20172018學年教學設計獎勵計劃

1、20172018學年教學設計獎勵計劃學年教學設計獎勵計劃學界排球隊的組織學界排球隊的組織參賽編號：參賽編號：C001科目：體育科目：體育實施年級：高二實施年級：高二20172018參賽編號ii目次目次簡介......................................................................................................................

2、...........i目次................................................................................................................................ii教學進度表.......................................................................

3、............................................iii壹、教學計劃內(nèi)容簡介................................................................................................1一、教學目標............................................................

4、............................................1二、主要內(nèi)容........................................................................................................1三、設計創(chuàng)意和特色.......................................................

5、.....................................1四、教學重點........................................................................................................1五、教學難點.................................................................

6、.......................................1六、教學用具........................................................................................................1貳、教案.................................................................

7、.......................................................2叁、試教評估與反思建議............................................................................................3肆、參考文獻......................................................

8、..........................................................4伍、相關(guān)教材................................................................................................................5輔助教學資料一、教學圖片..............................

9、..........................................................................5二、教材課件........................................................................................................5附錄................................