城廂中學春季教務(wù)處工作計劃_第1頁
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文檔簡介

1、城廂中學城廂中學2015年春季教務(wù)處工作計劃年春季教務(wù)處工作計劃一、指導(dǎo)思想:以區(qū)教育局相關(guān)精神和學校工作計劃為指向,以提高課堂教學有效性為目標,強化教研活動的針對性,加大課堂教學監(jiān)控的力度,促進教師隊伍的建設(shè)和教育質(zhì)量的全面提高2、工作要點與主要措施(一)強化過程管理,提高教學效率加強和優(yōu)化教學管理,是深化教學改革,提高教學質(zhì)量的保證,要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求,對教學過程的各個環(huán)節(jié),進行分析研究,做到精細化管理。1、制訂好計劃各教研

2、組應(yīng)根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃,備課組也應(yīng)按本學科課程標準的要求,制訂教學計劃,并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學,教研組長和備課組長對此要定期進行檢查,以保證計劃的順利實施,教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。2、嚴格教學秩序教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準。有早自習和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修的教師應(yīng)提前

3、一周憑通知將進修時間報至教務(wù)處,以便協(xié)調(diào)好課程,確保學校教學秩序的正常進行。3、做好教學五認真(1)、備課要充分,任課教師要在集體備課的基礎(chǔ)上形成自己的個性教案制作的教學案目標要明確,質(zhì)量要高,要求做到三結(jié)合,即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結(jié)合,基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合,德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學期期末教務(wù)處將對老師的教案進行評比把優(yōu)秀教案推選出來作典范。(2)、上課要精細,方法要靈活,要求做到三不,即不上無準

4、備之課,不上目標不明確之課,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用,使師生互動得當,信息反饋及時。訓(xùn)練及時,容量恰當。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好重點錯題的滾動練習,嚴格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。(3)、作業(yè)布置與批改要落實到位。教學案上的題目設(shè)計要精當,有層次,批改要到位,并督促學生整理好錯題收集本,學生測試試卷的糾錯、收集整理并裝訂成冊。教務(wù)處定期組織人員對其落實情況進行檢查通報。積極開展第二課堂,認真組織興趣小組、優(yōu)生

5、及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學生感興趣的課外活動,活躍校園氛圍,是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課,努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。3、加強聽課評議制度,努力提升自身的綜合素質(zhì),把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄,評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。(四)抓好考試工作,落實質(zhì)量監(jiān)控,確保今年高考再創(chuàng)輝煌對各年級的教學管理,重點要放在學生的學習補漏和學習方法的指導(dǎo)上,為學生的主動發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高度

6、重視各年級的教學質(zhì)量,明確目標責任,落實獎懲兌現(xiàn)。探索班級管理及不同學科復(fù)習課的最優(yōu)模式,不斷提高復(fù)習效率。要點如下:1、加強校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò),及時反映工作中存在的問題,及時解決一線的困難,使各年級的工作得以順利進行。2、認真組織學生參加本學期舉行的兩次月考,(第一次:第6周;第二次:第12周),每次考試后,教師要認真做好質(zhì)量分析,分析要細致到每一題和每一個學生,具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異,要

7、及時摸清各班學生的實際情況,建立學生成績檔案,并做好跟蹤調(diào)查,既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴格控制低分率,分析時要找準問題并落實好整改措施。3、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況,講授內(nèi)容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學情況,及時反饋意見。4、高考工作是學校工作的重中之重,高考質(zhì)量是學校的生命線和生存線,要切實抓好高三學生的迎考工作。認真組織好成都市二診、三診考試及分析工作;高三學

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