各種樂(lè)高機(jī)器人元件和使用進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。第三課時(shí)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：樂(lè)高積木元件的認(rèn)識(shí)和使用方法。教學(xué)內(nèi)容：樂(lè)高積木元件的認(rèn)識(shí)和使用方法。教學(xué)目的：教學(xué)目的：1.了解樂(lè)