親切的使者教學(xué)設(shè)計

1、《親切的使者親切的使者》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):知識與技能：與技能：了解吉祥物的概念和基本特征，初步掌握吉祥物設(shè)計的步驟、方法。過程與方法：程與方法：結(jié)合對吉祥物基本特征的了解，按照所學(xué)的創(chuàng)作步驟和方法，設(shè)計制作自己喜歡的并與主題相關(guān)的吉祥物。完成知識的學(xué)習(xí)、理解到運用的過程。情感、情感、態(tài)度和價度和價值觀值觀:通過集體創(chuàng)作激發(fā)學(xué)生積極參與的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作、互助精神，引導(dǎo)學(xué)生熱愛集體、關(guān)心社會、健康向上的情感與態(tài)度。

2、教學(xué)重點教學(xué)重點:吉祥物設(shè)計應(yīng)具有的基本要素。教學(xué)難點教學(xué)難點:吉祥物設(shè)計創(chuàng)作中如何體現(xiàn)活動的主題特征。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備:吉祥物玩具、課件、教材、白紙、彩筆等繪畫工具。教學(xué)過程教學(xué)過程:一、玩具導(dǎo)入，感受吉祥物（教師展示2008年北京奧運會的吉祥物毛絨玩具圖一）師：同學(xué)們，你們看這是什么??？（北京奧運會吉祥物——福娃）3、在兩位代表答題時，同學(xué)們要保持安靜，否則就要給對方組加上一顆星。大家明白規(guī)則了么？（生明白后開始游戲，課件依次展示題

3、目與相關(guān)圖片）(1)這是北京殘疾人奧運會的吉祥物“樂樂”，你知道體現(xiàn)了什么精神A、自強不息和頑強拼搏的精神B、更快，更高，更強的精神（正確答案：A，為答對的組貼上五角星）師介紹：牛的形象創(chuàng)作靈感來自古老的農(nóng)耕文明，作為人類最古老的朋友，牛，扎扎實實、勤勤懇懇、堅韌不拔、永不言敗。牛的良好形象蘊含著殘疾人運動員自強不息和頑強拼搏的精神，與殘奧會運動員奮發(fā)向上的品格以及北京殘奧會“超越、融合、共享”的理念相契合。(2)這是雅典奧運會的吉祥物