初中美術(shù)教案

1、美術(shù)教案第1課歷史的畫卷——外國歷史、宗教畫賞析第2課從心底接觸自然第3課變遷中的家園第4課以筆代刀第二課時微型版畫——藏書票。第5課端午節(jié)第一課時對端午節(jié)民間傳統(tǒng)文化淵源的認識第二課時彩棕、香包，彩蛋的制作第三課時賽龍舟“游戲制作第6課時間的表情第7課最親近的家具第8課邊吃邊看的藝術(shù)第9課中國古代雕塑欣賞第1課歷史的畫卷——外國歷史、宗教畫賞析【教學目標】1、知識和技能：通過欣賞評述活動，初步了解外國宗教、歷史繪畫作品的概況，初步了解

2、不同藝術(shù)畫派的藝術(shù)特點。2、過程和方法：通過欣賞與評述，感悟、體驗和發(fā)現(xiàn)外國繪畫作品的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力，初步了解他們的，社會、歷史價值。3、情感、態(tài)度和價值觀：通過欣賞與評述的各種活動，培養(yǎng)學生參與意識，討論、合作、互動的解決問題的能力。提高分析、評述美術(shù)作品的能力，培養(yǎng)學生尊重人類共同文化遺產(chǎn)的文明行為?！緦W習內(nèi)容】本單元的學習內(nèi)容主要是外國宗教與歷史畫，涉及到古希臘、文藝復(fù)興時期的意大利、德國、法國、西班牙、荷蘭、俄羅斯等國家和地區(qū)

3、，以及在外國美術(shù)發(fā)展史的各個重要時期，占重要地位的國家、畫派、著名畫家及其代表作品。引導學生在廣泛的文化背景中體驗外國繪畫作品的藝術(shù)美，提高學生的審美能力，啟發(fā)學生尊重人類的文化遺產(chǎn)?！窘虒W重點】外國歷史、宗教繪畫作品的概況及藝術(shù)特點?！窘虒W難點】1、評價美術(shù)作品的藝術(shù)特點。2、各畫派的造型表現(xiàn)手法。3、體驗外國繪畫作品的藝術(shù)美。第2課從心底接觸自然【教學目標】（1）認知領(lǐng)域:通過對自然的觀察，發(fā)現(xiàn)自然界豐富的色彩，感受季節(jié)美。通過對畫

4、家作品的欣賞，對風景表現(xiàn)形式和表現(xiàn)語言產(chǎn)生一定的認識。(2)技能領(lǐng)域:通過欣賞、討論、觀察、感受、敘說，借鑒大師和畫家的手法和表現(xiàn)語言，嘗試用筆墨等工具表達，讓學生互相學月，互相研究，掌握一定的風景繪畫技能和技巧。（3）情感領(lǐng)域:通過欣賞，盛受風景畫(西方一般稱為風景畫，中國傳統(tǒng)的風景畫一般為山水畫，與西方表現(xiàn)手段、意境和觀察方法、構(gòu)思不同)表現(xiàn)的藝術(shù)美，并盡可能多地了解名畫家的風景畫作，提高審美情趣，培養(yǎng)健康高雅的審美意趣。（4）創(chuàng)新

5、領(lǐng)域:通過觀察、欣賞井進一步感悟，讓學生在理解表現(xiàn)語言的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的潛能，通過自己的理解嘗試運用各種語言進行風景創(chuàng)作，表達自己對自然的熱愛?！窘虒W重點】通過欣賞和感受，運用自己的表現(xiàn)手段創(chuàng)造性地表現(xiàn)自然界的美，抒發(fā)對自然界的熱愛，體驗美術(shù)探究活動的快樂?！窘虒W難點】引導和鼓勵學生用自己的眼睛去觀察自然界，體悟畫家作品中對光、色、樹木的姿態(tài)、季節(jié)的轉(zhuǎn)換有何種反映，用自己的心靈和情感去表現(xiàn)自己理解的自然，用創(chuàng)造性的美術(shù)語言體現(xiàn)自己的創(chuàng)

6、造天分?！菊n時安排】2課時。【課前準備】教師:選擇可以讓學生親身體驗的自然景點，多媒體課件，教學常規(guī)用具，將學生分成四人或六人小組。學生:從網(wǎng)上或書籍上查閱有關(guān)大師的資料，初步欣賞他們的作品。自己選擇各種美術(shù)表現(xiàn)工具?！窘虒W過程】第一課時●進入活動師:同學們，課前老師請同學們利用課余時間到野外走一走，看一看自然界的景色?，F(xiàn)在請同桌之間討論一下自己的感受，說一說自然界中你最喜歡的顏色是什么，你最喜歡哪些自然界中的景物，它們跟你有關(guān)系嗎它們

7、給你的印象是什么你對它們有什么樣的感覺和感受學生之間互相討論、表述。大膽發(fā)言。請小組選派代表將自己帶來的關(guān)于自然的圖片資料送到講臺前進行展示，介紹一下圖片的內(nèi)容、來源、精彩之處和給人帶來什么樣的美的享受?！癜l(fā)展活動a?欣貫書中第6、7頁畫家的作品，想一想他們表達的是什么季節(jié)的風景，從繪畫構(gòu)成、表現(xiàn)手法、色彩感覺、表現(xiàn)內(nèi)容等方面進行觀察、理解和討論。b?畫家所表達的自然界的景色有的是安詳?shù)模械氖菬狒[的，每個人內(nèi)心世界不一樣，觀看的角度和