把群眾路線融入中心工作

1、群眾教育實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)材料把群眾路線融入中心工作中國集團(tuán)公司黨委按照”照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病“的總要求，聚焦”四風(fēng)“，深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動，切實(shí)把群眾路線融入企業(yè)文化、融入中心工作，努力把中央企業(yè)黨組織的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擰緊”總開關(guān)“。集團(tuán)從解決根本問題入手，始終把學(xué)習(xí)教育貫穿活動全過程。對于規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)持學(xué)原文、讀原著、原原本本、原汁原味學(xué)習(xí)，理解思想內(nèi)涵，掌握精神實(shí)質(zhì)。同時將所學(xué)

2、內(nèi)容分解到班子成員，由班子成員負(fù)責(zé)領(lǐng)讀講解，并對學(xué)習(xí)效果進(jìn)行點(diǎn)評。黨委中心組擴(kuò)大會將總部各部門負(fù)責(zé)人、機(jī)關(guān)黨委各支部書記、活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員等納入學(xué)習(xí)范圍，專題黨課將學(xué)習(xí)范圍擴(kuò)大至機(jī)關(guān)全體黨員和在京單位主要負(fù)責(zé)人。注重學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，堅(jiān)持帶著問題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，把學(xué)習(xí)教育與工作實(shí)際相結(jié)合、與個人理解相結(jié)合，做到學(xué)深、學(xué)透、學(xué)扎實(shí)。查找問題，牽住”牛鼻子“。通過自己找、群眾提、上級點(diǎn)等多種方式，聚焦”四風(fēng)“，查擺找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)班子存在的

3、問題。針對職工群眾提改革發(fā)展建議多、反映”四風(fēng)“問題少的情況，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，結(jié)合自身成長經(jīng)歷和所分管工作，把自己擺進(jìn)去，從思想意識、歷史背景等角度深刻查找并剖析問題根源。集團(tuán)公司黨委始終敝開大門聽意見，領(lǐng)導(dǎo)班子深入一線，主動征求職工意見并接受監(jiān)督，聽取真心話、心里話。此外，通過開展調(diào)查問卷、設(shè)立意見箱、開通專題將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。2013年集團(tuán)總部”三公“消費(fèi)同期分別下降50%、61%和70%。在繼續(xù)抓好第一批后續(xù)整改落實(shí)的同時，