2010“新目標杯”論文和教案評比大賽邀請函

1、1所用教科所用教科書書名書書名人教版人教版GoGoffitit所教年級所教年級七年級七年級所教冊次、所教冊次、單元單元Unit8Unit8設計主題設計主題Unit8Isthereapostofficenearhere1.1.整體設計思路、指導依據說明整體設計思路、指導依據說明本節(jié)課根據新課標提出的以學生為本的教學理念，注重學生的英語閱讀能力和技巧的培養(yǎng)，把掌握知識，形成技能，發(fā)展能力與培養(yǎng)學生思維品格和個性健康發(fā)展結合起來，通過閱讀獲取

2、信息、學習文化、發(fā)展閱讀技能和策略，為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下堅實基礎。2.2.教學背景分析教學背景分析教學內容分析：教學內容分析：本節(jié)課是閱讀課，由三段文章構成，圖文并茂，展示了三個學生所居住的社區(qū)環(huán)境狀況，閱讀材料再現了本單元的重點詞匯、語法等，內容豐富，便于幫助學生鞏固本單元所學知識。學生情況分析：學生情況分析：初中生對英語學習具有較濃厚的興趣，求知欲望強，而且在前面的教學中學生們已經涉及了問路和指路的相關內容，而本課主要講述

3、了社區(qū)環(huán)境狀況，比較貼近學生們的生活實際，學生們渴望知道用英語如何表達自己所住的街區(qū)環(huán)境，因此它為本課學習墊定了情感上的基礎。3.3.教學目標教學目標1、知識目標、知識目標1.幫助學生通過上下文猜測下列單詞的意思：neighbhoodspendsunshinefreeenjoy…2.理解文章并能從中獲取相關信息。2、能力目標、能力目標能用恰當的閱讀技巧閱讀文章，如：predictingskimmingscanning等。3、情感目標、情

4、感目標讓學生體會到我們都是相親相愛的一家人，學會構建和諧社區(qū)，并為此獻出自己的力量。4.4.教學重點、難點教學重點、難點教學重點：教學重點：學會用描繪自己鄰里社區(qū)的各種設施和場所位置。教學難點：教學難點：設計理想的和諧街區(qū)。5.5.教學方法教學方法32.Writedownthecontentofyourdiscussionabout40to50wds.7.7.板書設計板書設計Blackboarddesign:Unit8Isthereap