漢語言文學(xué)專業(yè)本科生（留學(xué)生）培養(yǎng)方案

1、漢語言文學(xué)專業(yè)本科生（留學(xué)生）培養(yǎng)方案漢語言文學(xué)專業(yè)本科生（留學(xué)生）培養(yǎng)方案一一學(xué)習(xí)年限學(xué)習(xí)年限4年二二培養(yǎng)對象及培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)對象及培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)的教學(xué)對象是母語為非漢語的外國人或海外華人華僑，要求具有高中畢業(yè)以上（含高中畢業(yè)）學(xué)歷。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較高的漢語水平和中國文化素養(yǎng)、了解中國國情、能夠使用漢語進(jìn)行跨文化交流和一般學(xué)術(shù)研究的通用型語言文化人才。這些畢業(yè)生將服務(wù)于留學(xué)生所屬國的政府機(jī)關(guān)、企業(yè)商業(yè)、媒體和文化教育機(jī)構(gòu)，從事與漢語

2、言文化有關(guān)的工作，如擔(dān)任翻譯、記者、教師和文職官員等，或在中國從事新聞、商業(yè)、企業(yè)管理等方面的工作?；蛘咭员緦I(yè)為平臺，在中國的大學(xué)繼續(xù)攻讀其他專業(yè)和學(xué)位。通過專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生在漢語的聽、說、讀、寫、譯等技能方面應(yīng)達(dá)到較高水準(zhǔn)，能夠熟練使用漢語口語，能夠?qū)懽饕?guī)范的漢語書面語文章，并對當(dāng)代中國的政治、經(jīng)濟(jì)、法律、道德和文化的基本情況有很好的了解，能夠成為跨文化交流的高級人才。三三專業(yè)培養(yǎng)要求專業(yè)培養(yǎng)要求本專業(yè)重在培

3、養(yǎng)學(xué)生的跨文化交往能力，即在漢語的聽、說、讀、寫、譯等方面臻于較高水準(zhǔn)，能夠在實(shí)踐中熟練運(yùn)用。全部畢業(yè)生都應(yīng)達(dá)到漢語水平考試（HSK）中級以上的水準(zhǔn)，部分學(xué)生應(yīng)該具有從事中國語言文化研究或跨文化比較研究的能力。具體要求如下：1語音：能夠熟練使用漢語拼音，實(shí)現(xiàn)基本標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和語調(diào)。2字詞：能正確讀寫6000以上的漢語常用字，能辨析基本詞性、同義詞和近義詞等。3語法：掌握基本的語法規(guī)則，能夠識別常見的語法錯(cuò)誤。4修辭：能夠正確使用常見的修辭

4、格，能夠理解消極修辭的潛在意義。4寫作：能夠書寫完整規(guī)范的文章，掌握常用的應(yīng)用問題。5文學(xué)：具備中國古典文學(xué)和現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的常識，能閱讀理解文學(xué)名著和一些較淺顯的文言文。6翻譯：能夠在一般領(lǐng)域流暢規(guī)范地實(shí)現(xiàn)本國語言與漢語之間的口譯和筆譯。7文化：對中國的歷史、民俗和當(dāng)代文化有基本的常識。動。1組織留學(xué)生開展假期社會實(shí)踐活動，本活動可以結(jié)合具體的課程如《中國文化史》或《中國當(dāng)代經(jīng)濟(jì)》等進(jìn)行，由教師選擇地點(diǎn)和單位設(shè)計(jì)調(diào)查內(nèi)容，到企業(yè)、鄉(xiāng)村或文

5、化機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)研活動。在東北地區(qū)，還可以選擇具有獨(dú)特歷史和民族文化、民俗風(fēng)貌的地區(qū)進(jìn)行調(diào)查研究，回來后撰寫民俗文化調(diào)查報(bào)告和研究論文。在合適的條件下，安排留學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣婊顒印?組織留學(xué)生參與哈工大學(xué)生校園社團(tuán)活動。留學(xué)生可以以會員的身份參加哈工大學(xué)生的各個(gè)社團(tuán)活動，如話劇社、文學(xué)社等等，在各項(xiàng)活動中發(fā)揮自己的能力和特色。這既能使留學(xué)生在學(xué)校里獲得歸屬感，又能培養(yǎng)他們在中國語言文化環(huán)境中的適應(yīng)能力。3要求留學(xué)生在高年級階段參加學(xué)校