版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1《蠟燭蠟燭》閱讀下文,完成文后問題。閱讀下文,完成文后問題。圣誕夜休戰(zhàn)這是第二次世界大戰(zhàn)中的一個(gè)小小插曲,它發(fā)生在1944年圣誕夜??拷壤麜r(shí)邊境的德國亞爾丁森林區(qū)有間小木屋,住著一戶人家,娘倆是為了逃避轟炸才躲到這來的。這是,突然響起了敲門聲,母親慌忙吹熄蠟燭,打開了門,門外站著頭戴鋼盔的士兵,身后還有一個(gè)人躺在地上,血染紅了雪,其中一個(gè)人操著聽不懂的語言,母親馬上知道他們是美國兵——德國的敵人。美國兵聽不懂德語,母子倆又不懂英語,
2、幸好雙方都能講幾句法語,母親瞧著那傷得很重的美國兵,終于動了惻隱之心。兩個(gè)美國兵一個(gè)叫杰姆,另一個(gè)叫落賓,傷兵叫哈瑞。他們與自己的部隊(duì)失散了,在森林里亂闖了3天,饑寒交迫,走投無路。母親吩咐兒子:“去把赫爾曼捉來,還要6個(gè)馬鈴薯?!焙諣柭傅氖悄侵晃ㄒ涣糁墓u,本來打算等被征去當(dāng)民防消防員的父親回家過節(jié)時(shí)一同享用的。正布置餐桌時(shí),來了4個(gè)德國兵。兒子嚇得渾身不能動彈,因?yàn)楦C藏?cái)耻娛且鳛榕褔镎撎幍?。母親雖然也害怕,還是鎮(zhèn)靜地迎上去:
3、“圣誕節(jié)快樂!”“我們找不到部隊(duì),能在這里休息一下么?”帶隊(duì)的下士問?!爱?dāng)然?!蹦赣H說,“還可以吃一頓熱飯。可是,這還有3位客人,你們也許不會把他們當(dāng)朋友。我們要過圣誕夜,不準(zhǔn)在這里開槍。”“是美國兵嗎?”“聽著,”母親嚴(yán)肅地說著,“你們,還有里面的幾個(gè),都可以做我的兒子,今夜,讓我們忘掉這回事吧?!?個(gè)德國兵一時(shí)呆住了。母親說:“話已經(jīng)說夠了,請進(jìn),把槍支放在屋角的柴堆上,該吃飯了?!钡聡谢秀便保犜挼胤畔铝巳课淦?,美國兵也照這
4、樣做了。德國兵和美國兵緊張地?cái)D在小屋里,表情十分尷尬。母親神態(tài)自若,“這下赫爾曼不夠分了,快去拿些馬鈴薯和燕麥來,孩子們都餓壞了。”當(dāng)兒子從儲藏室回到屋里時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)德國兵正在檢查哈瑞的傷口,不共戴天的仇敵仿佛成了一家人。這種奇特的休戰(zhàn)一直持續(xù)到第2天早上。母子倆用盡所有的竹竿和臺布制成一副擔(dān)架,讓哈瑞躺上去,隨后把客人們送到門外。德國下士指著地圖指點(diǎn)美國兵怎樣走到自己的防線去,然后,互相握手道別。母親激動地說:“孩子們,但愿有一天你們
5、都能平安回到自己的家。上帝保佑你們。”德國兵和美國兵朝著相反的方向走去,消失在白茫茫的森林里。1、請?jiān)囍忉屛闹屑狱c(diǎn)的詞語。2(1)惻隱:(2)尷尬:2、請用簡潔的語言概括選文內(nèi)容。3、母親說:“今夜,讓我們忘掉這回事吧。”這句話中的“這回事”指什么?“孩子們都餓壞了”中的“孩子們”指的是誰?4、“母親激動地說:“‘孩子們,但愿有一天你們都能回到自己的家。上帝保佑你們!’”請說說母親“激動”的原因是什么?5、你如何看待文中的德國母親勇救
6、美國士兵的舉動?答案:答案:1、(1)指對別人的痛苦和不幸表示同情。(2)神態(tài)不自然。2、一位德國母親收留交戰(zhàn)的美德士兵,平安地度過了一個(gè)圣誕夜。3、“這回事”指相互為交戰(zhàn)雙方這一事實(shí);“孩子們”指德國兵和美國兵。4、母親親眼看到不共戴天的敵人能夠友好相處,非常高興,她相信人民之間沒有仇恨,戰(zhàn)爭會很快結(jié)束的,所以很“激動”。5、文中的母親是個(gè)勇敢、慈愛、富有同情心、有著博大胸懷的人。雖然她是德國人,但她也是戰(zhàn)爭的受害者。她痛恨戰(zhàn)爭,渴望
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2015-2016八年級語文上冊 3 蠟燭練習(xí)1 (新版)新人教版
- 2015-2016八年級語文上冊 3 蠟燭練習(xí)4 (新版)新人教版
- 2015-2016八年級語文上冊 3 蠟燭練習(xí)2 (新版)新人教版
- 八年級物理下冊 9.1 壓強(qiáng)練習(xí)3 (新版)新人教版
- 2015年秋人教版八年級語文上冊 第10課 《蠟燭》同步練習(xí)1
- 八年級生物上冊魚教案新版新人教版
- 八年級物理下冊 9.3 大氣壓強(qiáng)練習(xí)3 (新版)新人教版
- 八年級物理上冊《3-3汽化和液化》課件(新版)新人教版
- 八年級物理上冊《3-1溫度》課件(新版)新人教版(
- 信豐三中&八年級語文上冊_蠟燭_課件新人教版199
- 新版人教版八年級語文上冊全冊教案
- 最新人教版八年級上冊生物練習(xí)
- 2017新人教版八年級上冊語文期中檢測
- 八年級物理下冊 9.1 壓強(qiáng)練習(xí)1 (新版)新人教版
- 八年級物理下冊 7.3 重力練習(xí)2 (新版)新人教版
- 八年級物理下冊 7.2 彈力練習(xí) (新版)新人教版
- 八年級物理下冊 9.1 壓強(qiáng)練習(xí)2 (新版)新人教版
- 人教版新版八年級上冊音樂教案
- 八年級上冊人教版語文練習(xí)冊答案
- 人教版語文八年級上冊練習(xí)題
評論
0/150
提交評論