2018北京市西城初三上語(yǔ)文期末試卷及答案

1、2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期期末語(yǔ)文試卷第1頁(yè)（共10頁(yè)）北京市西城區(qū)20172018學(xué)年度第一學(xué)期期末試卷九年級(jí)語(yǔ)文2018.1考生須知1本試卷共10頁(yè)，共五道大題，29道小題。滿分100分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。2在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校名稱、姓名和學(xué)號(hào)。3試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。4在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。一、一、基礎(chǔ)基礎(chǔ)運(yùn)用（共運(yùn)用（共1616分）分）同學(xué)們

2、開(kāi)展語(yǔ)文課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中一組的探究主題是“中國(guó)梅花文化”，以下是同學(xué)們整理的材料。請(qǐng)根據(jù)要求，完成第1—7題。自古以來(lái)，梅花就是中國(guó)文人喜愛(ài)的形象之一，這種喜愛(ài)起自《詩(shī)經(jīng)》，歷經(jīng)漢魏、隋唐，到了宋代進(jìn)入顛峰時(shí)期。林和靖以一句“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”寫(xiě)出了梅花不求識(shí)賞的隱逸孤清“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，王安石的詩(shī)句又使梅○1的形象于“孤清”中多了幾分高潔傲然；“無(wú)意苦爭(zhēng)春一任群芳妒。零落成泥碾作塵只有香如故”陸游的《卜算子詠

3、梅》抒寫(xiě)出梅花不墮凡俗的堅(jiān)貞自守；而蘇軾的《定風(fēng)波紅梅》中“詩(shī)老不知梅格在，吟詠，更看綠葉與青枝”一句，則將高標(biāo)俊逸的“梅格”與作者曠達(dá)超脫的人格融為一體?！昂畏娇苫砬|一樹(shù)梅花一放翁”，極盡表達(dá)出詩(shī)人愿意化身千萬(wàn)梅花的浪漫情懷?？梢哉f(shuō)，中國(guó)文人從梅花的品性中看到了自己的理想人格。它隱逸孤清，高潔傲然，堅(jiān)貞自守，高標(biāo)俊逸，成為凌寒綻放于冬日的精神之花。歷經(jīng)歲月磨礪，梅花的象征意義絲毫不減。一代領(lǐng)袖毛澤東的“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到

4、山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，更是賦予了梅花樂(lè)觀堅(jiān)韌昂揚(yáng)向上的民族精神?！?梅花的形象不僅存在于詩(shī)歌中，還廣泛地存在于我國(guó)的繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)等藝術(shù)形式之中。這形成了中華民族特有的一種文化現(xiàn)象，值得同學(xué)們探究并關(guān)注。1.材料的第一句有一個(gè)錯(cuò)字，最后一句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)你分別找出來(lái)并加以修改。（2分）2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期期末語(yǔ)文試卷第3頁(yè)（共10頁(yè)）5.錢(qián)幣也是文化的載體。同學(xué)們還關(guān)注到了錢(qián)幣上的梅花。請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容，探究一下我國(guó)第

5、四套金屬流通幣“梅花5角”正面采用梅花圖案的設(shè)計(jì)意圖。（2分）6.材料中“一樹(shù)梅花一放翁”中的“放翁”指的是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他一生筆耕○1不輟，有很高的文學(xué)成就，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。例如，每當(dāng)我們勸勉身邊遇到重重困難、感到前路迷茫的朋友，常引用他《游山西村》中的名句“，”，○2○3讓朋友看到光明和希望。（3分）7.魯迅先生十分喜愛(ài)梅花，曾請(qǐng)人刻過(guò)一枚“只有梅花是知己”的印章，他的啟蒙老師壽鏡吾先生也愛(ài)梅花，書(shū)屋的后園就植有幾株臘梅，曾為少年魯