寧河縣小學(xué)調(diào)研工作報(bào)告

1、1寧河縣小學(xué)調(diào)研工作報(bào)告市教研室小學(xué)部2010年11月8日～12日，市教研室全體教研員在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下來到了寧河縣，與寧河縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員一起深入基層中小學(xué)，聯(lián)合開展了為期一周的課堂教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)活動(dòng)?，F(xiàn)將小學(xué)部調(diào)研工作的基本情況匯報(bào)如下：一、調(diào)研工作準(zhǔn)備階段一、調(diào)研工作準(zhǔn)備階段1.根據(jù)教研室的整體調(diào)研工作方案，小學(xué)部各學(xué)科教研員及時(shí)研究，統(tǒng)一要求，進(jìn)一步明確了小學(xué)調(diào)研工作項(xiàng)目及任務(wù)。2.組織小學(xué)教研員在教研室統(tǒng)一研制的教師問卷、學(xué)

2、生問卷的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了修改完善，在教師問卷后增加了三道問題，在學(xué)生的問卷措辭上強(qiáng)調(diào)了學(xué)科性，突出小學(xué)段、小學(xué)各學(xué)科的特點(diǎn)。對(duì)調(diào)研主題進(jìn)行了思考、分析，研制了小學(xué)教師訪談提綱。提綱如下：（1）您對(duì)義務(wù)教育語文課標(biāo)或小學(xué)語文教材的認(rèn)識(shí)和感受是什么？課改使您的教學(xué)工作（如備課、上課、反思、評(píng)價(jià)、教研等）發(fā)生變化了嗎？（2）您參加教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)多嗎？哪方面的專題教研給您印象深刻？（3）在教學(xué)實(shí)踐中，您經(jīng)常遇到的問題或困難是什么？您希望得到什么樣

3、的幫助？（4）您希望在專業(yè)能力提升方面得到哪些幫助？3.為了更全面的了解寧河縣農(nóng)村小學(xué)的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，小學(xué)部將課堂觀察確定為對(duì)教師、學(xué)生、教學(xué)方法與策略、教學(xué)手段、教學(xué)調(diào)控、教學(xué)組織、學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等方面的全面觀察，做好詳細(xì)記錄，找出存在問題較多或問題較大的方面，細(xì)化出研究專題，利于今后有針對(duì)性、有層次、有步驟的開展幫扶工作。4.為了保障調(diào)研活動(dòng)的順利開展，小學(xué)部及時(shí)將集中調(diào)研安排表和每日調(diào)研工作流程發(fā)到每位小學(xué)教研員手中。二、調(diào)研工

4、作實(shí)施階段二、調(diào)研工作實(shí)施階段1小學(xué)調(diào)研隊(duì)伍共有11人，其中有語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、品3器與學(xué)校的廣播操同步播放，影響學(xué)生問卷的組織，解決的辦法是：與學(xué)校協(xié)商，暫停一天的廣播操。再如，下午兩節(jié)課后，先組織學(xué)生問卷，再組織教師問卷、座談，時(shí)間緊張?jiān)趺崔k？解決的辦法是：可以讓教師將想說的話寫下來，以盡可能多的采集信息。5.每天調(diào)研結(jié)束之后，教研員們不顧勞累，及時(shí)將教師問卷的讀題卡、學(xué)生問卷整理后，及時(shí)交調(diào)研秘書組統(tǒng)計(jì)。同時(shí)，對(duì)每天的

5、調(diào)研情況進(jìn)行梳理，總結(jié)，為撰寫學(xué)科調(diào)研報(bào)告做準(zhǔn)備。三、調(diào)研的總結(jié)階段三、調(diào)研的總結(jié)階段11月15日，小學(xué)部各學(xué)科教研員在收到信息中心傳來的教師問卷數(shù)據(jù)、學(xué)生問卷數(shù)據(jù)之后，開始著手調(diào)研報(bào)告的撰寫。因?yàn)橥瓿烧{(diào)研報(bào)告的時(shí)間緊，質(zhì)量要求高，學(xué)科在撰寫調(diào)研報(bào)告的過程中，注重處理好兩個(gè)關(guān)系。1.注重處理好調(diào)研與幫扶的關(guān)系。本次對(duì)寧河的集中調(diào)研定位于調(diào)查研究，查找寧河中小學(xué)教師隊(duì)伍存在的問題，查找寧河中小學(xué)課堂教學(xué)存在的問題，通過對(duì)這些問題的分析與研

6、究，確定今后對(duì)寧河中小學(xué)教師教學(xué)指導(dǎo)與服務(wù)的方向和專題。因此在調(diào)研報(bào)告中，側(cè)重問題的分析與研究，探究指導(dǎo)與服務(wù)的有效策略和途徑，提出對(duì)策與建議，以利于今后幫扶工作的有效開展。2.注重處理好報(bào)告撰寫與常規(guī)教研工作的關(guān)系。在單位安排集中調(diào)研工作之前，各學(xué)科按照學(xué)期計(jì)劃都安排了教研活動(dòng)。但為了保障調(diào)研工作的圓滿，從寧河返回后，各學(xué)科教研員克服困難，在不影響教研活動(dòng)正常開展的前提下，利用工作之余加班加點(diǎn)，按照集中調(diào)研工作的要求，于11月19日之