資源生物學(xué)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案

1、資源生物學(xué)交叉學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案資源生物學(xué)交叉學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：0901JI授予理學(xué)碩士學(xué)位）一、一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會和經(jīng)濟需求，能勝任高等院校、科研機構(gòu)、管理部門以及企業(yè)的特色生物資源相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、產(chǎn)品研發(fā)和行業(yè)管理等工作的高級專業(yè)人才。（一）認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀；擁護黨的各項方針、政策，熱愛祖國，遵

2、紀(jì)守法；具有良好的學(xué)術(shù)道德和科研作風(fēng)。（二）掌握本學(xué)科扎實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握相應(yīng)的研究方法和技能，熟悉本學(xué)科和所從事研究方向的國內(nèi)外進展和動態(tài)，具有從事本領(lǐng)域科學(xué)研究、技術(shù)應(yīng)用和管理工作的能力。（三）掌握一門外語，能熟練閱讀外文專業(yè)文獻，并具備良好的聽、說和寫作能力。（四）具備健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，有較強的自我管理能力，具有合作精神和創(chuàng)新精神。二、二、研究方向研究方向資源生物學(xué)研究生培養(yǎng)有以下五個方向：（一）高原動物

3、資源保護和利用（二）高原植物資源保護和利用（三）極端環(huán)境微生物（四）天然產(chǎn)物應(yīng)用研究與開發(fā)（五）高原環(huán)境與生態(tài)三、三、培養(yǎng)方式培養(yǎng)方式本學(xué)科碩士研究生以培養(yǎng)科研能力和實踐能力為主，研究生培養(yǎng)實行導(dǎo)師負責(zé)制下的研究生院、學(xué)院分級管理的培養(yǎng)方式。（一）導(dǎo)師負責(zé)指導(dǎo)研究生的德、智、體全面發(fā)展；按照培養(yǎng)方案的要求指導(dǎo)研究生選課、選（開）題報告、課題研究、論文答辯等培養(yǎng)工作。（四）學(xué)位論文中期檢查第五學(xué)期的10月1日—11月30日期間，學(xué)科點組織

4、學(xué)位論文中期檢查答辯會，對研究生學(xué)位論文的工作進展、工作態(tài)度及存在問題等進行全方位考查。具體按《青海大學(xué)研究生中期考核實施細則》執(zhí)行。七、七、學(xué)位論文學(xué)位論文（1）學(xué)位論文基本要求學(xué)位論文是綜合衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由攻讀學(xué)位者本人獨立完成。為檢查論文工作進行情況，及時取得導(dǎo)師及學(xué)院集體指導(dǎo)，在論文過程中安排兩次專題報告。1、選（開）題報告及評審方式①選（開）題報告時間：要求在修滿規(guī)定的主要科目和學(xué)分后，提交《開

5、題報告》和開題報告PPT，經(jīng)過導(dǎo)師審核，認為已經(jīng)達到開題報告的準(zhǔn)備要求后，學(xué)位點統(tǒng)一組織進行開題報告的評審。一般在第三學(xué)期第十五周前進行。②評審小組的組成：由學(xué)位點統(tǒng)一組織的評審小組，評審小組由五名以上具有正高級技術(shù)職稱的有關(guān)專家組成，其中外單位專家不少于兩名。③評審方式：由評審小組組長主持選（開）題報告會，由碩士生向評審小組提交書面《開題報告》一份，并向評審小組做報告，時間約20分鐘。評審小組成員、學(xué)院參加教師和其他列席人員均可對其選

6、題報告進行提問，報告人應(yīng)予回答，時間不少于20分鐘。評審小組根據(jù)報告人的書面報告、口頭報告的質(zhì)量和回答問題的情況，填寫評審意見。④評審結(jié)果處理：通過選（開）題報告者，進入論文工作階段。未通過者應(yīng)在兩個月內(nèi)再補做一次報告，仍未通過報告者，不得繼續(xù)進行論文工作，按肄業(yè)處理。選（開）題報告通過后，一般不得隨意改題。如有特殊原因需改題者，必須由碩士生寫出書面報告，經(jīng)導(dǎo)師、學(xué)院、學(xué)科點簽署意見，報研究生部備案，并及時重做選（開）題報告。2、中期考