3.2農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型（3）

1、、1設(shè)計(jì)者審核教師編號(hào)課題3.2農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第3課時(shí)主要農(nóng)業(yè)區(qū)位因素課型新授課知識(shí)目標(biāo)掌握亞洲水稻種植業(yè)、美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)、區(qū)位因素實(shí)施目標(biāo)實(shí)施目標(biāo)&子目標(biāo)子目標(biāo)T方法＆策略方法＆策略改進(jìn)＆反思改進(jìn)＆反思1、亞洲水稻種植業(yè)1.1分布1.2特點(diǎn)、原因及發(fā)展措施1.3區(qū)位因素2（2）3（5）8（13）7（20）[新課引入新課引入]提問(wèn)農(nóng)業(yè)的分類讀圖分析讀圖分析：找出亞洲水稻種植業(yè)的分布(K2)(K2)合作探究：合作探究：

2、結(jié)合自己對(duì)農(nóng)村的了解，引導(dǎo)學(xué)生合作探討、總結(jié)出水稻種植業(yè)的特點(diǎn)、原因及發(fā)展措施(K3(K3—K4)K4)教師小結(jié)：教師小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)亞洲水稻種植業(yè)的區(qū)位因素（K5K5）二、二、美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)2.1分布2.2區(qū)位因素3（23）10（33）5（38）2（40）讀圖分析讀圖分析：找出美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)的分布(K6)(K6)合作探究：合作探究：教師展示材料，引導(dǎo)學(xué)生分析、總結(jié)出美國(guó)農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素中測(cè)練習(xí)：中測(cè)練習(xí)：完成檢測(cè)單中測(cè)題目，討論展