2017年度教育教學(xué)研究項目立項指南

1、2017年北京建筑大學(xué)教育科學(xué)研究年北京建筑大學(xué)教育科學(xué)研究項目立目立項指南指南項目代目代碼研究研究領(lǐng)域擬資擬資助的主要研究助的主要研究課題課題A高等教育高等教育理論研究研究☆1.“雙一流”建設(shè)的實踐與研究☆2.落實我校“十三五”發(fā)展規(guī)劃實施方案的研究與論證☆3.教科融合，彰顯學(xué)校特色☆4.深化京津冀教育協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略、機(jī)制、模式和政策的研究5.開展“互聯(lián)網(wǎng)”戰(zhàn)略下的教育服務(wù)供給模式研究B專業(yè)專業(yè)建設(shè)與專業(yè)綜專業(yè)綜合改合改革☆1.特色鮮明

2、、優(yōu)勢突出的高水平（一流）專業(yè)建設(shè)的研究與實踐☆2.專業(yè)群建設(shè)的研究與實踐☆3.校際間（京津冀）專業(yè)協(xié)同發(fā)展模式的研究與實踐☆4.與建筑領(lǐng)域緊缺人才和重點發(fā)展學(xué)科相匹配的本科專業(yè)建設(shè)☆5.創(chuàng)辦與建設(shè)服務(wù)于交叉學(xué)科的復(fù)合型專業(yè)建設(shè)的研究與實踐6.關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化我校專業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略規(guī)劃與實施方案研究C人才培養(yǎng)人才培養(yǎng)模式改革模式改革☆1.服務(wù)“一帶一路”的創(chuàng)新型、復(fù)合型人才培養(yǎng)研究☆2.適應(yīng)首都“四個中心”功能定位需求的人才培養(yǎng)模式研究☆3.

3、“雙培計劃”、“外培計劃”和“實培計劃”實施過程的跟蹤研究☆4.國際視野及國際化人才培養(yǎng)模式的研究與實踐☆5.科研與教學(xué)相融合的人才培養(yǎng)模式的研究與實踐☆6.京津冀教育協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究與實踐7.拔尖型、創(chuàng)新型、復(fù)合型人才培養(yǎng)模式改革與研究8.基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式研究與實踐9.卓越工程師教育培養(yǎng)與管理機(jī)制的研究D教育信息化教育信息化研究研究☆1.開展“互聯(lián)網(wǎng)教育”研究，推進(jìn)云服務(wù)與教育教學(xué)的深度融合研究☆2.“

4、智慧教室”建設(shè)研究☆3.開展“微課程”、“翻轉(zhuǎn)課堂”、“慕課”等新型教學(xué)模式研究☆4.線上線下混合式課堂教學(xué)的實踐5.推進(jìn)教育大數(shù)據(jù)體系建設(shè)，加強教育決策分析支持系統(tǒng)的完善研究6.加強教育教學(xué)資源共享、交換與服務(wù)體系建設(shè)研究E課程體系程體系改革與建改革與建設(shè)☆1.思想政治理論課教學(xué)改革與實踐☆2.科研資源轉(zhuǎn)化為課程教學(xué)內(nèi)容的研究與實踐☆3.基于課程群建設(shè)的教學(xué)改革與實踐☆4.立體化教學(xué)資源庫的建設(shè)與共享☆5.“卓越工程師”培養(yǎng)的課程改革

5、與實踐☆6.通識教育課程資源共享機(jī)制的研究與實踐7.區(qū)域高校課程聯(lián)盟運作體系研究與實踐8.深化社會主義核心價值觀融入課堂的教學(xué)研究與實踐F教學(xué)教學(xué)團(tuán)隊團(tuán)隊與師資隊師資隊伍建伍建設(shè)☆1.師德建設(shè)的研究與實踐☆2.教師發(fā)展中心建設(shè)與青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)途徑與實踐研究☆3.構(gòu)建雙師型教師隊伍的研究與實踐☆4.開展教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和評價機(jī)制研究5.加強教師隊伍創(chuàng)新能力建設(shè)的研究6.優(yōu)秀創(chuàng)新育人團(tuán)隊的建設(shè)7.高校教師教學(xué)激勵機(jī)制研究8.開展教師培養(yǎng)培

6、訓(xùn)一體化體系的構(gòu)建研究G教學(xué)教學(xué)質(zhì)量管量管理與理與監(jiān)控☆1.教學(xué)質(zhì)量管理體制、質(zhì)量監(jiān)控體系和保障體系的研究☆2.專業(yè)認(rèn)證、專業(yè)評估、課程評估的研究☆3.本科教學(xué)審批評估工作的研究☆4.教學(xué)督導(dǎo)工作的研究☆5.以完全學(xué)分制為基礎(chǔ)的教學(xué)管理體制機(jī)制改革☆6.構(gòu)建有關(guān)教育教學(xué)管理信息資源平臺的創(chuàng)新性研究與實踐☆7.建立和完善校院兩級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制的研究與實踐8.開展社會力量參與教育改革和發(fā)展的機(jī)制研究9.開展社會力量與專業(yè)組織有效的第三方教

7、育評價體系研究H學(xué)生工作改學(xué)生工作改革☆1.學(xué)風(fēng)建設(shè)的研究與實踐☆2.班級建設(shè)的實踐與研究☆3.開展促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一體化支持和服務(wù)機(jī)制研究☆4.加強對學(xué)生主體學(xué)習(xí)方法、形式和途徑的研究5.本科人才綜合素質(zhì)提升的研究與實踐6.我校學(xué)生就業(yè)質(zhì)量評價及引導(dǎo)機(jī)制的研究7.開展學(xué)校、家庭、社會合力育人機(jī)制研究N新工科研究新工科研究與實踐☆1.新工科工程教育的內(nèi)涵、特征、規(guī)律和發(fā)展趨勢的研究分析☆2.新工科專業(yè)建設(shè)的研究與實踐☆3.新工科人才培