基于大學生信息需求的高校圖書館個性化服務(wù)探析

1、基于大學生信息需求的高校圖書館個性化服務(wù)探析摘要：隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進一步發(fā)展，全球已經(jīng)邁入了信息時代的領(lǐng)域。針對于海量信息資源的高效、準確選擇，目前已經(jīng)被各高校大學生所廣泛重視?；诖耍咝?yīng)該基于目前大學生信息需求建立起個性化服務(wù)的圖書館。本文通過對現(xiàn)階段大學生的信息需求特點進行詳細分析，致力于順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。此外本文還對大學生信息需求改變的因素進行了闡述，對我國高校圖書館個性化服務(wù)理論進行了探析，找出了其面臨的主要問題，并提出了相

2、應(yīng)的解決辦法。希望本文可以為日后我國建立高校個性服務(wù)化圖書館做出一定參考作用。關(guān)鍵詞：大學生信息需求；高校圖書館；個性化服務(wù)人類在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展下已經(jīng)進入了一個完全信息化的時代。在信息時代環(huán)境下，大學生信息的需求正在呈現(xiàn)出遞增趨勢，在跨越空間和時間的前提下，大學生正在向全球范圍獲取自己需要的信息，這也就增加了彼此間個性化的差異。針對于對信息的利用，分散化和無序化的信息造成了大學生很難獲取真正需要的信息，出現(xiàn)了“信息迷航”和“信息過

3、載”的情況，使學生獲取信息的能力受到一定的影響。綜上所述，大學生汲取信息的方式更需要具有個性化服務(wù)的特點，也就是要采取針對性的主動服務(wù)方式為大學生服務(wù)。高校圖書館開展可以為大學生信息需求的差異化和個性化做出具有針對性的個性化服務(wù)，這是基于傳統(tǒng)的圖書館文獻信息服務(wù)的改革，在一定程度上對傳統(tǒng)圖書館的服務(wù)方篩選、分類、鑒別出滿足目前大學生信息的需求，其需求具有一定的個性化。目前，大學生可以利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源來索取原文和文獻線索，更加可以利用方

4、便、快捷的網(wǎng)絡(luò)資源汲取自己所偏愛的信息，這個信息具有一定的多元性特點，可以關(guān)于其自身專業(yè)，可以關(guān)于其自身生活、休閑等，這體現(xiàn)在滿足大學生信息的個性化需求上[3]。2在高校圖書館個性化服務(wù)中存在的問題根據(jù)大量的調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果表明：現(xiàn)階段的高校圖書館在個性化服務(wù)中往往存在對圖書館個性化服務(wù)宣傳不到位的問題。如果此類問題不能得到解決，將對高校圖書館改革進程形成巨大阻礙[4]。為此，我們需要對此提出有效的解決辦法，宣傳工作尤為重要。對一項新服務(wù)的

5、有效宣傳可以令用戶對它的特點、使用方法和范圍進行詳細了解，這在一定程度上能夠引導學生使用和接受高校圖書館所提供的基于大學生信息需求的個性化服務(wù)。另一面存在的問題是，高校圖書館內(nèi)的資源有限，大多數(shù)圖書館個性化服務(wù)資源不能針對于學生信息的需求來推送和定制相關(guān)信息資源，其資源具有一定的單一性，僅僅只有圖書館自身藏有的電子資源或印刷性文獻資源。圖書館內(nèi)管理員自身的素質(zhì)問題也是高校圖書館個性化服務(wù)所面臨的問題之一。由于高校圖書館個性化服務(wù)的開展，