一年級所有拼音教案

1、1aoe教學目標：1）知識和技能：學生學會aoe，能讀準音，認清形，正確書寫。知道單韻母有四個聲調(diào)，認識聲調(diào)符號，能直接讀出帶調(diào)aoe的音。2）過程和方法：學生能通過自我探索、發(fā)現(xiàn)，找到隱藏在插圖中的字母的形，在模擬唱歌、打鳴的活動中讀準字母的音。3）情感態(tài)度價值觀：學生明白學習漢語拼音能幫助識字和閱讀，學習普通話。有主動學習的興趣。有良好的寫字習慣。教學過程：導入：整體認識拼音小朋友，從今天起老師要帶你們?nèi)ヒ粋€非常奇妙的地方，那就是拼

2、音王國。（用簡筆畫勾勒城堡圖）拼音王國中有很多的拼音，認識他們了，你就能識字、讀書，還會說一口好聽的普通話，想和老師一起去認識他們嗎？拼音王國中有三大家族，他們分別是聲母、韻母、整體認讀音節(jié)。（簡筆畫勾勒三座房子）今天，我們來認識韻母家族中最最可愛的一群孩子，他們就是aoe.（出示帶有手腳的拼音卡片）。（揮動卡片）嗨，小朋友們好。學生與拼音打招呼。歡迎你們來我的家做客。請把書翻到第6頁。［設(shè)計意圖：用童話故事吸引學生的注意力，使他們學有

3、興趣。同時，童話故事變抽象為形象，學生能夠理解，并容易記住拼音王國中的三大家族。與拼音打招呼，激發(fā)學習興趣，使學生進入學習角色。同時，打招呼也能養(yǎng)成學生講禮貌的習慣。］學習單韻母a1）讀準音：我們的a很害羞，躲到圖中去了，你能把它找出來嗎？哦，是小姑娘在唱歌，發(fā)出了aaa音。她的嘴巴是怎樣的呢？（張的大大的）你能模仿她嗎？模仿a的口型老師也學著她的樣來唱一唱：13∣53∣1∣aaaaa學生跟唱我們念a的時候，也和唱歌一樣，要張大嘴巴，口

4、型保持不變。看我先來念：張大嘴巴aaa.小女孩練唱aaaaaa阿姨的阿。醫(yī)生檢查口腔的時候，要我發(fā)aaa學生跟念自己體會發(fā)音要領(lǐng)開火車發(fā)音［設(shè)計意圖：a的音不難念，聯(lián)系生活實際，學生就能很快發(fā)現(xiàn)，他們在很多時候都要用到這個音。課堂上，教師既要保證學生的學習興趣，又要啟發(fā)他們的生活經(jīng)驗，所以要設(shè)計不同的形式來念a甚至唱a。另外，教師要保證每一位學生都能讀準音，但又避免枯燥乏味的練習。］2）認清形：請你們再仔細看看圖，找一找小女孩身體的哪一

5、部分像a的形狀。是啊，小女孩圓圓的腦袋就像是a的肚子，她的小辮子就像是a的尾巴。邊描寫頭像，邊念兒歌：“圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她是誰？就是aaa”我們一起來寫個a：（教師范寫）a要一筆寫成，先寫半個圓，就是小姑娘的頭和臉，連上去再寫一筆豎彎，像條辮子，最后向右邊稍彎一點兒，不要太長。學生書空a玩累了，要回家休息了。我們送它回去好嗎？它的家就是這拼音格，跟我一起念：“拼音格”四線格就是由四條線組成的，分上格，中格，下格。我們的a就住

6、在中格里，好，我們比一比，看誰先把a送回家。（教師巡回，糾正）好，請你們把o也送回拼音格里，比一比，誰寫的好。3、學習e1）讀準音(投影插圖)小朋友，看，它是誰啊？（大白鵝）是呀，我們第三位朋友e就是讀這個音。發(fā)音時嘴角向兩邊咧開，唇形是扁平的。教師范讀。順口溜：扁扁嘴巴eee。試一試。2）學習四聲（出示卡通e）誰來向e問聲好？e也帶上了帽子，你能讀準它嗎？你能組個詞來讀一讀嗎？eee，大白鵝的鵝eee，惡心的惡eee，惡人的惡3）認清

7、形，書寫指導：(投影插圖)小朋友，看，它是誰??？（大白鵝）是呀，我們第三位朋友e就是讀這個音。發(fā)音時嘴角向兩邊咧開，唇形是扁平的。教師范讀。順口溜：扁扁嘴巴eee。試一試。（出示卡通e）誰來向e問聲好？e也帶上了帽子，你能讀準它嗎？你能組個詞來讀一讀嗎？eee，大白鵝的鵝eee，惡心的惡eee，惡人的惡小朋友，你能找找圖上哪個地方像e的形狀？真了不起，跟我一起念；“河里一只大白鵝，水中倒影eee?！蔽覀儗懙臅r候也要注意，一筆寫成，從里面

8、的“一”起筆往上，再接著寫左半圓。教師范寫把e也送回家吧。課外作業(yè)：用三個單韻母的讀音和課本插圖編一個很好聽的故事，講給同學聽一聽，老師相信你們一定能。教學后記：這是一年級孩子進入小學階段上的第一節(jié)課，也是學生學習漢語拼音的火車頭。所以，在設(shè)計教學環(huán)節(jié)時，意圖是要激發(fā)學生學習的興趣和積極性。教學時，我緊緊抓住文中那幅具有生活情趣的插圖，利用做手勢和用拼音自己的基本筆畫拼寫字母的方法，讓學生自讀自悟。以突破記憶字母形，讀準字母音這個重點的

9、。漢語拼音對于這些剛?cè)雽W的孩子來說其實并不陌生生。根據(jù)兒童的年齡特點，在課堂上從圖入手，激發(fā)學生學習的熱情，抓住學生的注意力。不失實際地贊揚每一個孩子的兩點。因此，學生學得有趣，輕松。2iuv教學目的1.學會iu三個單韻母，要求讀準音，認清形，正確書寫。2.學會讀iu三個單韻母的四聲，要求準確熟練地讀帶調(diào)韻母。教學時間2課時教學重點1.學會iu的音、形，能正確書寫。2.掌握iu的四聲。教學難點i在標調(diào)時頭上去點，在標調(diào)時頭上有點。教學準