采購(gòu)貨物一覽表

1、采購(gòu)貨購(gòu)貨物一物一覽表第一包：第一包：課程管理信息系程管理信息系統(tǒng)序號(hào)設(shè)備名稱(chēng)技術(shù)要求數(shù)量1課程管理信息系統(tǒng)見(jiàn)附件1附件：課程管理信息系統(tǒng)附件：課程管理信息系統(tǒng)一、概述一、概述本系統(tǒng)包括“系統(tǒng)管理”、“課程管理”、“教師管理”、“課程分配”、“面授課管理”、“資源管理”、“教學(xué)督導(dǎo)”等八個(gè)主要模塊。二、系統(tǒng)模塊功能描述二、系統(tǒng)模塊功能描述2.1系統(tǒng)管理系統(tǒng)管理2.1.1用戶(hù)管理用戶(hù)管理完成用戶(hù)的添加、信息修改和刪除。系統(tǒng)初始化時(shí)建立一個(gè)

2、系統(tǒng)管理員，負(fù)責(zé)創(chuàng)建一級(jí)用戶(hù)（市校教務(wù)處人員）、二級(jí)管理員（按照部門(mén)職能或單位分配）、和三級(jí)普通查詢(xún)用戶(hù)；二級(jí)管理員負(fù)責(zé)分配本部門(mén)二級(jí)用戶(hù)。詳細(xì)用戶(hù)創(chuàng)建方式參見(jiàn)2.1.2節(jié)。用戶(hù)信息應(yīng)包含一些基本屬性：姓名、性別、年齡、機(jī)構(gòu)部門(mén)、科室、電話(huà)、郵箱、住址、角色，平臺(tái)級(jí)別等。2.1.2用戶(hù)角色權(quán)限管理用戶(hù)角色權(quán)限管理采用“用戶(hù)角色模塊權(quán)限”的模式，對(duì)用戶(hù)進(jìn)行權(quán)限和功能的分配。系統(tǒng)設(shè)置四個(gè)角色：系統(tǒng)管理員，一級(jí)管理員（市校教務(wù)處系統(tǒng)負(fù)責(zé)人），

3、一級(jí)用戶(hù)（市校教務(wù)處人員、其它部門(mén)行政管理人員），二級(jí)管理員（分校負(fù)責(zé)人），二級(jí)用戶(hù)（分校行政人員及普通查詢(xún)用戶(hù)），三級(jí)用戶(hù)（教學(xué)點(diǎn)行政人員）。系統(tǒng)用戶(hù)生成：系統(tǒng)用戶(hù)生成：系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)創(chuàng)建各級(jí)管理員，各級(jí)管理員具有把所屬功能項(xiàng)分配給所轄用戶(hù)的權(quán)限。權(quán)限分配及管理：權(quán)限分配及管理：每個(gè)角色分配相應(yīng)的系統(tǒng)模塊，通過(guò)分配具體權(quán)限來(lái)賦予操作職能。?市校平臺(tái)：一級(jí)市校平臺(tái)：一級(jí)一級(jí)管理員，具有增加一級(jí)用戶(hù)各項(xiàng)功能的權(quán)限，同時(shí)具有生成分校和教學(xué)點(diǎn)

4、管理員的功能，以及給予分校平臺(tái)各模塊分配各項(xiàng)工作業(yè)務(wù)控制（此權(quán)限只能存在一個(gè)平臺(tái)中，數(shù)據(jù)的導(dǎo)出包括省學(xué)期課程一覽表、各分校、教師一覽表、教師資格一覽表、面授課安排表等。生成數(shù)據(jù)表時(shí)可以選擇用戶(hù)需要的字段，選定字段后生成相應(yīng)報(bào)表。此處需要有控件支持，提供數(shù)據(jù)導(dǎo)出時(shí)可以進(jìn)行預(yù)覽與相關(guān)字段信息的篩選功能。系統(tǒng)各環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)銜接要求準(zhǔn)確無(wú)誤，涉及數(shù)據(jù)的保密性和操作規(guī)范性要求達(dá)到相關(guān)行業(yè)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)操作標(biāo)準(zhǔn)。2.1.6邏輯關(guān)聯(lián)邏輯關(guān)聯(lián)根據(jù)教學(xué)管理數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)

5、性要求，設(shè)置數(shù)據(jù)驗(yàn)證、提交等需要附帶檢驗(yàn)的邏輯條件。可以提高各類(lèi)管理政策的靈活性，豐富管理手段，達(dá)到人性化管理的目的。例如：學(xué)院發(fā)布學(xué)期開(kāi)設(shè)課程的時(shí)候，可以設(shè)置是否需要課程的資源，課程的輔導(dǎo)教師信息，課程的教研活動(dòng)時(shí)間，課程的責(zé)任教師信息，形考要求等相關(guān)屬性信息。2.1.7參數(shù)設(shè)置參數(shù)設(shè)置2.1.7.1數(shù)量和要求限定數(shù)量和要求限定設(shè)置各類(lèi)數(shù)據(jù)功能的數(shù)量和相關(guān)要求等限定條件，以滿(mǎn)足教學(xué)管理政策性要求。例如：課程責(zé)任教師申領(lǐng)課程門(mén)數(shù)限制等。

6、2.1.7.2分校、工作站專(zhuān)業(yè)列表維護(hù)分校、工作站專(zhuān)業(yè)列表維護(hù)通過(guò)此功能，導(dǎo)入分校、工作站歷年開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，分校、工作站平臺(tái)根據(jù)此數(shù)據(jù)表，顯示并操作相關(guān)專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)。2.1.7.3設(shè)置操作年度、學(xué)期設(shè)置操作年度、學(xué)期平臺(tái)中所有操作數(shù)據(jù)都以此為基本時(shí)間依據(jù)。例如：2008年，秋季等。2.1.7.4業(yè)務(wù)控制方式業(yè)務(wù)控制方式系統(tǒng)設(shè)定兩證方式進(jìn)行業(yè)務(wù)控制。2.1.7.4.1功能操作控制功能操作控制通過(guò)控制某一項(xiàng)工作功能是否可以使用的方式來(lái)進(jìn)行業(yè)務(wù)控