“龍”文化與旅游文化資源的調(diào)研小組調(diào)研心得（選篇）

1、”龍“文化與旅游文化資源的調(diào)研小組調(diào)研心得（選篇）暑期文化調(diào)查感想暑假是一個能讓大學(xué)生利用課外時間提升自我的實踐能力的好時機(jī)。這個暑假，以”東莞‘龍’文化“為主題，我們07，08級的學(xué)生以組隊的形式，通過”問卷調(diào)查“，和”實地采訪調(diào)研“等方式，對東莞”龍“文化以及東莞旅游文化資源進(jìn)行了調(diào)查，從中我獲益匪淺，也度過了一個挺充實的暑假。暑假期間，我們主要對企石、橫瀝的草龍，厚街的旱木龍，中堂鎮(zhèn)萬江的龍舟競渡等進(jìn)行實地采訪和調(diào)查。在本次活動中

2、，我們根據(jù)自身條件，分工合作完成本次課題的調(diào)查。在本次的調(diào)查中，我們的調(diào)查對象涉及了東莞的幾個鎮(zhèn)區(qū)，由于我是小組里唯一的厚街人，因此，我主要參與了厚街旱木龍的調(diào)查，在這次實地的調(diào)查與采訪中，我獲益匪淺。在進(jìn)行實地調(diào)查之前我們看過不少資料，但是，面對面交談而獲得的信息讓我覺得更真實，我覺得在調(diào)查中，人與人的采訪，確實不應(yīng)該僅僅抱著一種類似一問一答的心態(tài)，或者將其變成類似的模式。誠然，我們也不可能謀求能在采訪者身上得到我們想要的全部答案。所

3、謂采訪倒不如看成是一種交談，這樣反而能得到更多。這次調(diào)研活動中，我有很多的收獲，收獲了知識，收獲了友誼，收獲了能力，也收獲了感動。首先，我收獲了知識，特別是課外知識?！饼垺拔幕?，對我而言是一個抽象的概念，其范圍之廣，內(nèi)涵之豐富，并非一個我所熟悉的話題。因而，在活動過程中，在不斷地查找資料，在實地的采訪中，彌補(bǔ)了我這方面知識的匱乏。在進(jìn)一步的調(diào)查中，我了解了東莞各個組員們的相互協(xié)調(diào)下，我在各方面有了一個很大的提高。首先，調(diào)研給了我機(jī)會，讓

4、本來從來沒有做過采訪的我從真正意義上完成了幾次采訪。從準(zhǔn)備采訪問題到聯(lián)系村委再到訪問傳承人，過程雖有點(diǎn)漫長，但是結(jié)果還是值得欣慰的，因為我們掌握到我們需要了解的方面。其次，調(diào)研給了我力量，讓本來懶散的我積極主動起來了。主動看書，積極參加每次的田野調(diào)查，積極完成每次的采訪問題和田野報告，令暑假我那慵懶的生活中添加了有知識、有意義的一筆。最后，調(diào)研給了我功力，讓我在寫作方面有了更高層次的提升。對于每月的一篇讀書報告，不知道是壓力還是動力，從

5、看書到落筆，本來不太愛看書的我還是很認(rèn)真地完成報告，而這段時間下來，自己的動筆能力提高了，文章邏輯性也加強(qiáng)了?？梢哉f，我從這次的調(diào)研活動中獲益不淺，學(xué)習(xí)到的東西很豐富且很有價值，在我漫漫人生路上奠定了一個堅實的后盾。而在調(diào)研的過程中，作為東莞人的我，不僅非常敬佩這些在默默傳承民俗文化的”龍“的傳人，而且對本地”龍“文化有更深的認(rèn)識，更有意識去傳承和發(fā)展這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。就這樣，幾個月過去了，當(dāng)現(xiàn)在回味起那些調(diào)查的日子，心中有無數(shù)根弦在