2014年湖南文理學院本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案和學籍學歷學位

1、12014年湖南文理學院本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案和學籍學歷學位年湖南文理學院本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案和學籍學歷學位宣講提綱一、人才培養(yǎng)方案一、人才培養(yǎng)方案1、介紹本專業(yè)的培養(yǎng)目標和就業(yè)走向。、介紹本專業(yè)的培養(yǎng)目標和就業(yè)走向。2、新版人才培養(yǎng)方案特點、新版人才培養(yǎng)方案特點根據(jù)我校建設現(xiàn)代應用型大學的辦學定位，遵循高等教育應用型人才培養(yǎng)規(guī)律，切實以學生就業(yè)為導向，突出能力培養(yǎng)，注重各教學環(huán)節(jié)的科學性、系統(tǒng)性和連續(xù)性，構建具有學科專業(yè)特色的課程教學體

2、系：一是強化實踐，突出應用，適當減少理論課教學時數(shù)，加大實踐教學比重，把課堂和社會實踐有機結合；二是緊扣市場，動態(tài)培養(yǎng)，可根據(jù)行業(yè)、市場對專業(yè)人才的需求變化，自主調整專業(yè)方向或方向模塊課程；三是尊重個性，拓展素質，鼓勵“一專多證”技能培養(yǎng)，建立了“主輔修”制、“學分互認”機制和“創(chuàng)新與技能學分認定”機制，以滿足各類學生的不同需要；四是推行網(wǎng)絡開放課程，充分利用中外名牌大學優(yōu)質教學資源，鼓勵學生利用網(wǎng)絡自主學習、自主考核，并積極推廣“慕課

3、”(MOOC)教學。3、課程和學分、課程和學分本專業(yè)人才培養(yǎng)方案為學分（包括文化素質教育與知識拓展8學分），學制36年。學生在校期間要求修讀學校公共基礎課程門、學科基礎課程門、專業(yè)課程門、專業(yè)方向課程門、專業(yè)任選課程門。本專業(yè)集中實踐教學環(huán)節(jié)介紹。4、文化素質教育與知識拓展、文化素質教育與知識拓展學生在校期間必須通過選修課程或創(chuàng)新學習獲得文化素質教育與知識拓展8學分，獲得途徑如下：（1）選修學校設置的公共藝術限定類、自然科學類、人文社科

4、類、音體美類選修課程。原則上所有專業(yè)學生必選“創(chuàng)業(yè)基礎”課程2學分，非藝術類專業(yè)學生必須在公共藝術限定選修課程中修讀2學分，人文社科類專業(yè)學生必須在自然科學類課程中修讀2學分，理工農(nóng)科類專業(yè)學生必須在人文社科類（含公共藝術限定類）課程中修讀2學分。全校性公共選修課程每學期由學校統(tǒng)一公布，學生通過在規(guī)定時間內(nèi)登錄教務系統(tǒng)自由選修。（2）參加科技活動、競賽獲獎、“一專多證”培訓考證、學術講座、自修思想文化素質教育讀本等獲得創(chuàng)新學分和技能學分

5、，認定辦法可參見學?！秳?chuàng)新學分和技能學分管理條例》，其最高折抵學分可達到6學分。5、學期設置、學期設置學生在校共8個學期，每學期19周。6、專業(yè)輔修、專業(yè)輔修鼓勵學有余力的學生輔修其它專業(yè)，學生在完成本專業(yè)必修和選修學分的同時，可以選修其它專3三等獎81.6二等獎101.8國家級競賽獲獎一等獎122.02、湖南文理學院學士學位授予工作細則、湖南文理學院學士學位授予工作細則第三條第三條凡符合下列條件的全日制普通高等教育本科畢業(yè)生可授予學士

6、學位：...①.在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)修完專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的學習內(nèi)容并取得相應學分，經(jīng)審核準予畢業(yè)。②.外語等級考試成績達到學校規(guī)定的要求（學校根據(jù)專業(yè)、層次等實際情況，劃定當年的成績標準）。③.計算機等級考試文科、體育以及藝術類學生應通過省一級或國家一級，理工科學生應通過省二級或國家二級。...第四條第四條因違反校紀校規(guī)受記過處分累計達到2次及以上或受留校察看處分，...，不授予學士學位。...第九條第九條因本細則第四條達不到學位授予