fairy自然拼讀教案第一講

1、自然拼讀教案第一講自然拼讀教案第一講教學內容教學內容：熱身運動自我介紹（教師自我介紹，和孩子打招呼）引入（介紹什么是自然拼讀以及其重要性）學習26個字母的發(fā)音布置作業(yè)教學重點教學重點：26個字母的發(fā)音課前準備課前準備：了解孩子們的名字，避免詢問孩子名字時因聽不清楚發(fā)生尷尬的事情；字母卡（順序排列好，分為元音和輔音）；學習元音需要用到的圖片；粘貼磁；課堂上的補充資料；（打印多2份）糖果教學流程教學流程：1、熱身運動熱身運動第一節(jié)課教師和孩

2、子們見面，最終的任務就是讓孩子對你和你的課堂感興趣，這樣也會使之后的教學更加順利。教師自我介紹前不妨和孩子們玩?zhèn)€幼兒英語課前熱身游戲，調動一下課堂的氣氛，讓孩子們以良好狀態(tài)下步入英語課堂。(以下是Fairy老師今天準備的熱身游戲:Shakeyourbody.注意：多用簡單的英語指令教師要盡量活躍一點，把課堂氣氛調動起來)T:Goodafternoon!boysgirls！Befewebeginourclasslet’sdoawarmup

3、practicetogether.Nowallstudentsstupplease.(教師此時要手示意全班起立)Followme!Shakeyourshouldersshuashuashua(上下抖動肩膀)Shakeyourhsclapclapclap（甩甩手，拍三下）Shakeyourhippiapiapia（扭扭屁股，打三下）Shakeyourfeetdongdongdong（抖抖腳，跺三下）（第一遍孩子跟著老師做，速度放慢，讓孩子

4、能夠跟得上。第二遍老師的指示口令速度加快，讓孩子自己做，若孩子沒有反應過來，老師可以動作提示。）T:Youalldidagoodjob!(老師豎起大拇指)Sitdownplease!(老師示意孩子們坐下)二自我介紹（教師自我介紹，和孩子打招呼）二自我介紹（教師自我介紹，和孩子打招呼）教師要用自己獨特的介紹自己讓孩子們記住自己的名字。以下是我自我介紹的方式：T:（在黑板上畫一個太陽，指著這個太陽問學生）Students!Lookatthi

5、s！What’sthis（在學生回答說太陽之后，接著說）Yes!it’sasun.mynameisSunny!(然后把Sunny寫在黑板上，讓所以學生都看到)所以呢！孩子們，大家以后可以叫我Sunny老師，或者太陽老師，但是呢！千萬別叫我“傻妮”老師哈！老師可是很聰明的，一點都不傻！在介紹完自己的名字后，為了讓孩子們更加記住自己的名字，教師可以選取旋律簡單容易上口的歌曲，如《Hellohowareyou》，將教師自己的英文名放進T：Ho

6、wmanylettersinallS:26(回答出來的同學加分)T：（左手拿著5張紅色的字母卡片，右手拿著黑色的輔音卡片）Students!Howdifferent同學們，兩邊的字母卡片有什么區(qū)別？S：左邊是紅色，右邊是黑色。T：Excellent!那有沒有同學知道紅色的是什么音，黑色又是什么？S：紅色是元音，黑色是輔音T：Verygood!(給回答出來的同學加分)（拿著紅色的字母卡片）Howmanyvowelsinall那總共有幾個元

7、音呢？S：5T：Good!那元音有5個，同學們，動動你們聰明的腦袋，想想那剩下的輔音字母有幾個？S:21T:Right!(加分)那我們就先來攻克這5個元音字母的發(fā)音，再學習輔音字母。四學習四學習26個字母的發(fā)音個字母的發(fā)音1.5個元音字母的發(fā)音老師將課堂補充資料發(fā)給每位同學T：let’slearnthefirstletterA(將字母A黏在黑板上)，（展示一張?zhí)O果的圖片）LookatthispictureWhat’sthisS:Appl

8、eR:Good(加分，并將蘋果圖片黏在黑板上，并在圖片下方把蘋果啊apple寫下了，用粉筆強調字母a)appleapplesothesoundoftheletterAis？——見板書S:[]T:Wonderful!(加分將[]寫在單詞apple下面———見板書）SothesoundoftheletterAis[](伸出兩手指)，Nowshowmeyourtwofingersputthemnearyourmouth[][][](老師示范動

9、作，讀三遍)，兩指大口[][][]S：兩指大口[][][]T:(讓學生把口訣寫在補充資料上，走下講臺，看學生動作，聽學生發(fā)音是否正確，讀多幾班，還可以邀請一兩個同學讀，加分)。那我們還有字母操可以幫助我們記得A的發(fā)音。老師做一遍字母操：AAA[][][]appleappleappleyum!yum!yum!Thewholeclasspleasestup!(學生跟著老師做字母操，做兩遍，然后老師喊口令，讓學生自己做一遍，還可以邀請一兩個同