小升初分班語(yǔ)文試卷

1、小升初分班語(yǔ)文試卷（四）一、積累與運(yùn)用(40分)1、下列各組成語(yǔ)中帶點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一組是（）（1分）A、安分（fn）守己按（n）部就班背（bi）井離鄉(xiāng)草菅（jiān）人命B、吹毛求疵（c）綽綽（chu）有余瞠（chēng）目結(jié)舌咄咄（duō）逼人C、發(fā)人深?。▁ǐng）耳濡（r）目染風(fēng)馳電掣（ch）剛正不阿（ē）D、含辛茹（r）苦荷（h）槍實(shí)彈虎視眈眈（dān）荒謬（mi）絕倫2、趣味姓氏（3分）（1）讀下面這個(gè)謎語(yǔ)，先猜出四種姓，然后

2、按音序?qū)⑵渲匦屡帕?。天下第一家，出門(mén)先用它，人人說(shuō)它小，三月開(kāi)白花。這四種姓是：。若按音序重新排列的順序是：（）()()()（2）寫(xiě)出下列姓氏的正確讀音。解（）仇（）洗（）紀(jì)（）3、我會(huì)填字典（3.5分）（1）《新華字典》正文按音序排列：“扛”、“杠”、“虹”在字典中的位置是（）在前，（）在中，（）在后。（2）“乃”字的筆順是，用數(shù)筆畫(huà)查字法應(yīng)查畫(huà)，在字典里“巧”有以下幾種解釋?zhuān)孩倌愕?，你②竟③才④是，為⑤就，于是?！澳恕痹谠?shī)句“家祭無(wú)

3、忘告乃翁”中應(yīng)取第種解釋?zhuān)凇笆∧顺晒χ浮敝袘?yīng)取第種解釋。4、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖郑?分）某小學(xué)用五個(gè)讀音相同的字作為校訓(xùn)，激勵(lì)師生努力創(chuàng)造良好校風(fēng)：環(huán)境整潔突出一個(gè)“凈”字；秩序安定突出一個(gè)（）字，文明禮貌突出一個(gè)（）字；力爭(zhēng)上游突出一個(gè)（）字，強(qiáng)身健體突出一個(gè)（）字。5、口字謎（3分）（1）五口——（）（2）六口——（）（3）七口——（）（4）十口——（）（）（）6、人體的部位常常被用來(lái)比喻有關(guān)的事物或事理，如“手腕——手段，手

4、足——兄弟”。請(qǐng)你寫(xiě)出下列人體有關(guān)“心”的部位，它們各表示什么意思？（2分）（1）心腹——（2）心肝——（3）心臟——（4）心胸——（1）、《四書(shū)》是《大學(xué)》、、和。（2）、中國(guó)古代四大民間傳說(shuō)是、、、。15、在《三國(guó)演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國(guó)的“武圣”，這位英雄是。（0.5分）請(qǐng)你完成關(guān)于這位英雄人物的兩個(gè)歇后語(yǔ)：（1分）[英雄]失荊州——[英雄]喝酒——。16、仿照例句，再寫(xiě)三個(gè)表

5、現(xiàn)你對(duì)“語(yǔ)文”的理解的比喻句。（3分）例句：語(yǔ)文是滋味甘酣的美酒，讓人回味無(wú)窮。語(yǔ)文是，讓人；語(yǔ)文是，讓人；語(yǔ)文是，讓人。二、閱讀訓(xùn)練營(yíng)（25分）（一）、閱讀文言文《北人食菱》，回答后面的問(wèn)題。（7分）北人生而不識(shí)菱①者，仕②于南方，席上食菱，并殼入口。或曰：“食菱須去殼?！逼淙俗宰o(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴?wèn)者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐③強(qiáng)不知以為知也。注釋?zhuān)孩倭猓?/p>

6、俗稱(chēng)菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。②仕：做官。③坐：因?yàn)?。?）解釋字的意思。（1分）A、識(shí)：B、欲：（2）翻譯下列句子。（2分）A、我非不知，并殼者，欲以去熱也。B、此坐強(qiáng)不知以為知也。（3）選擇正確的答案（2分）①北人食菱，并殼入口。是因?yàn)椋ǎ〢、連殼吃可以清熱。B、他不知道吃菱要去殼。②答曰：“前山后山，何地不有？”這是因?yàn)椋ǎ〢、他們那個(gè)地方前山后山都有菱。B、他不知道菱生長(zhǎng)在水里。（4）閱讀本文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)北人的看法。（2分）（二