復旦大學法學院關于本科生課程論文的管理規(guī)范

1、1復旦大學法學院關于本科生復旦大學法學院關于本科生課程論文課程論文的管理規(guī)范管理規(guī)范（試行）本科生課程論文是本科生為申請專業(yè)課程成績而撰寫的學術論文，是評判法學專業(yè)本科生相關專業(yè)課程知識水平和研究能力的重要依據，也是培養(yǎng)學生學術素養(yǎng)和專業(yè)思維能力的重要考核方式。為進一步提高我院本科生課程論文的質量，規(guī)范課程論文的評分標準，嚴格課程論文的學術規(guī)范，特作如下規(guī)定：一、課程論文考核的適用課程一、課程論文考核的適用課程課程論文作為期末考試的一種

2、方式，適用兩類課程：第一，法學類基礎理論課程。第二，法學專業(yè)選修課程。二、課程論文考核的學術要求二、課程論文考核的學術要求學生撰寫課程論文與任課教師評判課程論文應堅持一定的學術要求。第一，課程論文必須由學生獨立完成。第二，課程論文應能表明學生確已在本門課程上掌握了扎實的基礎理論和專門知識，并對所撰寫的課程論文選題有新的見解。第三，課程論文一般應用中文撰寫，正文應不少于0.5萬字，內容應立論正確、推理嚴謹、文字簡練、層次分明、說理透徹、論

3、證材料真實可靠。第四，課程論文表述規(guī)范，尊重學術規(guī)范。學生撰寫課程論文必須要有一定的法學相關學術文獻的閱讀量，并對學術界已有的研究成果予以充分尊重，不得以任何方式抄襲或剽竊他人的學術研究成果。第五，論文文本一律用A4紙打印稿，不能以電子文檔代替。三、課程論文考核的評分標準三、課程論文考核的評分標準課程論文考核的成績等第以十等制登記。第一，獲得A類成績的課程論文的評定標準是：課程論文內容完整，條理清晰，論證嚴密，語句通順，尊重學術規(guī)范。能

4、正確綜合運用所學基本理論，基本知識和研究方法，獨立地完成課程論文，并表現(xiàn)出具有較強的分析問題和解決問題的能力，且在某些部分有新的見解或一定的創(chuàng)造性。第二，獲得B類成績的課程論文的評定標準是：課程論文內容完整、表述較為流暢，尊重學術規(guī)范。能綜合運用所學基本理論、基本知識、基本方法，并具有較好的分析問題和解決問題的能力。第三，獲得C類成績的課程論文的評定標準：課程論文結構較為完整、立論具有一定的說服力，尊重學術規(guī)范。課程論文能夠反映學生對課

5、程專業(yè)知識2的掌握水平和一定的寫作能力，并具有一定的分析問題和解決問題的能力。第四，成績?yōu)镈的課程論文的評定標準：課程論文表述較為流暢，結構較為完整，尊重學術規(guī)范。具有一定的問題意識和分析專業(yè)問題的能力。第五，成績?yōu)镕的課程論文的評定標準：運用所學知識能力差，表述不嚴謹。課程論文未能達到所規(guī)定的課程學習的基本要求。四、課程論文的格式規(guī)范四、課程論文的格式規(guī)范課程論文用用計算機打印，遵循論文投稿的格式規(guī)范。第一，課程論文包括論文題目、內容

6、提要、關鍵詞、正文、引文注釋和參考文獻等部分。第二，課程論文的題目是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合。題目既要準確地描述內容，又要盡可能地精練，一般不宜超過20個字。題名應該避免使用不常見的縮略詞、字符、代號和公式等。第三，課程論文的摘要即摘錄論文要點，是論文要點不加注釋和評論的一篇完整的陳述性短文，完整反映論文的基本觀點、基本方法和基本思路。關鍵詞應有2至4個，另起一行置于摘要下方。關鍵詞主要體現(xiàn)論文的核心概