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文檔簡介
1、更多資料盡在2016徐州小升初家長1群2414200401我會(huì)運(yùn)用詩句填空:1、期末寫評(píng)語,老師會(huì)祝你來年:(登鸛雀樓,王之渙)“欲窮千里目,更上一層樓”以此來勉勵(lì)我不斷進(jìn)步。2、老師常用“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”勸我們好好學(xué)習(xí)。3、當(dāng)我浪費(fèi)糧食時(shí),爺爺用“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”詩句來教育我。5、當(dāng)我們在外地過節(jié)時(shí),常引用唐代詩人王維“(獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。)”的詩句。6、人們常用“(海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。或勸君更進(jìn)
2、一杯酒,西出陽關(guān)無故人。或莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。)”來表達(dá)對(duì)送別好友的深情厚意。7、李白用“(桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情)”來歌頌友誼。8、每當(dāng)春暖花開,柳樹抽出新芽時(shí),我會(huì)“(不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀)”來贊美春天。9、當(dāng)秋風(fēng)颯颯,楓葉火紅時(shí),我會(huì)吟誦“(停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花)”來贊美深秋的景色。10、昨天下午,張老師布置了一道數(shù)學(xué)題。晚上我絞盡腦汁,百思不得其解。就在我“山重水復(fù)疑無路”時(shí),爸爸走過來,
3、助我一臂之力,經(jīng)過他一點(diǎn)撥,我豁然開朗,真是“柳暗花明又一村”。11、爺爺八十大壽,大家祝他“福如東海,壽比南山”。爺爺卻嘆道:“夕陽無限好,只是近黃昏?!蔽亿s緊把爺爺?shù)脑挻蜃?,吟到“莫道桑榆晚,微霞尚滿天”,“爺爺,您的身子骨比年輕人還壯呢?!睜敔敻吲d地笑了。12、人們常用葉紹翁的“(春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來)”來比喻新事物不可阻擋。13、老師的話語像春雨一樣滋潤了我的心田,我不由得想起杜甫的詩句“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。14
4、.小明是個(gè)頑皮的孩子,5年級(jí)的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性,成天心思不在學(xué)習(xí)上,請(qǐng)你用學(xué)過的詩句勸他:少壯不努力,老大徒傷悲。15.我這樣幫他,可他卻不領(lǐng)情,真是:我本將心向明月,奈何明月照溝渠。16..中秋佳節(jié),皓月當(dāng)空。月光如透明的薄紗,朦朦朧朧地照著大地,清風(fēng)拂面,不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷,離別故土幾載,家鄉(xiāng)的親人可好!酸楚的我不禁潸然淚下:舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。親人啊,可知道海外游子的心!17.由于幾個(gè)主力隊(duì)員受傷缺陣,這次班級(jí)籃球賽
5、我們是:孔夫子搬家——凈是輸(書)。(1)“_明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎?!笔前。嘧尤チ?,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。我們的日子呢,卻是一去不復(fù)返。不抓住今天,永遠(yuǎn)期盼著明天,幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎?(2)我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上,彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀,怎舍得剎那間的分離。“請(qǐng)君試問東流水,別意與之誰短長?”大家淚眼相視,情意無限?。?)我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí),
6、常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛,是情感的釋放,寫法要不拘一格,語言要有自己的個(gè)性。(4)湖邊,那株豐姿的柳樹亭亭玉立,纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就好像一樹綠色的寶石,柳枝也不遜色,低眉順眼,柔柔軟軟、纏纏綿綿,似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”。(5)到了瀑布腳下,捧著清澈的泉水,舒服極了。昂首仰望,瀑布傾瀉而下,潑灑飛流
7、,撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布,我不禁想起“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景,卻也有“飛落數(shù)來崖,碎玉嘆飛花”的奇觀。(6)深秋,校園的梧桐葉枯黃了,時(shí)而像打著秋千,飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘,搖搖欲墜;時(shí)而像一群燕子,自由飛翔……多么富有詩情畫意呀!地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象,我不由地吟誦起龔自珍的詩句:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花_”。這落葉雖不是
8、春天的“落紅”,卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神,不正像我們的老師馮?(7)梅,自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句,就更是數(shù)不勝數(shù)了。“墻角數(shù)枝梅,更多資料盡在2016徐州小升初家長1群241420040315.當(dāng)我們在外地過節(jié)時(shí),常引用_唐__朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”來表達(dá)對(duì)家人的懷念。16.漢代史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷說的:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”中的“于”當(dāng)“比”講,
9、它與唐代詩人杜牧寫的《山行》中的霜葉紅于二月花中的“于”意思完全相同。17.現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!眮肀磉_(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。18.中秋佳節(jié),皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著,月光如透明的薄紗,蒙蒙朧朧地照著大地,清風(fēng)拂面,不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷:離別故土幾載,家鄉(xiāng)的親人可好?酸楚的我不禁潸然淚下?!芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”。19.來到瀑布腳下,捧著清澈的泉水,舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下
10、,潑灑飛流,撞擊在巖石的棱角上,濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布,我不禁想起“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。1.如果你的鄰居下崗了,你會(huì)吟誦:“留得青山在,不怕沒柴燒。”來安慰他。2.如果你的同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,怕動(dòng)腦筋,你會(huì)真誠地勸誡(ji)他:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。3.看到了青翠挺拔的竹子,我就想到了:“磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”來贊美它的品格。4.每當(dāng)自己學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí),你會(huì)吟誦:“欲窮千里目更上一層樓”來勉勵(lì)自
11、己不斷進(jìn)步。5.“紙上得來終覺淺絕知此事要躬行?!睂W(xué)習(xí)就是要做到知行結(jié)合;老師常以“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”來強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛,是情感的釋放,寫法要不拘一格,語言要有個(gè)性;寫作要做到多方位觀察,多角色描寫。6、“問渠那得清如許?為有源頭活水來”告訴我們要不斷讀書,不斷汲取新的知識(shí);“欲窮千里目,更上一層樓”告訴我們只有站得高,才能看得遠(yuǎn)。“山窮水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒,只要敢于探索,展現(xiàn)在你眼
12、前的景色將別有洞天;“盛年不再來,一日難再晨”告訴我們時(shí)間如流水,不會(huì)倒流,我們要珍惜時(shí)間;“我生待明日,萬事成蹉跎”告訴我們今日事,今日畢。7.是金子總會(huì)發(fā)光,不錯(cuò),正如一句詩“滿園春色關(guān)不住一枝紅杏出墻來”所說的那樣,美好的事物是任何禁錮不了的!8.“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”寫出了泰山的高大雄偉,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。”寫出了廬山的多姿多彩,“相看兩不厭,只有敬亭山。”寫出了敬亭山的百挑不厭。9、古往今來,無數(shù)仁人志士為
13、了祖國,拋頭顱灑熱血,文天祥說道:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”陸游臨終前還告誡兒子:“王師北定中原日,家祭勿忘告乃翁?!薄M醪g發(fā)出了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。”的滿臉豪情,而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“四百萬人同一哭,去年今日割臺(tái)灣。”岳飛則怒發(fā)沖冠,仰天長嘯“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”。10.即將告別母校,告別親愛的老師和同學(xué),我們自然會(huì)想到送別詩,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無
14、故人”的詩句,李白送別孟浩然時(shí)寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”,表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí),寫下了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的詩句,高適在送別董大時(shí)也寫了“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”,表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。此情此景,我們還想到了用詩歌來表達(dá)我們的送別之情:“寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤?王昌齡:《芙蓉樓送辛漸》)?!?1、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多,如李白在《望天門山》中寫到:“天門中斷楚江
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