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文檔簡介
1、第1頁共3頁學會感恩主題班會活動方案學會感恩主題班會活動方案土地湖中學鄭璐一、活動主題:學會感恩一、活動主題:學會感恩二、活動班級:二、活動班級:90班三、活動目標三、活動目標1.讓學生了解感恩,即讓學生懂得為什么要感恩2.讓學生懂得怎樣去感恩四、活動形式:四、活動形式:討論、演講、游戲等形式五、主持人:五、主持人:崔曉靜六、活動準備六、活動準備1、確定主題2、討論整個活動步驟3、學生收集有關資料七、學情分析七、學情分析這次的感恩活動主
2、要是掀起學生在日常生活中孝敬長輩、尊敬師長和關心朋友的熱情,讓每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。使大家都懷著一顆感恩的心,用心去體會父母、老師對自己的好和愛。學會感恩,才會去幫助應該幫助的人,才能得到別人的幫助。八、設計理念八、設計理念全面貫徹落實有關文件精神,通過深入開展感恩教育,全面提高學生的感恩意識,通過感恩教育,形成良好的班風、校風和社會風氣,在以后的生活和學習中,時刻心中裝著感恩,與感恩同行,培養(yǎng)學生感恩的高尚品
3、德,同時也會激發(fā)全校師生對感恩意識的熱情,為全面實施素質(zhì)教育提供了有力的保障,同時大大提高了學校德育教育水平。九、活動步驟九、活動步驟1、唱團歌、國歌2、教師宣布團隊活動課開始3、辯論賽4、討論5、演講“感恩小故事”6、感恩小游戲:7、總結(jié):8、手語歌曲《感恩的心》十、過程設計十、過程設計1、唱團歌由四名學生護旗出場并把團旗擺放在課室正中,全體起立,唱團歌。2、播放歌曲《感恩的心》,導入班會主題。我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,應
4、該時刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有國家愛護,沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,加強感第3頁共3頁當你18歲的時候,她為你高中畢業(yè)感動得流下眼淚,而你卻跟朋友在外聚會到6.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?同學們先自己考慮
5、,然后再進行小組交流。7、演講“感恩小故事”13位同學進行演講8、感恩小游戲:游戲:同學們拿出白紙,在紙上按順序?qū)懮希?)、(2)、(3)的序號,并留下一定空白。找同學上講臺寫出自己最想感謝的人((1)為最想感謝的人,(2)次之,(3)再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(提示:寫出想感謝的人的稱謂。)為什么要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學生)如果我們把(3)擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把(3)、(2)、(1)擦掉)如果這個人
6、不存在,你的人生會發(fā)生什么變化呢?(提問一個學生)9、總結(jié):生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人,不僅僅是要用言語,也要用行動來表示我們的感恩之心。十一、活動總結(jié)十一、活動總結(jié)這次團隊活動讓我能感覺到同學們對這次活動的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會非常精彩,手語合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事,我突然感覺,這些曾
7、經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,他們是想通過這次活動,將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激,所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的,他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感??傊M瑢W
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